Studyıng Of Relatıonshıp Between A Person’s Attitudes Towards Sport And Happiness Level: An Implementation Over Academic Staff Aydın Adnan Menderes University

Öz

In this study, 190 academic staff of Aydin Adnan Menderes University in 2019. between attitude towards sports and happiness level were investigated. In our study, the "Attitude Scale towards Sport" and the "Oxford Happiness Scale-short form" are used. The data collected were analysed using the results of the t-test, one-way analysis ANOVA and postdoc analysis (Tukey test) in the SPSS package programme (Statistical Package for Social Science). Based on the obtained results, in one of the sub-dimensions of attitude towards sports, the level of attitude in the sub-dimension "being interested in sports and living with it" was determined to be below, while the level of attitude in the sub-dimension "actively playing sports" was determined to be higher. It was found that the academics have a higher-than-average attitude when we consider the attitude scale towards sport, i.e., their level of attitude towards sport was defined as high. As for their happiness level, their attitude was below average, i.e., their happiness level was defined as low. As for the general consideration, it was found that there was no significant relationship between attitude towards sport and happiness level.

Anahtar Kelimeler

• Academician
• Happiness
• Sport
• Attitude
• University

Kaynakça

1. Belli, E., Bedir, F., Turan, M. (2019). Üniversite Öğrencilerinin Spora Yönelik Tutumları ile Yaşam Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Erzurum Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (9), 89-103.
2. Çoban, Ü., Bayazıt, B., Uca, M. (2020). Üniversite Öğrencilerinin Spora Yönelik Tutumlarının Yaşam Kalitesi, Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi: Doğu Marmara Bölgesi Üniversiteleri Örneği. OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 15(26), 4362-4385.
3. Demir, K., Duman, S. (2019). Bireylerin Spor Yapma Durumlarıyla, Benlik Saygıları ve Mutluluk Düzeyleri Arasındaki İlişkisinin İncelenmesi. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 4(4), 437-449.
4. Dereceli, Ç., Baştuğ, G. (2018) Üniversite öğrencilerinin spora yönelik tutumlarının incelenmesi. 16. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, s 986-990, Antalya.
5. Doğan, T., Akıncı-Çötok, N. (2011). Oxford Mutluluk Ölçeği Kısa Formunun Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4(36), 165-172.
6. Efek, E., Sivrikaya, Ö., Sadık, R. (2018). Spor Bilimleri Alanında Okuyan Üniversite Öğrencilerinin Ahlaki Gelişim Düzeyleriyle Spor Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Investıgatıon Of The Students Relatıons Between Moral Levels And Sports Attıtudes In Unıversıty Of Sports Scıence, Journal of Social And Humanities Sciences Research (JSHSR), 5(29), 3895-3903.
7. Gökdağ, M. (2018). Okul yöneticilerinin spora yönelik tutumları ve kadınların spor etkinliklerine katılımlarına dair görüşlerinin araştırılması (Bartın örneği). Master's thesis, Bartın Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bartın.
8. Göktaş, N., Şentürk, H. E. (2019). Spor Lisesi Öğrencilerinin Okul İklimi Algıları ile Spora Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 17(3), 78-92.

9. Göksel, AG., Çağdaş, C. A. Z., Yazıcı, ÖF., İkizler, H. C. (2017). Farklı Bölümlerdeki Öğrencilerin Spora Yönelik Tutumlarının Karşılaştırılması: Marmara Üniversitesi Örneği. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 8(2), 123-134.
10. Hills, P., Argyle, M. (2002). The Oxford Happiness Questionnaire: a compact scale for the measurement of psychological well-being. Personality and Individual Differences, 33, 1073–1082.
11. Huang, H., Humphreys, R. B. (2012). Sports participation and happiness: Evidence from US microdata. Journal of Economic Psychology, 33(4), 776-793.
12. Huddleston, S., Mertersdorf, J., Araki, K. (2002). Physical activity behavior and attitudes towards involvement among physical education, health and leisure services pre-professional. University Students Journal, 36(4), 555.
13. İnceoğlu, M. (2011). Tutum, algı, iletişim (6. Basım) Ankara: Siyasal Kitapevi.
14. Kangal, A. (2013). Mutluluk Üzerine Kavramsal Bir Değerlendirme ve Türk Hane Halkı Bazı Sonuçlar. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 12(44), 214-233.
15. Önal, L., Yılmaz, H. H., Kaldırımcı, M., Ağduman, F. (2017). Atatürk Üniversitesi Öğrencilerinin Spora Karşı Tutumları ile Yaşam Kaliteleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Muş Alparslan Üniversitesi Uluslararası Spor Bilimleri Dergisi, 1(1), 26-34.
16. Özgün, A., Yaşartürk, F., Ayhan, B., Bozkuş, T. (2017). Hentbolcuların spora özgü başarı motivasyonu ve mutluluk düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırmalar Dergisi (UKSAD), 3(2), 83-94.
17. Şentürk, H. E. (2012). Spora yönelik tutum ölçeği: geliştirilmesi, geçerliliği ve güvenirliği. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 7(2), 8-18.
18. Temel, S. A. (2019). Yöneticilik Kademesinde Görev Yapmakta Olan Çalışanların Düşünme Stilleri ile Spora Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Doktora Tezi, Selçuk Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Konya.
19. Terletmez, M. (2019). Spor Aktivitesinin Özgüven, Serotonin ve Dopamine Etkisi. International Journal of Social Science, 2(2), 1-6.
20. Tükel, Y. (2018). Sportif Rekreasyon Faaliyeti Olarak Masa Tenisi Oynayan Sporcuların Spora Yönelik Tutumlarının Cinsiyete ve Medeni Duruma Göre Değerlendirilmesi. Sportive, 1(1), 12-18.
21. Türkmen, M., Abdurahimoğlu, Y., Varol, S., Gökdağ, M. (2016). İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerinin Spora Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (Bartin Üniversitesi Örneği). Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2(1), 48-59.