STRATEJİK PLANLAMANIN İLKÖĞRETİM OKULLARINDA UYGULANABİLİRLİĞİ KONUSUNDA ANKARA’DAKİ YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Turan Kantos

STRATEJİK PLANLAMANIN İLKÖĞRETİM OKULLARINDA UYGULANABİLİRLİĞİ KONUSUNDA ANKARA’DAKİ YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Öz

Bu çalışmada stratejik planlamanın ilköğretim okullarında uygulanabilirliği konusunda yönetici ve öğretmen görüşlerini ortaya koymak amaçlanmıştır. Tarama modeli niteliğinde olan araştırmanın evrenini Ankara ili merkez ilçelerinde bulunan ilköğretim okullarında görevli yönetici ve öğretmenler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi merkez ilçelerde görev yapan yönetici ve öğretmenler arasından random yöntemi ile seçilmiş yönetici ve öğretmenlerden oluşturulmuştur. Örneklem grubuna araştırmacı tarafından DPT’nin hazırlamış olduğu “Kamu Kurumları İçin Stratejik Planlama Kılavuzu“ dikkate alınarak hazırlanan anket formu uygulanmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen veriler, kodlanarak bilgisayara yüklenip, SPSS istatistik paket programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Seçilen bazı değişkenlerin yönetici ve öğretmen görüşleri üzerinde etkisi olup olmadığı incelenmiştir. Durum analizi, misyonumuz ve vizyonumuz, gitmek istediğimiz yer ve başarımızı değerlendirme boyutlarıyla ilgili görüşler arasından cinsiyet, görev ve ilçe değişkenlerine göre incelendiğinde aralarında anlamlı farklar olduğu görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Aksu, M. (2002). Eğitimde stratejik planlama ve toplam kalite yönetimi.Anı Yayıncılık
Aytaç, T. (2000). Okul vizyonu nedir? nasıl geliştirilir” , yönetimde çağdaş yaklaşımlar , Ankara : Anı Yayıncılık.
Balcı, A. (2014). Sosyal bilimlerde araştırma yöntem, teknik ve ilkeler [Research methods, techniques and principles in social sciences]. Ankara: Pegem Akademi.
Balcı, A. (1996). Etkili okul ve Türkiye’de uygulanabilirliği, Yeni TürkiyeOcak,-Şubat
Can, T. (1996). Kamu kuruluşları için stratejik planlama. Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Çalık, T. (2003). Eğitimde stratejik planlama ve okulların stratejik planlama açısından nitel değerlendirme. Kastamonu Eğitim Dergisi, 11(2), 251-268.
Çalışkur, A. (2003). Müfredat Laboratuar Okullarında Çalışan Yönetici ve Öğretmenlerin Stratejik Planlama, Misyon ve Vizyonla İlgili Görüşleri. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Demirkaya, D. (2007). “İlköğretim Okullarında Stratejik Planlama Uygulamalarının Değerlendirilmesi”. Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Yayınları, Ankara.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Turan Kantos ^*
0000-0001-8727-2161
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

5 Kasım 2021

Gönderilme Tarihi

29 Aralık 2021

Kabul Tarihi

4 Şubat 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 6 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA92AX76UD

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Kantos, T. (2021). STRATEJİK PLANLAMANIN İLKÖĞRETİM OKULLARINDA UYGULANABİLİRLİĞİ KONUSUNDA ANKARA’DAKİ YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ. Uluslararası Medeniyet Çalışmaları Dergisi, 6(2), 103-114. https://izlik.org/JA92AX76UD

AMA

1.Kantos T. STRATEJİK PLANLAMANIN İLKÖĞRETİM OKULLARINDA UYGULANABİLİRLİĞİ KONUSUNDA ANKARA’DAKİ YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ. INCISS. 2021;6(2):103-114. https://izlik.org/JA92AX76UD

Chicago

Kantos, Turan. 2021. “STRATEJİK PLANLAMANIN İLKÖĞRETİM OKULLARINDA UYGULANABİLİRLİĞİ KONUSUNDA ANKARA’DAKİ YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ”. Uluslararası Medeniyet Çalışmaları Dergisi 6 (2): 103-14. https://izlik.org/JA92AX76UD.

EndNote

Kantos T (01 Kasım 2021) STRATEJİK PLANLAMANIN İLKÖĞRETİM OKULLARINDA UYGULANABİLİRLİĞİ KONUSUNDA ANKARA’DAKİ YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ. Uluslararası Medeniyet Çalışmaları Dergisi 6 2 103–114.

IEEE

[1]T. Kantos, “STRATEJİK PLANLAMANIN İLKÖĞRETİM OKULLARINDA UYGULANABİLİRLİĞİ KONUSUNDA ANKARA’DAKİ YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ”, INCISS, c. 6, sy 2, ss. 103–114, Kas. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA92AX76UD

ISNAD

Kantos, Turan. “STRATEJİK PLANLAMANIN İLKÖĞRETİM OKULLARINDA UYGULANABİLİRLİĞİ KONUSUNDA ANKARA’DAKİ YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ”. Uluslararası Medeniyet Çalışmaları Dergisi 6/2 (01 Kasım 2021): 103-114. https://izlik.org/JA92AX76UD.

JAMA

1.Kantos T. STRATEJİK PLANLAMANIN İLKÖĞRETİM OKULLARINDA UYGULANABİLİRLİĞİ KONUSUNDA ANKARA’DAKİ YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ. INCISS. 2021;6:103–114.

MLA

Kantos, Turan. “STRATEJİK PLANLAMANIN İLKÖĞRETİM OKULLARINDA UYGULANABİLİRLİĞİ KONUSUNDA ANKARA’DAKİ YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ”. Uluslararası Medeniyet Çalışmaları Dergisi, c. 6, sy 2, Kasım 2021, ss. 103-14, https://izlik.org/JA92AX76UD.

Vancouver

1.Turan Kantos. STRATEJİK PLANLAMANIN İLKÖĞRETİM OKULLARINDA UYGULANABİLİRLİĞİ KONUSUNDA ANKARA’DAKİ YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ. INCISS [Internet]. 01 Kasım 2021;6(2):103-14. Erişim adresi: https://izlik.org/JA92AX76UD