Tezsiz Yüksek Lisans Öğrencilerinin Bazı Özellikler Açısından İncelenmesi

Yıl 2005, Cilt: 2 Sayı: 1, 107 - 117, 22.03.2012

H. Şenel A. Köksal İ. Demir Ç. Sertelin A. Kılıçaslan

Öz

Anahtar Kelimeler

-

Kaynakça

• Abişeva, Ş. (1997). Eğitim fakültesi öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen bazı etmenler, YüksekLisans Tezi. Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Bcs, Y. (1995). Teacher trainees motives for entering into a teaching career in Brunei-Darussalam. Teaching And Teacher Education, 11 (3), 275280.
• Can, G. (1989). Öğretmen Adaylarının Öğrencilere Yönelik Tutumları. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayınları. Eskişehir.
• Demirel, O. N. (1995). Öğretmenlik mesleğine yönelen eğitim fakültesi öğrencilerinin sosyo-ekonomik, psikolojik ve kültürel özellikleri üzerine bir araştırma. Doktora Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Göksu, S. (1998). Öğretmen davranışlarında^ değişiklikler ve sebepleri. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü,
• Griffin, G. (1997), Teaching as a gendered experience. Journal of Teacher Education, 48 (1), 7-24.
• Gül, G. (2002). İlköğretim öğretmen adaylarının ve öğretmenlerinin kişilik özellikleri. Yayınlanmamış Doktora Tezi. İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü,
• Jones, W. D. (2002). Making a difference through teaching. The Black Collegian, 32 (2), 82-87.
• Kılıç, M.(2002). 2000-2001 akademik yılında İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi 1. sınıflarına kayıt yaptıran öğrencilerin niteliklerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi. I.Ü.Eğitim Fakültesi Dergisi, 3 (3), 36¬ 49.
• Montecinos, C , Nielsen, L. E. (1997) Gender and cohort differences in university students' decisions to become elementary teacher education majors. Journal of Teacher Education, 48 (1), 47-54.
• Morales, C. A. (1994). Education majors: why teaching as a career? Education, 114 (3), 343-345.
• Özdayı, N. (1992). Öğretmenlik mesleğini tercih eden öğretmenlerin mesleki tercihlerinin iş tatminine etkisi. M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 4, 177-188.
• Özgür, N, F. (1994). Öğretmenlik mesleğine karşı tutum. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Senemoğlu, N. (1989). Ortaöğretim Kurumlarına Öğretmen Yetiştirmede Fen Edebiyat ve Eğitim Fakültelerinin Etkililiği. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4.Sayı.
• Saban, A. (2003). A Turkish profile of prospective elementary school teachers and their views of teaching. Teaching and Teacher Education, 19 (8), 829-846.
• Su, Z. (1997) Teaching as a profession and as a career: minority candidates' perspectives. Teaching & Teacher Education, 13 (3), 325-340.
• Yalın,M.(2002) İlköğretim birinci Kademe Öğretmenlerinin Problemleri ve Çözüm Önerileri. Eğitim Araştırmaları Dergisi, 8,
• Yüksek Öğrenim Kurumu (2004) YÖK Hakkında.
• Çevrimiçi: http://www.yok.gov.tr/hakkinda/hakkinda.htm