Araştırma Makalesi

Platon’un Devlet Diyaloğu Bağlamında Eğitim Anlayışı

Sayı: 45 17 Nisan 2019
PDF İndir
TR EN

Platon’un Devlet Diyaloğu Bağlamında Eğitim Anlayışı

Öz

Platon’un Devlet Diyaloğu bağlamında eğitim anlayışını analiz edeceğimiz bu yazıda, eğitimin filozofun felsefesindeki yerini de belirlemeye çalışacağız. İdealizmin kurucusu sayılan Platon, felsefesi kadar eğitim anlayışıyla da incelenmeye değer olduğundan, araştırmamızın iskeletini oluşturmaktadır. Bu bağlamda, Devlet başta olmak üzere konuyla ilgili diğer eserler incelenecektir. Platon’un nasıl bir eğitim süreci önerdiği, temel eğitim alanları, eğitimde idealizmin önemi, Yunandaki eğitim anlayışı inceleyeceğimiz konular arasındadır. Filozofun devlet ve eğitim ilişkisi görüşlerini içeren en önemli eserlerden biri olan Devlet diyalogunda ideal devlet temelde üç sınıftan oluşmakta ve bunların eğitimi de farklı olmaktadır. Eğitimin amacı, bireyin ruhunu değiştirmek, diyen filozofa göre, eğitim, devletin elinde olmalıdır. İdeal devlet oluştuktan sonra, ideal eğitim sağlanmalıdır. Eğitim alanları olarak; müzik eğitimi, jimnastik, matematik temel eğitim alanlarındandır. Doğru bir eğitimin son amacı ise bireyi, iyi ideasına ulaştırmaktır. Eğitim, bireye erdem kazandırır, ruhuna uyum sağlar. 

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. .

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

17 Nisan 2019

Gönderilme Tarihi

1 Ocak 2017

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2016 Sayı: 45

Kaynak Göster

APA
Kılıç, E. (2019). Platon’un Devlet Diyaloğu Bağlamında Eğitim Anlayışı. Felsefe Arkivi, 45, 67-84. https://izlik.org/JA62YZ57ZT
AMA
1.Kılıç E. Platon’un Devlet Diyaloğu Bağlamında Eğitim Anlayışı. Felsefe Arkivi. 2019;(45):67-84. https://izlik.org/JA62YZ57ZT
Chicago
Kılıç, Elife. 2019. “Platon’un Devlet Diyaloğu Bağlamında Eğitim Anlayışı”. Felsefe Arkivi, sy 45: 67-84. https://izlik.org/JA62YZ57ZT.
EndNote
Kılıç E (01 Nisan 2019) Platon’un Devlet Diyaloğu Bağlamında Eğitim Anlayışı. Felsefe Arkivi 45 67–84.
IEEE
[1]E. Kılıç, “Platon’un Devlet Diyaloğu Bağlamında Eğitim Anlayışı”, Felsefe Arkivi, sy 45, ss. 67–84, Nis. 2019, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA62YZ57ZT
ISNAD
Kılıç, Elife. “Platon’un Devlet Diyaloğu Bağlamında Eğitim Anlayışı”. Felsefe Arkivi. 45 (01 Nisan 2019): 67-84. https://izlik.org/JA62YZ57ZT.
JAMA
1.Kılıç E. Platon’un Devlet Diyaloğu Bağlamında Eğitim Anlayışı. Felsefe Arkivi. 2019;:67–84.
MLA
Kılıç, Elife. “Platon’un Devlet Diyaloğu Bağlamında Eğitim Anlayışı”. Felsefe Arkivi, sy 45, Nisan 2019, ss. 67-84, https://izlik.org/JA62YZ57ZT.
Vancouver
1.Elife Kılıç. Platon’un Devlet Diyaloğu Bağlamında Eğitim Anlayışı. Felsefe Arkivi [Internet]. 01 Nisan 2019;(45):67-84. Erişim adresi: https://izlik.org/JA62YZ57ZT