Bu yazı, “Gabriel MORAN, İnterplay: “A Theory of Religion and Education”, Saint Mary's Press, Minnesota, 1981” künyeli eserin “Can Adult Education Be Religious?” başlıklı 8. bölümünün çevirisidir
Çekin, A. (2012). Yetişkinlerin Eğitimi Dini Olabilir mi? İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 1(3), 402-415. https://izlik.org/JA59MX74DU
AMA
1.Çekin A. Yetişkinlerin Eğitimi Dini Olabilir mi? itobiad. 2012;1(3):402-415. https://izlik.org/JA59MX74DU
Chicago
Çekin, Abdulkadir. 2012. “Yetişkinlerin Eğitimi Dini Olabilir mi?”. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 1 (3): 402-15. https://izlik.org/JA59MX74DU.
EndNote
Çekin A (01 Eylül 2012) Yetişkinlerin Eğitimi Dini Olabilir mi? İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 1 3 402–415.
IEEE
[1]A. Çekin, “Yetişkinlerin Eğitimi Dini Olabilir mi?”, itobiad, c. 1, sy 3, ss. 402–415, Eyl. 2012, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA59MX74DU
ISNAD
Çekin, Abdulkadir. “Yetişkinlerin Eğitimi Dini Olabilir mi?”. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 1/3 (01 Eylül 2012): 402-415. https://izlik.org/JA59MX74DU.
JAMA
1.Çekin A. Yetişkinlerin Eğitimi Dini Olabilir mi? itobiad. 2012;1:402–415.
MLA
Çekin, Abdulkadir. “Yetişkinlerin Eğitimi Dini Olabilir mi?”. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, c. 1, sy 3, Eylül 2012, ss. 402-15, https://izlik.org/JA59MX74DU.
Vancouver
1.Abdulkadir Çekin. Yetişkinlerin Eğitimi Dini Olabilir mi? itobiad [Internet]. 01 Eylül 2012;1(3):402-15. Erişim adresi: https://izlik.org/JA59MX74DU