HUKUK EĞİTİMİ VE HUKUKÇULUK: KANADA ÖRNEĞİ
Öz
Gelişen dünyada, hukuk eğitiminin, hukukçuluğun, hukukçuların ve hukuk sistemlerinin bu gelişmelere ayak uydurması beklenir. Bu nedenle hukuk eğitiminde, dünyada ve Türkiye’de çeşitli reform hareketleri görülür. Türkiye, Avrupa Birliği üyelik süreci çerçevesinde Bologna Deklarasyonu’nu imzalamıştır. Ayrıca, aynı çerçevede Yargı ve Temel Haklar Faslı 23. Fasıl’ın açılış ölçütlerinden olan Yargı Reformu Strateji Belgeleri çıkarmaktadır. Bu belgerin sonuncusu 2019 yılında açıklanmıştır. 2019’da çıkarılan belgede hukuk eğitimi ve hukukçuluk meslekleri üzerine köklü değişikliklerden bahsedilmiştir. Hatta 7188 sayılı değişiklik Kanunu ile “Hukuk Mesleklerine Giriş Sınavı” ile “İdari Yargı Ön Sınavı” yasalaşmıştır. Yargı Reformu Strateji Belgesi 2019’da hukuk eğitimi ve hukukçuluk meslekleri üzerine tespit edilen ve önerilen reformların bazılarını barındıran Kanada, Kuzey Amerika ülkelerindendir. Bu tespitler ve reform hareketleri karşılaştırmalı ve uluslararası hukukta diğer hukuk sistemlerini ve eğitim modellerini incelememizin gerekliliğini göstermektedir. Bu nedenle, Anglo Sakson Hukuk Sistemi geleneğine sahip, gelişmişlik düzeyi yüksek bir ülke olan Kanada’nın hukuk eğitimi ve hukukçuluk mesleklerine kısaca değinilecektir.
Anahtar Kelimeler
Hukuk Eğitimi, Hukuk Eğitiminde Reform, Hukukçuluk, Kanada’da Hukuk Eğitimi, Kıta Avrupası Hukuku, Anglo Sakson Hukuku, Yargı Reformu Strateji Belgesi 2019
Kaynakça
- KAYNAKÇAKİTAPLARAtay, EE., (2013), Hukuk Başlangıcı, (1. Bası), Gazi Kitapevi, Ankara.Aybay, A., Aybay, R., (2012), Hukuka Giriş, (8. Genişletilmiş Bası), İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul.Aydın, N., (2009), Hukuka Giriş, (Güncellenmiş 2. Bası), Adalet Yayınevi, Ankara.Demir, A., Deryal, Y., (2013), Hukuk Başlangıcı ve Hukuk Metodolojisi, (1. Bası), Adalet Yayınevi, Ankara.Demir, F., (2013), Hukuka Giriş ve Temel Kavramlar, Albi Yayınları, İzmir.Derdiman, RC., (2010), Hukuk Başlangıcı, (Gözden Geçirilmiş 2. Bası), Alfa Aktüel, Bursa.Dinçkol, A., (2013), Hukuka Giriş Hukukun Temel Kavramları, (Gözden Geçirilmiş 9. Basım), Der Yayınları, İstanbul.Esener, T., (2015), Hukuka Giriş, (Gözden Geçirilmiş 11. Baskı), Vedat Kitapçılık, İstanbul.Işıktaç, Y.,(2010), Hukuk Başlangıcı, (2. Bası), Filiz Kitapevi, İstanbul.Kalabalık, H., Erdem, M., (2012), Temel Hukuk Bilgisi, (Güncellenmiş ve Genişletilmiş 5. Baskı), Seçkin Kitapevi, Ankara.Oğuz, A., (2003), Karşılaştırmalı Hukuk, (1. Bası), Yetkin Yayınları, Ankara.MAKALELERAkıncı, Ş., “Hukuk Eğitimi Üzerine Düşünceler”, Selçuk Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, 9/2001, (1-2), 9-10. Ansay, T., “Hukuk Eğitiminde Reform”, Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, 1969, (1-2), 261-321.Arat T., “Amerikan Hukuk Öğretiminde Case Method”, Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayınları, Sevinç Matbaası, Ankara 1968.Başözen, A.,M., İyiler, “Türk Hukuk Eğitiminde Klinik Eğitimin Bir Türü Olarak Yeni Bir Uygulama: ‘Lisans Aşamasında Öğrenci Stajı’”, Dokuz Eylül Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, 11/2010, (Özel Sayı 2009), 1481 – 1492.Gözler, K., “Küreselleşme Sürecinde Hukuk Eğitimi”, Legal Hukuk Dergisi, 6/69, 2008, 3021-3030.Güran, S., “ABD’de Hukuk Öğretimi ve Eğitimi”, İÜHF Mecmuası,50/1984, (1-4), 180-196.Kubalı, HN., Ö., Seliçi, “19. Yüzyılın Sonlarından İtibaren Türkiye’de Mukayeseli Hukukun Gelişmesi ve Mukayeseli Araştırmaların Bugün ki Durumu”, Mukayeseli Hukuk Araştırmaları Dergisi, 7/1973, (10), 3-46.Kuş, M., “Hukuk Öğrenimi ve Hukukçunun Eğitimi”, TAAD, 4/2013, (14), 934-968.Pekcanıtez, H.,“Hukukta Aktif Eğitim”, Türkiye Barolar Birliği, Hukuk Öğretimi ve Hukukçunun Eğitimi, Uluslararası Toplantı, Ankara, 9-10-11 Ocak 2003, 112-117