Ameliyathane Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programının Katılımcıların Görüş ve Deneyimleri Bağlamında Değerlendirilmesi
Öz
Sağlık alanında yaşanan hızlı değişim ve gelişim sürecine ameliyathane hemşirelerinin de ayak uydurabilmeleri, yeni bilgi ve becerileri uygulayabilmeleri için mesleki eğitim ve gelişimleri açısından çeşitli çalışmalar yapılmaktadır. Sağlık Bakanlığı tarafından 2015 yılından itibaren farklı hastanelerde “Ameliyathane Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programı” uygulanmaya başlamıştır. Araştırmada, bir eğitim ve araştırma hastanesinde uygulanan “Ameliyathane Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programına” katılan ameliyathane hemşirelerinin görüş ve deneyimlerine dayalı olarak hemşirelerin mesleki eğitimi ve gelişimleri değerlendirilmeye çalışılmıştır. Bu çalışmada eğitim programının yetişkin eğitimi ilke ve yöntemleri doğrultusunda değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu araştırma tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubu bu eğitim programına katılan 20 ameliyathane hemşiresinden oluşmaktadır. Çalışmada gözlem ve görüşme teknikleri kullanılmıştır. Programa katılan yetişkinlerin sosyo-demografik özellikleri ile ilgili toplanan veriler betimsel istatistiğin frekans ve yüzde teknikleri kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın diğer bölümlerini oluşturan; kursun temel özellikleri, katılımcıların kursa dair görüş ve önerileri ile ilgili veriler betimsel analiz kullanılarak değerlendirilmiştir. Yarı yapılandırılmış görüşme formunda yer alan soruların ortaya koyduğu temalar belirlenmiş, belirlenen temalar betimlenmiş ve yorumlanmıştır. Araştırmanın sonucunda; katılımcıların çoğu lisans mezunu kadın hemşirelerden oluşmaktadır. Bakanlık onaylı sertifikanın verilmesi katılımın esas sebebini oluşturmaktadır. Katılımcılar daha akademik bir kadrodan eğitim almayı istemişlerdir ve az sayıda eğitimciyi yeterli düzeyde bulmuşlardır. Katılımcılarda sürekli mesleki eğitime dair ilgi ve farkındalık oluşmuştur.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Balcı, A. (2010). Sosyal Bilimlerde Araştırma. Pegem Yayıncılık.
- Bilir, M. (2005), Mesleki Gelişmenin Gereği Olarak Yaşam Boyu Öğrenme F. Sayılan ve A. Yıldız (Ed.) Yaşam Boyu Öğrenme Sempozyumu Bildirileri, Pegem Yayıncılık.
- Bilir, M. (2009). Yetişkin Eğitiminde Yöntem, Teknik ve Araçlar A. Yıldız ve M. Uysal (Ed.) Yetişkin Eğitimi, Kalkedon Yayıncılık.
- Fenwick, T. (2008). Workplace Learning: Emerging Trendsand New Perspectives Sharan B. Merriam (Ed.). Third Update on Adult Learning Theory. Jassey-Bass. https://doi.org/10.1002/ace.302
- Herdman, E.A. (2007). Hemşirelikte Mesleki Gelişim. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, 4(1), 2-4. https://jer-nursing.org/Content/files/sayilar/41/2-4.pdf
- Karasar, N. (2011). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Nobel Yayıncılık.
- Kaya, N., Turan N., Öztürk, A. (2011). Türkiye'de Erkek Hemşire İmgesi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 8 (1), 16-30. https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/965/644
- Okçabol, R. (1996). Yetişkin Eğitimi (Halk Eğitimi). Der Yayınları.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Erken Görünüm Tarihi
10 Temmuz 2023
Yayımlanma Tarihi
16 Temmuz 2023
Gönderilme Tarihi
11 Ocak 2023
Kabul Tarihi
25 Nisan 2023
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2023 Cilt: 8 Sayı: 1
APA
Çoban, S., & Korkmaz, A. (2023). Ameliyathane Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programının Katılımcıların Görüş ve Deneyimleri Bağlamında Değerlendirilmesi. Artuklu İnsan ve Toplum Bilim Dergisi, 8(1), 38-49. https://doi.org/10.46628/itbhssj.1232380
AMA
1.Çoban S, Korkmaz A. Ameliyathane Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programının Katılımcıların Görüş ve Deneyimleri Bağlamında Değerlendirilmesi. AİTBD-AHSSJ. 2023;8(1):38-49. doi:10.46628/itbhssj.1232380
Chicago
Çoban, Selma, ve Ayşe Korkmaz. 2023. “Ameliyathane Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programının Katılımcıların Görüş ve Deneyimleri Bağlamında Değerlendirilmesi”. Artuklu İnsan ve Toplum Bilim Dergisi 8 (1): 38-49. https://doi.org/10.46628/itbhssj.1232380.
EndNote
Çoban S, Korkmaz A (01 Temmuz 2023) Ameliyathane Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programının Katılımcıların Görüş ve Deneyimleri Bağlamında Değerlendirilmesi. Artuklu İnsan ve Toplum Bilim Dergisi 8 1 38–49.
IEEE
[1]S. Çoban ve A. Korkmaz, “Ameliyathane Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programının Katılımcıların Görüş ve Deneyimleri Bağlamında Değerlendirilmesi”, AİTBD-AHSSJ, c. 8, sy 1, ss. 38–49, Tem. 2023, doi: 10.46628/itbhssj.1232380.
ISNAD
Çoban, Selma - Korkmaz, Ayşe. “Ameliyathane Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programının Katılımcıların Görüş ve Deneyimleri Bağlamında Değerlendirilmesi”. Artuklu İnsan ve Toplum Bilim Dergisi 8/1 (01 Temmuz 2023): 38-49. https://doi.org/10.46628/itbhssj.1232380.
JAMA
1.Çoban S, Korkmaz A. Ameliyathane Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programının Katılımcıların Görüş ve Deneyimleri Bağlamında Değerlendirilmesi. AİTBD-AHSSJ. 2023;8:38–49.
MLA
Çoban, Selma, ve Ayşe Korkmaz. “Ameliyathane Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programının Katılımcıların Görüş ve Deneyimleri Bağlamında Değerlendirilmesi”. Artuklu İnsan ve Toplum Bilim Dergisi, c. 8, sy 1, Temmuz 2023, ss. 38-49, doi:10.46628/itbhssj.1232380.
Vancouver
1.Selma Çoban, Ayşe Korkmaz. Ameliyathane Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programının Katılımcıların Görüş ve Deneyimleri Bağlamında Değerlendirilmesi. AİTBD-AHSSJ. 01 Temmuz 2023;8(1):38-49. doi:10.46628/itbhssj.1232380