İlköğretim Kurumu Öğretmenlerinin İşkoliklik Düzeyleri İle Örgüt Sağlığına İlişkin Algıları Arasındaki İlişki
Öz
Bu çalışmada,
öğretmenlerin işkoliklik düzeyi ile örgüt sağlığına ilişkin algıları arasındaki
ilişkiler incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini Ankara merkez ilçelerinde
görev yapan, uygun örnekleme ile belirlenmiş 255 öğretmen oluşturmaktadır.
Verilerin toplanması için İşkoliklik Ölçeği ve Örgüt Sağlığı Ölçeği kullanılmıştır.
Araştırma sonuçları, örgüt sağlığı ile işkoliklik arasında anlamlı ilişkiler
olduğunu göstermiştir. İşkolikliğin kompulsif çalışma boyutu ile örgüt
sağlığının tüm alt boyutları arasında ters yönlü ilişkiler bulunmuştur. Bununla
birlikte en yüksek ilişki kompulsif çalışma ile örgütsel sağlığın çevresel
etkileşim boyutu arasında bulunmuştur. İşkolikliğin aşırı çalışma boyutu
örgütsel liderliği, örgütsel kimliği ve örgütsel ürünü anlamlı bir şekilde
yordamıştır. Aşırı çalışmanın örgütsel liderliğin, örgütsel kimliğin ve
örgütsel ürünün anlamlı bir yordayıcısı olduğu görülmektedir. Kompulsif çalışma
ise örgüt sağlığının tüm alt boyutlarının negatif ve anlamlı bir
yordayıcısıdır. Araştırma sonuçları, öğretmenlerin işkoliklik düzeyleri ve
okulların örgüt sağlığı bağlamında tartışılmıştır.
Anahtar Kelimeler
References
- Akbaba Altun, S. (2001). Örgüt sağlığı. Ankara: Nobel.
- Akın, U., & Oğuz, E. (2010). Öğretmenlerin işkoliklik ve tükenmişlik düzeylerinin ilişkisi ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 3(3), 309-327.
- Andreassen, C. S., Hetland, J., Molde, H., & Pallesen, S. (2011). ‘Workaholism’and potential outcomes in well‐being and health in a cross‐occupational sample. Stress and health, 27(3), 209-214.
- Balcı, A. (2009). Sosyal bilimlerde araştırma. Ankara: Pegem.
- Burke, R. J. (2000). Workaholism and divorce. Psychological Reports, 86(1), 219-220. Burke, R. J. (2001). Workaholism in organizations: The role of organizational values. Personel Review, 30(6), 637-645.
- Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö. E., & Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2009). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem.
- Doğan, T., & Tel, F. D. (2011). Duwas İşkoliklik Ölçeği Türkçe Formunun (DUWASTR) Geçerlik ve Güvenirliğinin İncelenmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(1), 61-69.
- Gül, H. (2007). İş stresi, örgütsel sağlık ve performans arasındaki ilişkiler: bir alan araştırması. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 2007(2), 318-332.
- Harpaz, I., & Snir, R. (2003). Workaholism: Its definition and nature. Human relations, 56(3), 291-319.
- Hoy, W. K., & Hannum, J. W. (1997). Middle school climate: an empirical assessment of organizational health and student achievement. Educational Administration Quarterly, 33(3), 290-311.