Araştırma Makalesi

Kişileştirme ve Didaktik Yaklaşım: "Gülün Romansı"

Cilt: 6 Sayı: 2 30 Aralık 2021
PDF İndir
TR EN

Kişileştirme ve Didaktik Yaklaşım: "Gülün Romansı"

Öz

Tanrı’ya duyulan aşk ilk aşktır ancak gerçekte ilk aşk tensel aşktır ve bu yolla Doğa, türlerin devamını sağlamaya çalışmaktadır. Hristiyanlığın ana öğretisi olan aşk teması Ortaçağ şiirlerinde önemli bir yere sahiptir. Bu çalışmada "Gülün Romansı" eseri kişileştirme geleneği ve didaktik yaklaşım açısından incelenecektir. Eser 1230 ve 1280 yıllarında iki ayrı şair tarafından kaleme alınmış Avrupa saraylı edebiyatının en özgün ve en lirik eseridir. Guillaume de Lorris aşk sanatını anlatmak için şiirinde bir gül bahçesinin ortasındaki nadide bir gülle vücut bulan sevgilisine kavuşmaya çalışan kahramanın sonsuz aşkını düşsel bir anlatı çerçevesinde resmetmiştir. Jean de Meun 17723 dizelik eklenti ile şiire bir devam bölümü ve bir son eklemiştir. Söz konusu eserde Guillaume de Lorris, aşık olan kişiye görme, konuşma, dokunma ve öpme aşamalarını yaşatıp aşığın yakınmalarıyla eser sona ererken Jean de Meun ise tensel birleşme olan son aşamayı yaşatır. Dış biçimi itibariyle tamamen Ortaçağ’a özgüdür; aşk ile ilgili duyguların kişileştirilmesi en uç noktasına kadar götürülmüştür. Bu kişileştirmeler olmaksızın akıl, ruhun hareketlerini anlayamazdı ve bunlar bilimsel bir psikoloji terminolojisi gibi kullanılmaktaydı. Bu eserde aşk, teoride saraylı ve soylu olarak kalmıştır. Saraylı aşk aldatıcıdır çünkü bayan güç ve kontrole sahipken erkek itaat edendir. Ancak, gül elde edildiğinde oyun sona erecektir. Bu esere ruhunu veren şey, Jean de Meun’de kadının zayıflığının gaddarca küçümsenmesi olup bunun kökeni de bu aşkın tensel olma karakterinin içinde yer almaktadır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Capellanus, A. (1941). The Art of Courtly Love (J. J. Parry, Çev.). New York: Columbia UP.
  2. Cevizci, A. (2008). Ortaçağ Felsefesi Tarihi. Bursa: Asa Kitabevi.
  3. Çevirici Çağın, A. (2006). Tevfik Fikret’in Şiirlerindeki Edebi Sanatlar. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul: İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  4. de Lorris, G. – J. de Meun (2008). The Romance of the Rose (F. Horgan, Çev.). Oxford: OUP.
  5. Denomy, A. J. (1953). Courtly Love and Courtliness. Speculum, C. 28, S. 1, s. 44-63. Doi: 10.2307/2847180
  6. Gilson, E. (2005). Ortaçağ Felsefesinin Ruhu (Ş. Öçal, Çev.). İstanbul: Açılım Kitap.
  7. Gülcü, T. Z. (2015). Ortaçağ’da Hristiyan Felsefesi, Aşk Öğretisi ve Edebiyat: Gülün Romansı. Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi, C. 55, S. 2, s. 271-286.
  8. Hanscom, E. D. (1893). Allegory of de Lorris’ The Romance of the Rose. Modern Language Notes, C. 8, S. 5, s. 151-153. Doi:10.2307/2918597

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

30 Aralık 2021

Gönderilme Tarihi

14 Kasım 2021

Kabul Tarihi

20 Aralık 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 6 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Alkan, H. (2021). Kişileştirme ve Didaktik Yaklaşım: "Gülün Romansı". Artuklu İnsan ve Toplum Bilim Dergisi, 6(2), 32-53. https://doi.org/10.46628/itbhssj.1023258
AMA
1.Alkan H. Kişileştirme ve Didaktik Yaklaşım: "Gülün Romansı". AİTBD-AHSSJ. 2021;6(2):32-53. doi:10.46628/itbhssj.1023258
Chicago
Alkan, Halit. 2021. “Kişileştirme ve Didaktik Yaklaşım: ‘Gülün Romansı’”. Artuklu İnsan ve Toplum Bilim Dergisi 6 (2): 32-53. https://doi.org/10.46628/itbhssj.1023258.
EndNote
Alkan H (01 Aralık 2021) Kişileştirme ve Didaktik Yaklaşım: "Gülün Romansı". Artuklu İnsan ve Toplum Bilim Dergisi 6 2 32–53.
IEEE
[1]H. Alkan, “Kişileştirme ve Didaktik Yaklaşım: ‘Gülün Romansı’”, AİTBD-AHSSJ, c. 6, sy 2, ss. 32–53, Ara. 2021, doi: 10.46628/itbhssj.1023258.
ISNAD
Alkan, Halit. “Kişileştirme ve Didaktik Yaklaşım: ‘Gülün Romansı’”. Artuklu İnsan ve Toplum Bilim Dergisi 6/2 (01 Aralık 2021): 32-53. https://doi.org/10.46628/itbhssj.1023258.
JAMA
1.Alkan H. Kişileştirme ve Didaktik Yaklaşım: "Gülün Romansı". AİTBD-AHSSJ. 2021;6:32–53.
MLA
Alkan, Halit. “Kişileştirme ve Didaktik Yaklaşım: ‘Gülün Romansı’”. Artuklu İnsan ve Toplum Bilim Dergisi, c. 6, sy 2, Aralık 2021, ss. 32-53, doi:10.46628/itbhssj.1023258.
Vancouver
1.Halit Alkan. Kişileştirme ve Didaktik Yaklaşım: "Gülün Romansı". AİTBD-AHSSJ. 01 Aralık 2021;6(2):32-53. doi:10.46628/itbhssj.1023258

Cited By