İLETİŞİM ARAŞTIRMALARINDA KULLANILAN YÖNTEM VE TEKNİKLER ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Yıl 2019, Cilt: 6 Sayı: 10, 1 - 14, 30.06.2019

Sevgi Kavut

https://doi.org/10.21645/intermedia.2019.56

Cited By: 3

Öz

İletişim alanındaki yöntemler ve teknikler kullanılarak yapılan doktora tezlerinin analizi için bir araştırma
yapılmıştır. Bu çalışmanın amacı, iletişim araştırmalarındaki yöntem ve tekniklerin kullanıldığı alanda yapılmış olan
doktora tezlerini analiz ederek, alanda kullanılan yöntem ve teknikler hakkında iletişim bilimine yeni bilgiler kazandırmak
ve alanın gelişimine katkıda bulunmaktır. Çalışmada öncelikle iletişimalanında kullanılan yöntemler ve teknikler literatür
taraması ile incelenmiş, ardından YÖK Ulusal Tez Merkezi “İletişim” kavramı ile taranarak 2013-2018 yılları arasındaki
anabilim dalı iletişim olan izinli doktora tezleri analiz edilmiştir. YÖK Ulusal Tez Merkezi ile ulaşılan erişime açık/izinli
iletişim alanındaki doktora tezleri; Anabilim dalları, sayfa sayıları, yıllara göre dağılımları, kullanılan yöntem ve
teknikler, üniversite dağılımları açısından içerik analizi yöntemiyle incelenmiştir. Yıl, sayfa sayısı, üniversiteler,
Anabilim dalları, yöntem ve teknikleri bakımından tezlerin sayı ve yüzde dağılımları ile aralarındaki sayısal farklar analiz
edilmiştir. Bu araştırmada Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) Başkanlığı tez merkezi aracılığıyla ulaşılan erişime açık/izinli
iletişim alanında yapılmış olan doktora tezleri incelenmiştir. İletişim alanındaki izinli 77 doktora tezi incelenmiştir. Bu
araştırmanın güncel bir çalışma olması açısından tarih aralığı olarak 2013-2018 baz alınmıştır. Araştırma, 2013-2018
yılları arasında İletişim Anabilim dallarında yapılmış olan izinli doktora tezleri ile sınırlandırılmıştır. Araştırma sonucunda
iletişim alanında en çok kullanılan araştırma tekniğinin anket olduğu gözlemlenmiştir.

Anahtar Kelimeler

İletişim, Yöntem, Teknik, Doktora Tezleri

Kaynakça

• Alyanak,BükerZ.(2015).“EtnografiveÇevrimiçiEtnografi”.(117-163).MutluBinark(Ed.),YeniMedya ÇalışmalarındaAraştırma Yöntemve Teknikleri. 2.basım. İstanbul:Ayrıntı Yayınları.
• Arıkan, R. (2011). Araştırma Yöntem ve Teknikleri. 1.Basım. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. Arslanoğlu, İ. (2016). Bilimsel Yöntem ve Araştırma Teknikleri. Gazi Kitabevi: Ankara.
• Atabek, Ü., ve Atabek, G. (2007). Medya Metinlerini Çözümlemek. Ankara: Siyasal Kitabevi.
• Aydın, İ., ve Torusdağ, G. (2014). “Türkçe Öğretimi Çerçevesinde Yazınsal Bir Metin Çözümleme Örneği Olarak RefikHalitKaray’ınGaripBirHediye’si”.,Uluslararası TürkçeEdebiyatKültür EğitimDergisi.S.3/4s.109- 134.
• Aziz,A.(2013).SosyalBilimlerdeAraştırmaYöntemleriveTeknikleri.7.basım.Ankara:NobelAkademik Yayıncılık.
• Başkale,H.(2016). “NitelAraştırmalardaGeçerlik,GüvenirlikveÖrneklemBüyüklüğününBelirlenmesi”. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi (DEUHFED),9, 1, 23-28.
• Berg,B., veLune,H.(2015). Sosyal BilimlerdeNitelAraştırma Yöntemleri.HasanAydın (Çev.).,8.baskı. Konya: Eğitim Kitabevi.
• Bilgin, N. (2006). Sosyal Bilimlerde İçerik Analizi Teknikler ve Örnek Çalışmalar. 2.baskı. Ankara: Siyasal
• Bilim, Y.(2007). “GöstergebilimveNitel Yöntemlerde Kullanımı,Avantaj veDezavantajları” (123-134).
• Yüksel, Atilla, Mil, Burak, Bilim, Yasin (Ed.),Nitel Araştırma Neden Nasıl Niçin?. Ankara: Detay Yayıncılık.
• Çokluk, Ö., Yılmaz, K., ve Oğuz, E. (2011). “Nitel Bir Görüşme Yöntemi: Odak Grup Görüşmesi”. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi. 4,1,95-107.
• Erdoğan, İ. (2003). Pozitivist Metodoloji. Ankara: Erk Yayıncılık.
• Erdoğan, İ. (2012). Pozitivist Metodoloji ve Ötesi. 3.baskı. Ankara: Erk Yayıncılık.
• Erken, F., Atabek,N.(2016). “SuriyeHaberlerinin Türkiye Basınında Çerçevelenişi”, İletişimKuramve Araştırma Dergisi. 42,77-94. Kitabevi.
• Geray, H. (2006). Toplumsal Araştırmalarda Nicel ve Nitel Yöntemlere Giriş. 2.baskı. Ankara: Siyasal
• Gür, T. (2013). “Post-Modern Bir Araştırma Yöntemi Olarak Söylem Çözümlemesi”. Zeitschrift für die Welt der Türken./ Journal of Wolrd of Turks, C.5, s.1.ss. 185-202.
• Karasar, N. (2012). Bilimsel Araştırma Yöntemi. 24.basım. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
• Kılıç, D. (2007). “Türk Basınında İran Nükleer Krizi’nin Sunumu? Haberlerin Çerçevelenmesi”, Galatasaray Üniversitesi İletişimFakültesi Dergisi, 6, 67-78.
• Kurtuluş, K. (2010). Araştırma Yöntemleri. İstanbul: Türkmen Kitabevi.
• Neuman,L.(2013).ToplumsalAraştırmaYöntemleri2.S.Özge(Çev.),6.Basım,Ankara:YayınOdası. Özüdoğru, Ş. (2014).“NitelAraştırmanınİletişimAraştırmalarındaRolveÖnemiÜzerineBirDeneme”., Global Media Journal. 4,8, 260-275.
• Pushkin,M.(2015).Steampunk:ReınventıngIdentıtyOfTheFuture-Past.UnpublishedPhdThesis. Yeditepe University Instute of Social Science.
• Saruhan,Ş.C.,veÖzdemirci,A.(2016).Bilim,FelsefeveMetodoloji.4.Baskı.İstanbul:BetaBasımA.Ş. Türnüklü, A. (2000). “Eğitimbilim Araştırmalarında Etkin Olarak Kullanılabilecek Nitel Bir Araştırma Tekniği: Görüşme”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi. S.24, 543-559. , Uyanık, E.(2016). “İletişim Araştırmalarının Tarihçesine Bakış”, İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 42,58- 76.
• Wodak, R., ve Meyer, M. (2009). Methods For Critical Discourse Analysis. Sage.
• Yengin, Deniz (2017). İletişim Çalışmalarında Araştırma Yöntemleri ve Uygulamaları. İstanbul: Der Yayınları.
• Yıldırım, A., Şimşek, H.(2013).Sosyal BilimlerdeNitel Araştırma Yöntemleri. 9. Baskı. Ankara: Seçkin Yayıncılık. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi