Araştırma Makalesi

Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sosyo-Kültürel Entegrasyonu (Karabük Üniversitesi Örneği)

Cilt: 6 Sayı: 5 28 Aralık 2017
Y. Sinan Zavalsız , Emine Gündağ
PDF İndir
EN TR

Socio-Cultural Integration of Foreign Students (The Example of Karabuk University)

Öz

We studied in this paper which is titled Socio-Cultural Integration of Foreign Students (The Example of Karabuk University) tha adaptation process of foreign students. The individuals living in a foreign society might encounter some problems.

In this study, we tackled positions in which they faced difficulties or adapted themselves in a relatively easy way. We also dealt with psyco-social problems thay went through along the process.

We aim by this research to show the experiences that undergraduate students had along the process. We analyzed the experiences of students about difficulties such as longing for their families, social communications, making friends, accomodation, and the customs of food and clothes. We also aimed by this research to define the challenges that foreign students face and provide with knowledge about the university and the city to the prospect students. 

Anahtar Kelimeler

Foreign Students,Syrian Students,Turkish Students,Adaptation Process,Cultural Adaptation,Social Change

Kaynakça

  1. Aliyev, Ramin ve Selahiddin Öğülmüş, “Türkiye’deki Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Kültürlerarası Etkileşim Algısının İncelenmesi”, 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum Dergisi 12, Kış 2015: 49-71.
  2. Alyılmaz, Semra ve Nurşat Biçer, İsmail Çoban, “Atatürk Üniversitesinde Öğrenim Gören Kırgız Öğrencilerin Türkçe ve Türkiye’ye Yönelik Görüşleri”, Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi 1, (2015): 328-338.
  3. Babadağ, Burcu ve İlkay Çulha, Nedime Köşgeroğlu, “Bir Sağlık Yüksekokulu’nda Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sağlık Alanında Karşılaştığı Sorunların Belirlenmesi”, Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 1, (2014): 622-631.
  4. Beltekin, Nurettin ve Somayyeh Radmard, “Türkiye’de Lisansüstü Eğitim Gören Uluslararası Öğrencilerinin Üniversiteye İlişkin Görüşleri”, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 43, Kış (2013): 250-269.
  5. Çağlar, Ali, “Türk Üniversitelerinde Öğrenim Gören Türk Cumhuriyetleri ve Akraba Toplulukları Öğrencilerinin Sorunları”, Amme İdaresi Dergisi 4, Aralık (1999): 133-169.
  6. Çöllü, E. Fazıl ve Y. Emre Öztürk, “Türk Cumhuriyetleri, Türk ve Akraba Topluluklarından Türkiye’ye Yüksek Öğrenim Görmek Amacıyla Gelen Öğrencilerin Uyum ve İletişim Sorunları, (Konya Selçuk Üniversitesi Örneği)”, Journal of Azerbaijani Studies 1-4, (2009): 223-239.
  7. Derman, Serdar, “Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Türkiye Türkçesi Öğreniminde Karşılaştıkları Sorunlar”, Selçuk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 29, Bahar (2010): 227-247.
  8. Gülnar, Birol, “Yabancı Öğrencilerde Kültürleşme ve Medya Kullanımı”, Global Media Journal 3, (2011): 52-68.
  9. Gülnar, Birol ve Şükrü Balcı, “Televizyon İzleme Motivasyonları ve Kültürleşme: Yabancı Uyruklu Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma”, Türkiyat Araştırmaları Dergisi 28, (2010): 447-483.
  10. Heywood, Andrew, Siyaset, Çevirenler: Bekir Berat Özipek, Bahattin Seçilmişoğlu, Atilla Yayla, Hasan Yücel Başdemir, Ankara: Adres Yayınları, 2016.

Kaynak Göster

APA
Zavalsız, Y. S., & Gündağ, E. (2017). Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sosyo-Kültürel Entegrasyonu (Karabük Üniversitesi Örneği). İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 6(5), 3168-3192. https://doi.org/10.15869/itobiad.352212
AMA
1.Zavalsız YS, Gündağ E. Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sosyo-Kültürel Entegrasyonu (Karabük Üniversitesi Örneği). itobiad. 2017;6(5):3168-3192. doi:10.15869/itobiad.352212
Chicago
Zavalsız, Y. Sinan, ve Emine Gündağ. 2017. “Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sosyo-Kültürel Entegrasyonu (Karabük Üniversitesi Örneği)”. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 6 (5): 3168-92. https://doi.org/10.15869/itobiad.352212.
EndNote
Zavalsız YS, Gündağ E (01 Ekim 2017) Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sosyo-Kültürel Entegrasyonu (Karabük Üniversitesi Örneği). İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 6 5 3168–3192.
IEEE
[1]Y. S. Zavalsız ve E. Gündağ, “Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sosyo-Kültürel Entegrasyonu (Karabük Üniversitesi Örneği)”, itobiad, c. 6, sy 5, ss. 3168–3192, Eki. 2017, doi: 10.15869/itobiad.352212.
ISNAD
Zavalsız, Y. Sinan - Gündağ, Emine. “Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sosyo-Kültürel Entegrasyonu (Karabük Üniversitesi Örneği)”. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 6/5 (01 Ekim 2017): 3168-3192. https://doi.org/10.15869/itobiad.352212.
JAMA
1.Zavalsız YS, Gündağ E. Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sosyo-Kültürel Entegrasyonu (Karabük Üniversitesi Örneği). itobiad. 2017;6:3168–3192.
MLA
Zavalsız, Y. Sinan, ve Emine Gündağ. “Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sosyo-Kültürel Entegrasyonu (Karabük Üniversitesi Örneği)”. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, c. 6, sy 5, Ekim 2017, ss. 3168-92, doi:10.15869/itobiad.352212.
Vancouver
1.Y. Sinan Zavalsız, Emine Gündağ. Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sosyo-Kültürel Entegrasyonu (Karabük Üniversitesi Örneği). itobiad. 01 Ekim 2017;6(5):3168-92. doi:10.15869/itobiad.352212