REFLECTION OF LEADERSHIP IN SPORT

Yıl 2019, Cilt: 3 Sayı: 5, 413 - 422, 10.12.2019

Murat Terlemez

Öz

We are in the period of time in which the teams are
managed, how they should be managed, and which styles the leaders adopt in the
leadership point in sports, are started to be discussed and discussed. The
contribution of the styles adopted by the leaders to the success is
considerable. The approach of the team leaders to the athletes in the group,
their role as an example, their sharing on the path to success as well as their
trainer sides, keeping the athletes involved, encouraging them, giving them responsibilities
in self-confidence, approaching their friends and friends, approaching their
ideas and focusing on the target are the behaviours of positive leadership
styles. Sometimes, the fact that the leaders exhibit highly autocratic behaviours
in the team, and concentrate on the behaviours, let alone do the opposite, may
adversely affect the athletes in terms of achieving the target. Athletes who
are too tight or too freed suffer from loss of motivation but have problems in
concentration. In this study, the leadership styles of the leaders in sports
teams, as well as the behaviours they exhibited were examined.

Anahtar Kelimeler

Leadership, Sports Leadership, Leadership Approaches

LİDERLİĞİN SPORA YANSIMASI

Öz

Bir liderin özellikleri tüm grup ve
topluluklarda gözlemlenirken, sporda lider olan kişilerin özelliklerinin
gözlemlenmesi genişlemesine gün yüzüne çıkmaktadır. Spor takımlarının ve
organizasyonlarının yönetilmesi noktasında birçok zorlukla karşılaşan liderden,
kendi bilgi ve becerilerini aktarırken görevleri dışına çıkarak psikolojik
süreçleri de yönetmesi istenmektedir. Bireyleri tek tek ele alan, onlara değer
veren ve destek olan liderlere ihtiyacın olduğu gözlemlenmektedir. Gruba
özgüven ve aidiyet duygusunu aşılayan bir lider olmak, liderlerin olmazsa olmaz
özellikleridir. Lider olmanın gerekliliği yönetici pozisyonundan, görev ve
yetkilerinin ötesinde daha ileri bir noktada insiyatif almak, eğitici olmak,
bilgi ve becerisini aktarmak olarak ayrılmaktadır. Antrenörlerin stilleri, davranışları ve özellikleri takım içinde
derinlemesine ele alındığında, tüm bu konuların ne kadar önemli olduğu
görülmektedir. Başarı için kurumsal bilgileri ile deneyimlerini aktarmaları
gereken antrenörlere ihtiyaç duyulduğu her geçen gün araştırmalar sonucu ortaya
çıkmaktadır. Bir yandan da sporcularını anlayan, yeteneklerine göre onları
yönlendiren, sporcularını hedeflere hazırlayan, liderlik yapan antrenör’ün, spor
bilgisi ve örnek tavrı ile başarıya odaklanması gerektiği araştırmacılar
tarafından doğrulanmaktadır. Ayrıca sporcularına aidiyet duygusunu aşılayan,
birlik ve beraberlik ile dürüstlük ilkesini elden bırakmadan çalışmalarını
sürdüren antrenörün, diğer antrenörlerden ayıran özellikleri olarak göze
çarpmaktadır. Antrenörün amacına ulaşmak için benimsediği,
uyguladığı bir ya da birden çok çalışma yönteminin olduğu ve bu noktada
gelişimler göstermesi gerektirdiği araştırmalar sonucu ortaya çıkmaktadır. Çalışmamda, sporda istihdam edilen antrenör
ve liderlerin özellikleri, yeterlikleri ve grubu yönetme noktasındaki
becerileri incelemeye konu olmuştur.

Anahtar Kelimeler

Spor, Liderlik, Antrenörlük, Sporda Liderlik

Kaynakça

• Konter E. Bir Lider Olarak Antrenör. 1. Baskı, Alfa Basım Yayım Dağıtım, İstanbul, (1996).Koruç Z. Voleybolda Antrenör Özellikleri ve Antrenör Kişiliği. Voleybol Dergisi, Hacettepe Üni. Spor Bil. ve Tek. Yüksekokulu, Ankara, (1995).Başer E. Futbolda Psikoloji ve Başarı. 2. Baskı, Bağırgan Yayınevi, Ankara, (1996).
• Başer E. Uygulamalı Spor Psikolojisi, Bilimsel Spor Yayınları, Ankara, (1986)
• Koç Ş. Spor Psikolojisine Giriş, Saray Kitapevleri, İzmir, (1994).
• Doğan O. Spor Psikolojisi Ders Kitabı, Cumhuriyet Üniversitesi Yayınları, Sivas, (2004).
• Arıkan T, Gökteke E. Liderlik ve Güç kullanımında Machiavelli. 1. Baskı, Literatür Yayıncılık, Ankara, (2003).
• Özalp E. Kırel Ç. Davranış Bilimleri ve Organizasyonlarda Davranış, E.İ.T.İ.A. Yayınları, Eskişehir, (1992).
• Karaküçük S. Rekreasyon, Boş Zamanları Değerlendirme, 2. Baskı, Ankara, (1997).
• Krech D, Crutcnfield D, Ballanchey A L. Cemiyet İçinde Fert. 2. Baskı, Meb Yayınları, İstanbul (1983).
• Alptekin M. Kültür ve Liderlik, Karadeniz Teknik Üniversitesi Offset Grubu, Trabzon (1968).
• Freedman J L. David O Scarlsmih J M. Sosyal Psikoloji, İmge Kitabevi, Ankara (1987).
• Dinçer Ö ve Fidan Y. Stratejik Yönetim ve İşletme Politikası. 3. Baskı, İstanbul, (1996).
• Akal Z. İşletmelerde Performans Ölçüm ve Denetimi. Mpm Yayınları, Ankara, (1992).
• Erdğan İ. İşletmelerde Davranış, Beta Yayınları, İstanbul, (1994).
• Thomas, Waterman R H. Yönetme ve Yükselme Sanatı-Mükemmeli Arayış, Altın Kitaplar, İstanbul, (1987).
• Martens R. Başarılı Antrenörlük, Beyaz Yayınları, İstanbul, (1998).
• Tiryaki Ş. Spor psikolojisi, Eylül Kitap ve Yayınevi, Ankara, (2000).
• Ergun T. Türk Kamu Yönetiminde Önderlik, Davranışı, Todaie Yayınları, Ankara, (1981).
• Eren E. Yönetim ve Organizasyon. İ.Ü Yayınları, İstanbul, (1991).
• Çeyiz S. Çukurova Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi Ve Spor Anabilim Dallı, Yüksek Lisans Tezi, Adana, (2007).
• Dolaşır S. Antrenörlük Etiği ve İlkeleri, Gazi Kitapevi, Ankara, (2006).
• Erkan M. Sporda İletişimin Önemi ve Takım Performansına Etkisi Üzerine Bir Araştırma. Yüksek Lisans, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, (2002).