Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin Çözünme Hakkındaki Anlamaları: Olay Odaklı Bir Karşılaştırma

Muammer Çalık; Alipaşa Ayas

Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin Çözünme Hakkındaki Anlamaları: Olay Odaklı Bir Karşılaştırma

Yıl 2004, Cilt: 1 Sayı: 1, - , 22.03.2012

Muammer Çalık Alipaşa Ayas

Öz

Anahtar Kelimeler

-

Yıl 2004, Cilt: 1 Sayı: 1, - , 22.03.2012

Muammer Çalık Alipaşa Ayas

Öz

Yıl 2004, Cilt: 1 Sayı: 1, - , 22.03.2012

Muammer Çalık Alipaşa Ayas

Öz

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil	Türkçe
Bölüm	Makaleler
Yazarlar	Muammer Çalık Bu kişi benim Alipaşa Ayas Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi	22 Mart 2012
Yayımlandığı Sayı	Yıl 2004 Cilt: 1 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA	Çalık, M., & Ayas, A. (2012). Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin Çözünme Hakkındaki Anlamaları: Olay Odaklı Bir Karşılaştırma. HAYEF Journal of Education, 1(1).
AMA	Çalık M, Ayas A. Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin Çözünme Hakkındaki Anlamaları: Olay Odaklı Bir Karşılaştırma. HAYEF Journal of Education. Mart 2012;1(1).
Chicago	Çalık, Muammer, ve Alipaşa Ayas. “Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin Çözünme Hakkındaki Anlamaları: Olay Odaklı Bir Karşılaştırma”. HAYEF Journal of Education 1, sy. 1 (Mart 2012).
EndNote	Çalık M, Ayas A (01 Mart 2012) Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin Çözünme Hakkındaki Anlamaları: Olay Odaklı Bir Karşılaştırma. HAYEF Journal of Education 1 1
IEEE	M. Çalık ve A. Ayas, “Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin Çözünme Hakkındaki Anlamaları: Olay Odaklı Bir Karşılaştırma”, HAYEF Journal of Education, c. 1, sy. 1, 2012.
ISNAD	Çalık, Muammer - Ayas, Alipaşa. “Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin Çözünme Hakkındaki Anlamaları: Olay Odaklı Bir Karşılaştırma”. HAYEF Journal of Education 1/1 (Mart 2012).
JAMA	Çalık M, Ayas A. Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin Çözünme Hakkındaki Anlamaları: Olay Odaklı Bir Karşılaştırma. HAYEF Journal of Education. 2012;1.
MLA	Çalık, Muammer ve Alipaşa Ayas. “Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin Çözünme Hakkındaki Anlamaları: Olay Odaklı Bir Karşılaştırma”. HAYEF Journal of Education, c. 1, sy. 1, 2012.
Vancouver	Çalık M, Ayas A. Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin Çözünme Hakkındaki Anlamaları: Olay Odaklı Bir Karşılaştırma. HAYEF Journal of Education. 2012;1(1).