Araştırma Makalesi

Bourdieu Perspektifinden Sınıfsal İlişkileri Okumak: Youtuberların Simgesel Şiddetin Üretimine Etkisi

Cilt: 7 Sayı: 13 25 Aralık 2020
PDF İndir
TR EN

Bourdieu Perspektifinden Sınıfsal İlişkileri Okumak: Youtuberların Simgesel Şiddetin Üretimine Etkisi

Öz

Televizyon, eğitim, sanat ve edebiyat gibi çeşitli alanlarda yapmış olduğu araştırma ve analizlerle kültürel üretim ve tüketim süreçlerini inceleyen Pierre Bourdieu, tüketicilerin habitusuna ve alandaki eylemlerine odaklanarak bir kültür kuramı oluşturur. Sosyal medya da üretici ve kullanıcıları ile düşünüldüğünde Bourdieu’nün temel kavramlarından biri olan alanı işaret etmektedir. Sosyal medya, Bourdieu’cü perspektiften bakıldığında habitusların mücadele alanı olarak karşımıza çıkmaktadır ve bu mecralar günümüzde daha çok kullanıcı odaklı bir görünüme sahip olsa da kullanıcılar, kendilerine sunulmuş olan bu alanlarda çeşitli sınıfsal ilişkilerin üreticisi ve temsilcisi konumunda olabilmektedirler. Youtube fenomenleri ya da Youtuberlar, sosyal medya alanında bu konuda düşünülmesi gereken önemli etkileyicilerdir. Bu çalışmada, sınıfsal tahakküm ilişkilerinin dijital dünyaya taşınması sorunsalından yola çıkılarak amaçlı örneklem yoluyla belirlenen iki Youtuber Bourdieu’nün sosyolojisi çerçevesinde incelenmiştir. Çalışmanın temel amacı, Bourdieu’nün sınıf, beğeni ve simgesel sermaye kavramları temelinde Youtuberler’ın sınıfsal farklılıkların üreticisi ve temsilcisi olup olmadıklarını ortaya koymaktır. Boomsocial verilerine göre takipçi sayısı en yüksek iki kanal olan Danla Bilic ve Merve Özkaynak’ın üç videosu netnografik analiz yöntemi ile ele alınmıştır. Çalışma sonucunda her iki Youtuber’ın da hâkim sınıfların sahip olduğu simgesel formları sosyal medya alanında takipçilerine sundukları ve sınıfsal ikilikleri üreten temsilciler oldukları tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Alver, F. (2007). Gazeteciliğin Kuramsal Temelleri. İstanbul: Beta Yayınları.
  2. Boomsocial (2020). https://www.boomsocial.com/Youtube/Kanal/danlabilic-UCJXKKGzjjqnHAEkJsdC7ZKw Erişim tarihi: 25 Mart 2020).
  3. Boomsocial (2020). https://www.boomsocial.com/Youtube/Kanal/merveozkaynak-UCvn8ZVM_pZRAis2d7da5zGQ Erişim tarihi: 10 Mart 2020).
  4. Bostancı, M. (2010). Sosyal Medyanın Gelişimi ve İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanım Alışkanlıkları. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Kayseri.
  5. Bourdieu, P. (1990). In Other Words: Essays towards a Reflexive Sociology. Stanford: Stanford Press.
  6. Bourdieu, P. (2007). Sketch for a Self-Analysis. transl. R. Nice, Cambridge: Polity Press.
  7. Bourdieu, P. (2014). Simgesel Sermaye ve Toplumsal Sınıflar. E. Ünal (Çev.), G. Çeğin, E. Göker&N. Ökten (Ed.). Cogito: Pierre Bourdieu (s. 192-203). İstanbul: YKY.
  8. Bourdieu, P. (2015a). Ayrım: Beğeni Yargısının Toplumsal Eleştirisi. D. Fırat Şannan&G. Berkkurt, (Çev.), Ankara: Heretik Yayınları.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

İletişim ve Medya Çalışmaları

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

25 Aralık 2020

Gönderilme Tarihi

14 Eylül 2020

Kabul Tarihi

25 Kasım 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Cilt: 7 Sayı: 13

Kaynak Göster

APA
Özdemir, M. (2020). Bourdieu Perspektifinden Sınıfsal İlişkileri Okumak: Youtuberların Simgesel Şiddetin Üretimine Etkisi. Intermedia International E-journal, 7(13), 299-316. https://izlik.org/JA54JE73JS
AMA
1.Özdemir M. Bourdieu Perspektifinden Sınıfsal İlişkileri Okumak: Youtuberların Simgesel Şiddetin Üretimine Etkisi. Intermedia International E-journal. 2020;7(13):299-316. https://izlik.org/JA54JE73JS
Chicago
Özdemir, Murat. 2020. “Bourdieu Perspektifinden Sınıfsal İlişkileri Okumak: Youtuberların Simgesel Şiddetin Üretimine Etkisi”. Intermedia International E-journal 7 (13): 299-316. https://izlik.org/JA54JE73JS.
EndNote
Özdemir M (01 Aralık 2020) Bourdieu Perspektifinden Sınıfsal İlişkileri Okumak: Youtuberların Simgesel Şiddetin Üretimine Etkisi. Intermedia International E-journal 7 13 299–316.
IEEE
[1]M. Özdemir, “Bourdieu Perspektifinden Sınıfsal İlişkileri Okumak: Youtuberların Simgesel Şiddetin Üretimine Etkisi”, Intermedia International E-journal, c. 7, sy 13, ss. 299–316, Ara. 2020, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA54JE73JS
ISNAD
Özdemir, Murat. “Bourdieu Perspektifinden Sınıfsal İlişkileri Okumak: Youtuberların Simgesel Şiddetin Üretimine Etkisi”. Intermedia International E-journal 7/13 (01 Aralık 2020): 299-316. https://izlik.org/JA54JE73JS.
JAMA
1.Özdemir M. Bourdieu Perspektifinden Sınıfsal İlişkileri Okumak: Youtuberların Simgesel Şiddetin Üretimine Etkisi. Intermedia International E-journal. 2020;7:299–316.
MLA
Özdemir, Murat. “Bourdieu Perspektifinden Sınıfsal İlişkileri Okumak: Youtuberların Simgesel Şiddetin Üretimine Etkisi”. Intermedia International E-journal, c. 7, sy 13, Aralık 2020, ss. 299-16, https://izlik.org/JA54JE73JS.
Vancouver
1.Murat Özdemir. Bourdieu Perspektifinden Sınıfsal İlişkileri Okumak: Youtuberların Simgesel Şiddetin Üretimine Etkisi. Intermedia International E-journal [Internet]. 01 Aralık 2020;7(13):299-316. Erişim adresi: https://izlik.org/JA54JE73JS

Creative Commons Lisansı Intermedia International E-journal

Bu eser Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.