Comparison of Physical Fitness Parameters with EUROFIT Test Battery of Male Adolescent Soccer Players and Sedentary Counterparts

Öz

The aim of this study was to compare physical fitness parameters of male adolescent soccer players and sedentary counterparts. A total of 26 male adolescents participated in this study voluntarily: Active soccer players (n: 3, age : 13,00 ± 0,00) and sedentary counterparts  (n: 13, age :12,92 ± 0,75). The EUROFIT test battery was used to determine physical fitness. The test battery includes body height and weight measurements, touching the discs, flamingo balance, throwing health ball, vertical jumping, sit and reach, sit-up for 30 s, 20 meter sprint run, and 20 meter shuttle run tests. Data were analyzed by Mann Whitney U test. Significance was defined as p<0.05. Statistically significant differences were found between active soccer players and sedentary counterparts in flamingo balance, throwing health ball, 20 meter shuttle run performance and predicted VO2 values (p<.05). There was no significant difference in sit and reach, vertical jump, sit-up for 30s, and touching the discs performances between the two groups (p>.05).  In conclusion, children who do sports are more successful on most of the fitness parameters than sedentary children.

Anahtar Kelimeler

• EUROFIT, physical fitness, performance, coordination, power

Kaynakça

1. Astrand, P.O., (1977). Health and Fitness. New York. Barron’s Woodburry.
2. Baydil, B., (2006). Eurofıt testleri ile 12-14 yaş grubu erkek öğrencilerin fiziksel uygunluk normlarının araştırılması (Kastamonu ili örneği). Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 7(2): 79-87.
3. Boreham, C.A.G., Policzka, V.J. and Nichols, A.K., (1986). Fitness testing of belfast school children. 5. European Research Seminer On Testing Physical Fitness, Formia.
4. Committee of Experts on Sports Research. Handbook for Eurofit Test of Physical Fitness, Rome, (1988).
5. Çalış, M., Ergen, E., Turnagöl, H., Arslan, A., (1992). Beden eğitimi derslerinin bir öğretim yılı boyunca 15-16 yaş grubu öğrencileri üzerindeki fizyolojik etkilerinin EUROFIT test batteryası ile izlenmesi. Spor Bilimleri 2.Ulusal Kongresi. 20-22 Kasım; Ankara.
6. Demirel, H., Açıkada, T., Bayar, B., Turnagöl, H., Erkan, U., Hazır, T. et al.,, (1990). Ankara’da Yükseliş Koleji ilkokul bölümünde 7-11 yaş grubu çocuklarda EUROFIT uygulaması. H.Ü Spor Bilimleri I.Ulusal Sempozyumu, 601-610.
7. Diallo, O., Dore, E., Ducke, P., Van-Praagh, E., (2001). Effects of plyometric training followed by a reduced training program on physical performance in prepubescent soccer players. J. Sp. Med. Phys. Fitness, Sep., 41(3): 342-348.
8. Fox, Bowers, Foss (1999). Beden Eğitimi ve Sporun Fizyolojik Temelleri, (Çev: Mesut Cerit); Bağırgan Yayımevi Ankara, 506-510.

9. Fjortoft, I., (2000). Motor fitness in pre- primary school children: The Eurofit motor fitness test explored on 5 to 7 years old children. Pediate. Exer. Sci., 12: 424-436.
10. Gronmo, S.J, and L.B., (2000). Augestad. Physical activity self-concept and global self-worth of bilnd yonths in Norway and France. J. Visual Impair. Blind. 94: 522-527.
11. Houwen, S., (2006). Test- retest reliability of eurofit physical fitness items for children with visual impairments. Pediatiric Exercise Science, Human Kinetics, 18: 300-313.
12. İşleğen, Ç., (1988). 12-14 ve 15-17 yaş futbol takımlarının bazı fonksiyonel parametrelerinin kontrol grubu ile karşılaştırılması. Spor Hekimliği Derg., 23(1): 9-15.
13. Kalkavan, A., (19999. Trabzonspor'lu minik, yıldız ve genç futbolcuların fiziksel ve fizyolojik özelliklerinin karşılaştırılması. M.Ü, BESYO. Dinamik Spor Bilimleri Dergisi, 1(1): 11-18.
14. Lieberman, L.I., and McHugh, E., (2001). Health- related fitness of children who are visually impaired. J. Visual Impair. Blind., 95: 272-287.
15. McArdle, W.D., Katch, P.I., Katch, V.L., (1986). Execise Physiology Energy. Nutrition and Human Performance 2nd Edition. Lea and Febiger. Philedelphia.
16. Özder, A., Günay, M., (1994). Futbolcuların bazı fizyolojik parametrelerinin oynadıkları mevkilere göre karşılaştırılması. Spor Bilimleri Dergisi, 5(1): 21–25.
17. Pense, M., Turnagöl, H., (2010). 14–16 yaşarası basketbol oynayan kız öğrencilerin fizyolojik ve biyomotorik özelliklerinin EUROFİT test bataryası ile belirlenmesi. Selçuk Üniversitesi Beden Eğitim ve Spor Bilim Dergisi, 12(3): 191-198.
18. Riddoch, C., Boreham, B., (2000). Physical activity, physical fitness and childrens health: Current concepts. In: Paediatric Exercise Sience and Medicine. Armstrong N. and Van Mechelen W, editors. Oxford, UK: Oxford University Pres., 243–252.
19. Saemundsen, G., (1986). Results of motor fitness tests of EUROFİT in 2000 Icelandic school children aged 9-16. Paper presented at the EUROFİT seminar at Formia, 14.
20. Savucu, Y., Polat, Y., Biçer, Y.S., (2005). Atletizmci erkek çocukların 12 haftalık oyunlu ve oyunsuz uygulanan atletizm eğitiminin fiziksel uygunluklarına etkisi. Fırat Üniversitesi Sağlık Bilimleri Tıp Dergisi, 19(3): 199-204.
21. Şenel, Ö., (1995), Aerobik ve anaerobik antrenman programlarının 13-16 yaş grubu erkek öğrencilerin bazı fizyolojik parametreleri üzerine etkileri. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi. Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Ankara.
22. Tınazcı, C., Emiroğlu, O., Burgul, N., (2004). KKTC 7-11 yaş kız ve erkek ilkokul öğrencilerinin EUROFIT test batteryası değerlendirilmesi. VIII. Spor Bilimleri Kongresi. 17-20 Kasım. Antalya. 124.
23. Uzuncan, H., (1991). EUROFIT testleri ile 10-12 yaşları arasındaki erkek öğrencilerin aerobik güç ve fiziksel uygunluklarının ölçülmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Selçuk Üniversitesi. Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Konya.
24. Zorba, E., Ziyagil, M., Çolak, H., Kalkavan, A., Kolukısa, Ş., Torun, K. et al.,, (1995). 12-15 Yaş grubu voleybolcuların antropometrik ve fiziksel uygunluk değerlerinin sedanter grupla karşılaştırılması. H.Ü. Voleybol Bilim ve Teknoloji Dergisi, 1: 40.
25. Ziyagil, M.A., (1996). EUROFIT test batteryası ile 10-12 yaşları arasındaki erkek ilkokul öğrencilerinin fiziksel uygunluk ve antropometrik özelliklerinin yaş gruplarına ve spor yapma alışkanlıklarına göre değerlendirmesi. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 4: 25-27.