Determination of Information Levels about Alternative / Complementary Treatment Methods of Pediatric Nurses

Yıl 2019, Cilt: 7 Sayı: 2, 147 - 156, 25.12.2019

Emriye Hilal Yayan , Yeliz Suna Dağ

https://doi.org/10.33715/inonusaglik.579960

Cited By: 2

Öz

This
study was conducted with the aim of determining the information levels of
alternative / complementary treatment methods of pediatric nurses.Our
descriptive study was conducted between 01.03.2018 - 31.05.2018. It was
conducted using a questionnaire with 112 nurses who agreed to participate in
the survey. The nurses who participated in my research reported,  in relation to TAT, 69.6% didn’t know the
methods used by their patients, 35.7% received information from the internet,
93.8% didn't take part in the education process, 64.3 % should be given
pre-graduation and post-graduation education. While the nurses have information
about 36.6% acupuncture, 37.5% of music therapy, 49.1% herbal treatments, 33.9%
massage and meditation method,  they
stated that have no information about 59.8% aromatherapy,  55.4% biotechnology, 86.6% ayurveda, 79.5%
hypnotherapy, 30.4%  dietary support,
73.2% reflexology, 83.9% reiki, 54.5% color therapy,  84.8% 
alexander technique. According to the results of our study, pediatric nurses
did not have enough knowledge about the use of alternative / complementary
treatment methods of children and their parents and has been determined that
nurses should be supported by trainings related to these treatment methods

Anahtar Kelimeler

Nurse, child, parent

PEDİATRİ HEMŞİRELERİNİN ALTERNATİF/TAMAMLAYICI TEDAVİ YÖNTEMLERİNE İLİŞKİN BİLGİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Öz

Bu araştırma pediatri hemşirelerinin
alternatif/tamamlayıcı tedavi yöntemlerine (TAT) ilişkin bilgi düzeylerini
belirlemek amacı ile yapılmıştır. Tanımlayıcı tipte olan araştırmamız
01.03.2018- 31.05.2018 tarihleri arasında araştırmaya katılmayı kabul eden 112
hemşire ile anket formu kullanılarak yürütülmüştür. Araştırmamıza katılan
hemşirelerin TAT ile ilgili olarak  %69.6’sı
hastalarının kullandığı yöntemleri bilmediğini, %35.7’si bilgiyi internetten
edindiklerini, %93.8’i eğitim süreçlerinde yer almadığını, %64.3’ü mezuniyet
öncesi ve sonrası eğitim verilmesi gerektiğini bildirmiştir. Hemşirelerin %36.6’sının
akupuntur,  %37.5’inin müzik terapi,
%49.1’inin bitkisel tedaviler, %33.9’u masaj ve meditasyon yöntemi ile ilgili bilgiye
sahip iken; %59.8’i aromaterapi %55.4’ü biyotedavi, %86.6’sı ayurveda,  %79.5’i hipnoterapi %30.4’ü diyet desteği,
%73.2’si refleksoloji, %83.9’u reiki, %54.5’i renklerle terapi,  %84.8’i aleksandır tekniği ile ilgili
bilgilerinin olmadığını belirtmiştir. Çalışmamızda elde edilen sonuçlara göre
pediatri hemşirelerinin çocuk ve ebeveynlerinin alternatif/tamamlayıcı tedavi
yöntemlerini kullanma durumları ile ilgili yeterli bilgiye sahip olmadıkları ve
hemşirelerin bu tedavi yöntemleri ile ilgili eğitimlerle desteklenmesi
gerektiği belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler

Hemşire, Ebeveyn, Çocuk

Kaynakça

• Araz NÇ, Taşdemir HS & Kılıç SP. Sağlık bilimleri fakültesi öğrencilerinin tıp dışı görüşlerinin değerlendirilmesi, Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 2012;1(4):239–251.
• Aşiret GD, Düğer Ü, Kapucu S, Kurne AT & Krabudak R.Multiple skleroz hastalarının tamamlayıcı ve alternatif tedavi kullanım durumlarının belirlenmesi, Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 2017;6(3):1–6.
• Aydın D, Çiftçi EK, Kahraman S & Şahin N. Annelerin alternatif tedavi uygulamaları, The Journal of Pediatric Research, 2015;2(4): 212–218.
• Bebiş H, Akpunar D, Coşkun S & Özdemir S. Meme kanserli hastaların tamamlayıcı ve alternatif tedavi kullanımı: literatür taraması, Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, 2014; 11(2):6–14.
• Bozkaya ÖG, Akgün İ, Birgi E, Çinkoğlu A, Gög K & Karadeniz D. Anne babaların çocuklarında uyguladıkları alternatif tıp yöntemleri, Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 2008; 22(3):129–135.
• Bülbül SH, Turgut M & Köylüoǧlu S. Çocuklarda tıp dışı alternatif uygulamalar konusunda ailelerin görüşleri, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi, 2009;52(4): 195–202.
• Çamurdan Ç & Gül A. Complementary and alternative medicine use among undergraduate nursing & midwifery students in Turkey, Nurse Education in Practice, (2013);13(5):350–354.
• Gözüm S, Tezel A & Koç M. Complementary alternative treatments used by patients with cancer in eastern Turkey, Cancer Nurs, 2003; 26(3):230–236.
• Güngörmüş Z & Kıyak E. Aǧrı yaşayan bireylerin tamamlayıcı ve alternatif tedaviye ilişkin bilgi, tutum ve davranışlarının deǧerlendirilmesi, Ağrı, 2012;24(3): 123–129.
• Güven ŞD, Muz G, Ertürk NE & Özcan A. Hipertansiyonlu bireylerde tamamlayıcı ve alternatif tedavi kullanma durumu. Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi, 2013;2(3): 25–47.
• Halcón LL, Chlan LL, Kreitzer MJ & Leonard BJ. Complementary therapies and healing practices: faculty/student beliefs and attitudes and the implications for nursing education, Journal of Professional Nursing, 2003; 19(6):387–397.
• Holroyd E, Zhang AL, Suen LKP & Xue CCL. Beliefs and attitudes towards complementary medicine among registered nurses in Hong Kong. International Journal of Nursing Studies, 2008; 45(11): 1660–1666.
• Kav S, Hanoğlu Z & Algıer L. Türkiyede kanserli hastalarda tamamlayıcı ve alternatif tedavi yöntemlerinin kullanımı : literatür taraması. International Journal of Hematology and Oncology, 2007; 18(1): 32–38.
• Koçdaş M. Hekim, hemşire ve hastaların tamamlayıcı ve alternatif tedavi konusunda bilgi , tutum ve davranışları. Yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi, İstanbul, 2013.
• Köksoy S. Yataklı sağlık kuruluşlarında çalışan doktor , hemşire ve ebelerin tamamlayıcı ve alternatif tedavi yöntemlerini bilme ve kullanma durumları. Yüksek lisans tezi, Mersin Üniversitesi, Mersin, 2008.
• Muslu GK & Öztürk C. Tamamlayıcı ve alternatif tedaviler ve çocuklarda kullanımı. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi, 2018;51(1): 62–67.
• Sağkal T, Demiral S, Odabaş H & Altunok E. Kırsal kesimde yaşayan yaşlı bireylerin tamamlayıcı ve alternatif tedavi yöntemlerini kullanma durumları. Fırat Üniversitesi Sağlık Bilimleri Tıp Dergisi, 2013;27(1): 19–26.
• Tokem Y. Astımlı hastalarda tamamlayıcı ve alternatif tedavi kullanımı. Tüberküloz ve Toraks Dergisi, 2006; 54(2), 189–196.
• Topaloǧlu N, Yıldırım Ş, Tekin M, Uludaǧ A & Özgen K. Türkiye’nin batısında solunum yolu enfeksiyonu geçiren çocuklarda alternatif tedavi uygulamaları. Güncel Pediatri, 2013;11(1): 23–26.
• Törüner E, Uysal G, Hanoğlu Z & Algıer L. Pediatrik onkoloji hastalarında tamamlayıcı ve alternatif tedavi yöntemlerinin kullanımı: Bir literatür taraması. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi, 2009; 2(3):102–109.
• Turan N, Öztürk A & Kaya N. Hemşirelikte yeni bir sorumluluk alanı : tamamlayıcı terapi. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, 2010;3 (1), 103–108.
• Uzun Ö & Tan M. Nursing students’ opinions and knowledge about complementary and alternative medicine therapies. Complementary Therapies in Nursing and Midwifery, 2004; 10(4): 239–244.
• Yavuz M, İlçe, AÖ, Kaymakçı Ş, Bildik G & Dıramalı A. Meme kanserli hastaların tamamlayıcı ve alternatif tedavi yöntemlerini kullanma durumlarının incelenmesi. Türkiye Klinikleri J Med Sci, 2007;27: 680–686.