EĞİTİM GÖSTERGELERİ AÇISINDAN TÜRKİYE VE AVRUPA BİRLİĞİNE ÜYE ÜLKELERİN KARŞILAŞTIRILMASI

Öz

21.yüzylda yeni teknolojilerin yaygnla masyla birlikte bilgi, uygarlk tarihinin hiçbir
döneminde olmad  kadar önemli hale gelmi tir. Bilgiye ula ma, bilgiyi uygulama ve bilgi
üretebilme e itimle gerçekle mektedir. Küreselle en dünyada e itime yatrm yaparak
e itilmi insan gücünü arttran ülkeler rekabet avantaj sa lamaktadr.
Bu çal mada Avrupa Birli i’ne üye ülkeler ile aday olan Türkiye’nin e itim göstergeleri
açsndan kar la trlmas Çok Boyutlu Ölçekleme ve Kümeleme Analizi ile
gerçekle tirilmi tir. lk olarak Çok Boyutlu Ölçekleme Analizi ile e itim göstergeleri
açsndan birbirine benzer ve birbirinden farkl olan ülkeler çok boyutlu uzayda haritalama
yöntemiyle saptanm tr. Ayrca yine ayn yöntemle ülkelere ait e itim göstergelerinden
hangilerinin benzer, hangilerinin farkl oldu u da ortaya çkarlm tr. Daha sonra elde
edilen sonuçlar Kümeleme analizi sonuçlaryla kar la trlm ve sonuçlarn benzer oldu u
saptanm tr.

Anahtar Kelimeler

• -