EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN ELITE-LEVELS ARCHERS' LEVELS OF SELF-TALK AND SHOOTING PERFORMANCES ACCORDING TO SOME VARIABLESS ACCORDING TO SOME VARIABLES

Yıl 2022, Cilt: 10 Sayı: 3, 78 - 93, 10.10.2022

Begünhan Oruç Rüştü Şahin Şeyma Öznur Cesur

Öz

This thesis aims to examine the relationship between the level of self-talk with elite archers according to some variables and their shooting performance. A total of 242 elite-level archers, 113 women, and 129 men, voluntarily participated in the study. The archers participating in the study are the athletes competing in the compound bow (n = 100) and recurve bow categories (n = 142) and 102 of them were in the National Team. In the study, the Self-Talk Scale developed by Zervas, Stavrou, and Psychountaki (2007) and adapted to Turkish by Engür (2011) and the Personal Information Form prepared by the researcher were used. The data obtained in the study were analyzed with the SPSS17 package program. Correlation, Kruskal Wallis, and Mann Whitney U tests were used in the solution and interpretation of the data. While interpreting the results, the significance level was determined as p <0.05. As a result of this study, it was determined that there is a statistically significant difference in the levels of self-talk with them in terms of gender, sports age, and being a national athlete, and there is a weak but positive correlation between the shooting performance of the archers and their level of speaking with them according to the gender variable.

Anahtar Kelimeler

Archery, Psychological Skill Training, Self-Talk

Kaynakça

• Akılveren, P (2017). Sporcuların motivasyonel kendinle konuşma ve zihinsel dayanıklılık düzeyinin incelenmesi. (Yüksek Lisans Tezi, Akdeniz Üniversitesi, Ulusal Tez Merkezi). Erişim Adresi: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp.
• Akman, D (2019). Yetişkin sporcuların imgeleme, içsel konuşma ve stresle başa çıkma biçimlerinin zihinsel dayanıklılık ile ilişkisinin incelenmesi. (Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi, Google Akademik). Erişim adresi: https://search.proquest.com/openview/5afecce85d6630eb894edf9901253ca5/1?pq-origsite=gscholar&cbl=2026366&diss=y.
• Altıntaş, A. ve Akalan, C. (2008). Zihinsel Antrenman ve Yüksek Performans. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 6(1), 39-43. doi:https://doi.org/10.1501/Sporm_0000000131
• Anderson, A. (1997) Learning Strategies in Physical Education: Self-Talk, Imagery, and Goal-Setting. Journal of Physical Education, Recreation & Dance, 68(1), 30-35. doi: 10.1080/07303084.1997.10604874.
• Bayköse, N. (2014). Sporcularda kendinle konuşma ve imgeleme düzeyinin optimal performans duygu durumunu belirlemedeki rolü. (Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi, Ulusal Tez Merkezi) Erişim adresi: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp.
• Büyüköztürk, Ş, Kılıç-Çakmak, E, Akgün, Ö E, Karadeniz, Ş, ve Demirel, F (2008). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
• Ekici, G ve Hevedanlı, M (2010). Lise öğrencilerinin biyoloji dersine yönelik tutumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi. Türk Fen Eğitim Dergisi, 7(4), 97-109. Erişim adresi: https://app.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TWpJNE5UWXdNQT09
• Engür, M. (2011). Performans başarısızlığı değerlendirme envanteri ve kendinle konuşma anketi'nin Türk sporcu popülasyonuna uyarlanması ve uygulanması. (Doktora Tezi, Ege Üniversitesi, Ulusal Tez Merkezi). Erişim adresi: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp.
• Eryücel, M. E. (2019). An Analysis of Self-Talk and Flow State of Athletes in Team and Individual Sports. Journal of Education and Learning, 8(2), 286-291. Erişim adresi: https://eric.ed.gov/?id=EJ1210722.
• Gülşen, D.B.A., Yıldız, A. B., Bayköse, N., ve Eryücel, E. (2018). Bireysel ve Takım Sporu Yapan Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Kendinle Konuşma Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi.Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 1(2), 58-66. Erişim Adresi: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/625845.
• Güvendi, B., ve Pehlivan, Y. (2020). Dövüş sporcularının kendi kendilerine konuşmaları ile saldırganlık ve öfke davranışlarının incelenmesi. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 14(2), 168-176. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/en/pub/bsd/issue/56097/722438.
• Hatzigeorgiadis, A., Zourbanos, N., Galanis, E., ve Theodorakis, Y. (2011). Self-Talk and Sports Performance: A Meta-Analysis. Perspectives on Psychological Science, 6(4), 348–356 doi: 10.1177 / 1745691611413136.
• Hocaoğlu, S. G. (2019). Sporcuların algılanan sportif yeterlik ve hedef yönelimlerinin içsel konuşma ve imgeleme biçimlerini belirlemedeki rolü. (Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi, Google Akademik). Erişim adresi: https://search.proquest.com/openview/790d7461bcfb2bf9679be41bb0dc129a/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y.
• Kale, E., Elmas, G., ve Aydın, M. (2020). Spor Psikolojisi. Erişim adresi: ekampus.anaolu.edu.tr
• Karanfilci, M., Kabak, B., Hamamcılar, O., ve Arslanoğlu, E. (2014). Okçulukta Spor Yaralanmaları. Ankara: Neyi Matbaacılık.
• Karasar, N. (2008). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayınları.
• Keskin, B., Güvendi, B., ve Kaplan, M. (2020). Masa Tenisi Oynayan Sporcuların Kendi Kendine Konuşmalarının Karar Verme Stilleri İle İlişkisi. Spor Bilimleri, 15(4), 44-52. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaspor/issue/57528/737582
• Koruç, Z. (2020). Olimpik Sporlarda Zihinsel Hazırlık. Erişim adresi: https://akademi.olimpiyat.org.tr/olimpik-sporlarda-zihinsel-hazirlik/
• Muratlı, S., Kalyoncu, O., ve Şahin, G. (2007). Antrenman ve Müsabaka. Antalya: Ladin Matbaası. s. 7-14. Needham, S. (2013). The Competitive Archer. Marlborough: The Crowd Press Ltd. s.104,140-157.
• Nergiz, S., Bayköse, N., ve Yıldız, M. (2015). Kendinle Konuşma: Modern ve Halk Dansları Yapan Bireylerin Kendileriyle Konuşma Durumları. [Özel sayı]. Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 9(9).
• Öner, Ç., ve Cankurtaran, Z. (2020). Elit Okçuların Zihinsel Beceri ve Tekniklerinin Atış Performanslarını Belirleyici Rolü. Uluslararası Egzersiz Psikolojisi Dergisi. 2(1), 01-09. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/en/pub/intjourexerpsyc/issue/55257/709431
• Şahin, A. (2017). Grekoromen Ve Serbest Stil Güreş Yapan Sporcuların Kendileriyle Konuşma Düzeylerinin İncelenmesi. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 1(1), 60-64. Erişim Adresi: https://dergipark.org.tr/en/pub/besbid/issue/30203/413353
• Tekin, M. (2018). Okçuların İmgeleme Becerileri İle Dikkat ve Performans Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. (Yüksek Lisans Tezi). Google Akademik. Erişim adresi: adudspace.adu.edu.tr.
• Wickramanayake, W. M. W. A. B., Perera, S. J., Hapuarachi, H. A. C. S., ve Wickramasinghe, H. R. (2016). The effect of relaxation and concentration on the performance of archers in Sri Lanka Army. Proceedings in Medical, Allied Health, Basic and Applied Sciences, 9th International Research Conference, KDU, Sri Lanka. Erişim adresi: http://192.248.104.6/handle/345/1121
• Wise, L. (2014). Core Archery. Meequon: Target Communications Outdoor Books.
• Wu, T. Y., Wu, C. H., Qiu P. K., Zhang, Y.K., ve Zhang, Y. C. (2017). Self- talk in archery: Introduction and Implications. Spor Koçluğu Bilimi, 45, 107 - 118. doi： 10.6194/SCS.2017.45.11