Araştırma Makalesi

Ne Eğitimde Ne İstihdamda Olanlar ile Hem Eğitimde Hem İstihdamda Olanların Finansal Okuryazarlığı Karşılaştırması: Nitel Bir Saha Çalışması

Sayı: 88 25 Temmuz 2025
PDF İndir
TR EN

Ne Eğitimde Ne İstihdamda Olanlar ile Hem Eğitimde Hem İstihdamda Olanların Finansal Okuryazarlığı Karşılaştırması: Nitel Bir Saha Çalışması

Öz

Bu çalışma, "ne eğitimde ne istihdamda olanlar" (NEET) ile "hem eğitimde hem istihdamda olanlar" arasındaki finansal okuryazarlık düzeylerini karşılaştırmayı amaçlamaktadır. NEET bireyler, genellikle sosyal ve ekonomik açıdan dezavantajlı bir konumda olup, NEET bireylerin finansal bilgiye erişim ve yönetim kapasiteleri sınırlıdır. Öte yandan, hem eğitimde hem istihdamda olan bireyler, bilgiye erişim ve uygulama fırsatları açısından avantajlıdır. Araştırmada, iki gruptan toplam 12 kişiyle yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Bulgular, eğitim ve istihdamın finansal okuryazarlık üzerinde belirgin bir etkisi olduğunu göstermektedir. NEET bireylerin finansal bilgi eksikliği, tasarruf yapma ve karmaşık finansal ürünleri anlama gibi alanlarda zorluk yaşamalarına neden olmaktadır. Buna karşılık, eğitim ve istihdam sürecinde olan bireylerin bu konularda daha bilinçli kararlar alabildiği belirlenmiştir. Çalışma, eğitim ve istihdam politikalarının finansal okuryazarlık düzeylerini artırmadaki önemini vurgulamaktadır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akbulut, N. (2023). Türkiye’de genç nüfusun eğitim ve istihdam durumuna yönelik sosyal ve ekonomik politikalar. BILTURK, The Journal of Economics and Related Studies, 5(4), 276-300. google scholar
  2. Aktaş, B. (2011). Finansal farkındalık ve finansal eğitim hazine perspektifi. International Conference on Financial Education and Financial Awareness, İstanbul. google scholar
  3. Allgood, S., ve Walstad, W. B. (2016). The effects of perceived and actual financial literacy on financial behaviors. Economic Inquiry, 54(1), 675-697. google scholar
  4. Arabacı, R. Y. (2020). Türkiye'de ne eğitimde ne istihdamda olan gençlerin sosyo-demografik yapısı ve işgücü piyasası ile bağlantısı. Amme İdaresi Dergisi, 53(3), 103-130. google scholar
  5. Asaad, C. T. (2015). Financial literacy and financial behavior: Assessing knowledge and confidence. Financial Services Review, 24, 101-117. google scholar
  6. Atkinson, A., ve Messy, F. (2012). Measuring Financial Literacy: Results of the OECD / INFE Pilot Study. OECD Working Papers on Finance, Insurance and Private Pensions, No. 15. google scholar
  7. Bhattacharya, U., Hackethal, A., Kaesler, S., Loos, B., ve Meyer, S. (2012). Is unbiased financial advice to retail investors sufficient? Answers from a large field study. Review of Financial Studies, 25(4). google scholar
  8. Bozkurt, E., Toktaş, Y., ve Altıner, A. (2019). Türkiye’de tasarruf ve finansal okuryazarlık üzerine bir araştırma. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 18(72), 1580-1605. google scholar

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Makro İktisat (Diğer)

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

25 Temmuz 2025

Gönderilme Tarihi

24 Şubat 2025

Kabul Tarihi

15 Haziran 2025

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2025 Sayı: 88

Kaynak Göster

APA
Budak, Y. (2025). Ne Eğitimde Ne İstihdamda Olanlar ile Hem Eğitimde Hem İstihdamda Olanların Finansal Okuryazarlığı Karşılaştırması: Nitel Bir Saha Çalışması. Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi, 88, 127-151. https://doi.org/10.26650/jspc.2025.88.1646012
AMA
1.Budak Y. Ne Eğitimde Ne İstihdamda Olanlar ile Hem Eğitimde Hem İstihdamda Olanların Finansal Okuryazarlığı Karşılaştırması: Nitel Bir Saha Çalışması. Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi. 2025;(88):127-151. doi:10.26650/jspc.2025.88.1646012
Chicago
Budak, Yunus. 2025. “Ne Eğitimde Ne İstihdamda Olanlar ile Hem Eğitimde Hem İstihdamda Olanların Finansal Okuryazarlığı Karşılaştırması: Nitel Bir Saha Çalışması”. Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi, sy 88: 127-51. https://doi.org/10.26650/jspc.2025.88.1646012.
EndNote
Budak Y (01 Temmuz 2025) Ne Eğitimde Ne İstihdamda Olanlar ile Hem Eğitimde Hem İstihdamda Olanların Finansal Okuryazarlığı Karşılaştırması: Nitel Bir Saha Çalışması. Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi 88 127–151.
IEEE
[1]Y. Budak, “Ne Eğitimde Ne İstihdamda Olanlar ile Hem Eğitimde Hem İstihdamda Olanların Finansal Okuryazarlığı Karşılaştırması: Nitel Bir Saha Çalışması”, Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi, sy 88, ss. 127–151, Tem. 2025, doi: 10.26650/jspc.2025.88.1646012.
ISNAD
Budak, Yunus. “Ne Eğitimde Ne İstihdamda Olanlar ile Hem Eğitimde Hem İstihdamda Olanların Finansal Okuryazarlığı Karşılaştırması: Nitel Bir Saha Çalışması”. Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi. 88 (01 Temmuz 2025): 127-151. https://doi.org/10.26650/jspc.2025.88.1646012.
JAMA
1.Budak Y. Ne Eğitimde Ne İstihdamda Olanlar ile Hem Eğitimde Hem İstihdamda Olanların Finansal Okuryazarlığı Karşılaştırması: Nitel Bir Saha Çalışması. Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi. 2025;:127–151.
MLA
Budak, Yunus. “Ne Eğitimde Ne İstihdamda Olanlar ile Hem Eğitimde Hem İstihdamda Olanların Finansal Okuryazarlığı Karşılaştırması: Nitel Bir Saha Çalışması”. Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi, sy 88, Temmuz 2025, ss. 127-51, doi:10.26650/jspc.2025.88.1646012.
Vancouver
1.Yunus Budak. Ne Eğitimde Ne İstihdamda Olanlar ile Hem Eğitimde Hem İstihdamda Olanların Finansal Okuryazarlığı Karşılaştırması: Nitel Bir Saha Çalışması. Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi. 01 Temmuz 2025;(88):127-51. doi:10.26650/jspc.2025.88.1646012