Araştırma Makalesi

Öğrenmede Etkili Yollar: Öğrenme Stratejileri ve Öğretimi

Cilt: 4 Sayı: 1 26 Haziran 2005
  • Ali Rıza Erdem
PDF İndir
TR EN

Öğrenmede Etkili Yollar: Öğrenme Stratejileri ve Öğretimi

Öz

Örenme stratejileri bireyin kendi kendisine örenmesi kolaylatıran yaklaımlardan her biridir. Örenme stratejileri yineleme, anlamlandırma, örgütleme, anlamayı izleme, duyusal stratejiler olarak sınıflandırabilir. Okullarda örencilere belli disiplinlerin temel kavram ve ilkeleri öretilirken örenme stratejileri de öretilmelidir. lköretimden balayarak öretimin her düzeyinde derslerde konunun gerektirdii örenme stratejilerinin öretimine yer verilmelidir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Arends R. I. (1997) Classroom Instruction and Management. The McGraw-Hill Companies, Inc
  2. Arı, R. & Üre, Ö. & Yılmaz, H. (?) Geliim ve Öğrenme Psikolojisi (Eğitimin Psikolojik Temelleri) Konya: Mikro Yayınları
  3. Erginer, E. (1994). Öğrenmeyi Öğretmede Disiplini Geliştirme. Eğitim ve Bilim Dergisi, 94,15-21
  4. Fındıkçı, I. (1992). Bilgi Toplumunda Eğitim Kurumları. Yaadıkça Eğitim, 25, 20-25.
  5. Harmanlı, Z. (2000) Öğrenme Stratejileri (Etkili Öğrenme Eğitimi), Izmir: DEÜ, Buca Eğitim Fakültesi
  6. Özer, Bekir (1998), Eitim Bilimlerinde Yenilikler (Editör: Ayhan Hakan) içinde Örenmeyi Öğretme (ss: 147-162) Eskiehir: Anadolu Üniversitesi, Açıköretim Fakültesi, No:559.
  7. Özer, Z. (2003) Düünen, Tartıan, Çözüm Üreten Toplum çin Etkin Öğrenme http://www.genetikbilimi.com/genbilim/etkinogrenme.htm [18.04.2003 tarihinde alınmıtır]
  8. Öztürk, B. (1995) Genel Öğrenme Stratejilerinin Örenciler Tarafından Kullanılma Durumları (Yayınlanmamı Doktora Tezi) Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Ali Rıza Erdem Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

26 Haziran 2005

Gönderilme Tarihi

26 Haziran 2005

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2005 Cilt: 4 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Erdem, A. R. (2005). Öğrenmede Etkili Yollar: Öğrenme Stratejileri ve Öğretimi. İlköğretim Online, 4(1), 1-6. https://izlik.org/JA85EH57JA
AMA
1.Erdem AR. Öğrenmede Etkili Yollar: Öğrenme Stratejileri ve Öğretimi. İOO. 2005;4(1):1-6. https://izlik.org/JA85EH57JA
Chicago
Erdem, Ali Rıza. 2005. “Öğrenmede Etkili Yollar: Öğrenme Stratejileri ve Öğretimi”. İlköğretim Online 4 (1): 1-6. https://izlik.org/JA85EH57JA.
EndNote
Erdem AR (01 Mart 2005) Öğrenmede Etkili Yollar: Öğrenme Stratejileri ve Öğretimi. İlköğretim Online 4 1 1–6.
IEEE
[1]A. R. Erdem, “Öğrenmede Etkili Yollar: Öğrenme Stratejileri ve Öğretimi”, İOO, c. 4, sy 1, ss. 1–6, Mar. 2005, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA85EH57JA
ISNAD
Erdem, Ali Rıza. “Öğrenmede Etkili Yollar: Öğrenme Stratejileri ve Öğretimi”. İlköğretim Online 4/1 (01 Mart 2005): 1-6. https://izlik.org/JA85EH57JA.
JAMA
1.Erdem AR. Öğrenmede Etkili Yollar: Öğrenme Stratejileri ve Öğretimi. İOO. 2005;4:1–6.
MLA
Erdem, Ali Rıza. “Öğrenmede Etkili Yollar: Öğrenme Stratejileri ve Öğretimi”. İlköğretim Online, c. 4, sy 1, Mart 2005, ss. 1-6, https://izlik.org/JA85EH57JA.
Vancouver
1.Ali Rıza Erdem. Öğrenmede Etkili Yollar: Öğrenme Stratejileri ve Öğretimi. İOO [Internet]. 01 Mart 2005;4(1):1-6. Erişim adresi: https://izlik.org/JA85EH57JA