BibTex RIS Kaynak Göster

Gelişimsel Pediatri

Yıl 2008, Cilt: 8 Sayı: 4, 212 - 216, 01.10.2008
https://izlik.org/JA83XB43WX

Öz

Ge­li­şim­sel pe­di­at­ri, ço­cuk­la­ra ve­ri­len sağ­lık hiz­met­le­ri için­de, ge­rek ku­ram­sal ge­rek uy­gu­la­ma alan­la­rın­da, ge­lişim bi­li­mi­nin üre­ti­mi­ni ve ak­ta­rıl­ma­sı­nı amaç­la­yan bir pe­di­at­ri yan da­lı­dır. Bu makalenin ama­cı, ge­li­şim­sel pe­di­at­ri bi­lim da­lı­nı kı­saca ta­nıt­mak, bu alan­da son yıl­lar­da ka­za­nı­lan önem­li bi­lim­sel ka­nıt­lar ışı­ğın­da, ül­ke­miz­de ço­cuk he­kim­li­ği uy­gula­ma­la­rı için­de, ge­li­şim ko­nu­sun­da ne­ler ya­pı­la­bi­le­ce­ği­ni vur­gu­la­mak­tır

Kaynakça

  • Avi cen na. In:­Pros­pects:­The­qu­ate­rely­re­vi­ew­of­com­pa­ra­ti­ve­ edu­ca­ti­on.­Pa­ris­UNES­CO:­In­ter­na­tio­nal­Bu­rea­u­of­Edu­ca­ti­ on),­vol.­XXII­I,­no­1/2­1993­pg.53­69­www.ibe.unes­co.org/ pub­li­ca­ti­ons/Thin­kersPdf/avi­cen­na.pdf­ac­ces­sed­12.10.07.
  • Dar win C.­A­ bi­og­rap­hi­cal­ sketch­ of­ an­ in­fant.­A­ qu­ar­terly­ re­vi­ew­of­psycho­logy­and­phi­lo­sophy.­Mind­1877;­2:285­94. 3. Hag gerty RJ, Fri ed man SB.­His­tory­of­de­ve­lop­men­tal­be­ ha­vio­ral­pe­di­at­rics.­J­Dev­Be­hav­Pe­di­atr­2003;­24:1­18.
  • Rich mond JB.­Child­de­ve­lop­ment:­a­ba­sic­sci­en­ce­for­pe­di­ 5. Fri ed man SB.­The­chal­len­ge­in­be­ha­vio­ral­pe­di­at­rics.­J­Pe­di­ 6. Yancy WS, Co ury DL, Dro tar D, Gott li eb MI, Ko hen DP, Sar les RM.­A­cur­ri­cu­lum­gui­de­for­de­ve­lop­men­tal­be­ha­vio­ral­ pe­di­at­rics.­J­Dev­Be­hav­Ped­1988;­9:1­8.
  • ço­cuk­luk­dö­ne­min­de­ge­li­şi­min­des­tek­len­me­si­prog­ra­mı­uy­gu­ la­yı­cı­ eği­tim­ ki­ta­bı.­TC­ Sağ­lık­ Ba­kan­lı­ğı­UNI­CEF,­An­ka­ra,­ 2003.
  • ti­tü­sü,­An­ka­ra,­2003.
  • İda­re­si­Baş­kan­lı­ğı,­An­ka­ra,­2002.
  • men­tal­Be­ha­vio­ral­Pe­di­at­rics,­Bright­Fu­tu­res­Stee­ring­Com­ mit­te­e­and­Me­di­cal­Ho­me­Ini­ti­ati­ves­for­Chil­dren­with­Spe­ci­ al­Ne­eds­Pro­ject­Ad­vi­sory­Com­mit­te­e.­Iden­tif­ying­In­fants­and­ Yo­ung­Chil­dren­with­De­ve­lop­men­tal­Di­sor­ders­in­the­Me­di­cal­ Ho­me:­ An­ Al­go­rithm­ for­ De­ve­lop­men­tal­ Sur­ve­il­lan­ce­ and­ Scree­ning.­Pe­di­at­rics­2006;­118:405­20.­
  • Mee­ting­the­Chal­len­ge­in­the­De­ve­lo­ping­World,­Com­mit­te­e­ on­ Ner­vo­us­ System­ Di­sor­ders­ in­ De­ve­lo­ping­ Co­un­tri­es,­ Bo­ard­on­Glo­bal­He­alth,­Ins­ti­tu­te­of­Me­di­ci­ne,­Na­tio­nal­Aca­ de­mi­es­Press,­Was­hing­ton­DC,­2001.
  • be­ha­vio­ral­pe­di­at­rics­at­the­in­ter­fa­ce­of­neu­ros­ci­en­ce,­psycho­ logy,­ and­ so­ci­al­ po­licy:­ re­marks­ on­ re­cei­ving­ the­ 2005­ C.­ An­der­son­Al­drich­Award­Pe­di­at­rics­2006;­118:2187­91.­
  • Bron fen bren ner U, Ce ci SJ.­Na­tu­re­nur­tu­re­re­con­cep­tu­ali­ zed­ in­ de­ve­lop­men­tal­ pers­pec­ti­ve:­ a­ bi­oe­co­lo­gi­cal­ mo­del.­ Psychol­Rev­1994;­101:568­86.­
  • se.­Ac­ta­Pa­edi­atr­Suppl.­2004;­93:26­33.
  • in­teg­ra­ted­fra­me­work­for­de­ve­lo­ping­he­alth,­po­licy­and­re­se­ arch.­Mil­bank­Q­2002;­80:433­79.
  • Pe­di­at­ri.­An­tıp­Ya­yın­la­rı,­An­ka­ra­2005.
  • op­ti­mal­child­de­ve­lop­ment­from­birth­to­age­3­ye­ars:­re­vi­ew­ of­the­li­te­ra­tu­re.­Arch­Pe­di­atr­Ado­lesc­Med­­2001;­155:1311­ 22.
  • lop­ment.­New­York,­NY:­Fa­mi­li­es­and­Work­Ins­ti­tu­te,­1997.
  • İn ce soy S.­Ge­li­şim­sel­so­run­la­rı­olan­ço­cuk­la­rın­er­ken­des­tek­ ve­re­ha­bi­li­tas­yon­hiz­met­le­ri­ne­ulaş­ma­sın­da­ki­zor­luk­lar.­Ço­cuk­ Sağ­lı­ğı­ ve­ Has­ta­lık­la­rı­ Uz­man­lık­ Te­zi,­An­ka­ra­ Üni­ver­si­te­si­ 2005.

Developmental Pediatrics

Yıl 2008, Cilt: 8 Sayı: 4, 212 - 216, 01.10.2008
https://izlik.org/JA83XB43WX

Öz

Developmental pediatrics is a subspecialty of pediatrics and the main focus is the developmental care of the children with special emphasis on the theoratical and practical aspects of the science of child development. The aim of this review is to introduce this relatively new subspecialty and emphasize the implementation of developmental care in the field of pediatrics in Turkey

Kaynakça

  • Avi cen na. In:­Pros­pects:­The­qu­ate­rely­re­vi­ew­of­com­pa­ra­ti­ve­ edu­ca­ti­on.­Pa­ris­UNES­CO:­In­ter­na­tio­nal­Bu­rea­u­of­Edu­ca­ti­ on),­vol.­XXII­I,­no­1/2­1993­pg.53­69­www.ibe.unes­co.org/ pub­li­ca­ti­ons/Thin­kersPdf/avi­cen­na.pdf­ac­ces­sed­12.10.07.
  • Dar win C.­A­ bi­og­rap­hi­cal­ sketch­ of­ an­ in­fant.­A­ qu­ar­terly­ re­vi­ew­of­psycho­logy­and­phi­lo­sophy.­Mind­1877;­2:285­94. 3. Hag gerty RJ, Fri ed man SB.­His­tory­of­de­ve­lop­men­tal­be­ ha­vio­ral­pe­di­at­rics.­J­Dev­Be­hav­Pe­di­atr­2003;­24:1­18.
  • Rich mond JB.­Child­de­ve­lop­ment:­a­ba­sic­sci­en­ce­for­pe­di­ 5. Fri ed man SB.­The­chal­len­ge­in­be­ha­vio­ral­pe­di­at­rics.­J­Pe­di­ 6. Yancy WS, Co ury DL, Dro tar D, Gott li eb MI, Ko hen DP, Sar les RM.­A­cur­ri­cu­lum­gui­de­for­de­ve­lop­men­tal­be­ha­vio­ral­ pe­di­at­rics.­J­Dev­Be­hav­Ped­1988;­9:1­8.
  • ço­cuk­luk­dö­ne­min­de­ge­li­şi­min­des­tek­len­me­si­prog­ra­mı­uy­gu­ la­yı­cı­ eği­tim­ ki­ta­bı.­TC­ Sağ­lık­ Ba­kan­lı­ğı­UNI­CEF,­An­ka­ra,­ 2003.
  • ti­tü­sü,­An­ka­ra,­2003.
  • İda­re­si­Baş­kan­lı­ğı,­An­ka­ra,­2002.
  • men­tal­Be­ha­vio­ral­Pe­di­at­rics,­Bright­Fu­tu­res­Stee­ring­Com­ mit­te­e­and­Me­di­cal­Ho­me­Ini­ti­ati­ves­for­Chil­dren­with­Spe­ci­ al­Ne­eds­Pro­ject­Ad­vi­sory­Com­mit­te­e.­Iden­tif­ying­In­fants­and­ Yo­ung­Chil­dren­with­De­ve­lop­men­tal­Di­sor­ders­in­the­Me­di­cal­ Ho­me:­ An­ Al­go­rithm­ for­ De­ve­lop­men­tal­ Sur­ve­il­lan­ce­ and­ Scree­ning.­Pe­di­at­rics­2006;­118:405­20.­
  • Mee­ting­the­Chal­len­ge­in­the­De­ve­lo­ping­World,­Com­mit­te­e­ on­ Ner­vo­us­ System­ Di­sor­ders­ in­ De­ve­lo­ping­ Co­un­tri­es,­ Bo­ard­on­Glo­bal­He­alth,­Ins­ti­tu­te­of­Me­di­ci­ne,­Na­tio­nal­Aca­ de­mi­es­Press,­Was­hing­ton­DC,­2001.
  • be­ha­vio­ral­pe­di­at­rics­at­the­in­ter­fa­ce­of­neu­ros­ci­en­ce,­psycho­ logy,­ and­ so­ci­al­ po­licy:­ re­marks­ on­ re­cei­ving­ the­ 2005­ C.­ An­der­son­Al­drich­Award­Pe­di­at­rics­2006;­118:2187­91.­
  • Bron fen bren ner U, Ce ci SJ.­Na­tu­re­nur­tu­re­re­con­cep­tu­ali­ zed­ in­ de­ve­lop­men­tal­ pers­pec­ti­ve:­ a­ bi­oe­co­lo­gi­cal­ mo­del.­ Psychol­Rev­1994;­101:568­86.­
  • se.­Ac­ta­Pa­edi­atr­Suppl.­2004;­93:26­33.
  • in­teg­ra­ted­fra­me­work­for­de­ve­lo­ping­he­alth,­po­licy­and­re­se­ arch.­Mil­bank­Q­2002;­80:433­79.
  • Pe­di­at­ri.­An­tıp­Ya­yın­la­rı,­An­ka­ra­2005.
  • op­ti­mal­child­de­ve­lop­ment­from­birth­to­age­3­ye­ars:­re­vi­ew­ of­the­li­te­ra­tu­re.­Arch­Pe­di­atr­Ado­lesc­Med­­2001;­155:1311­ 22.
  • lop­ment.­New­York,­NY:­Fa­mi­li­es­and­Work­Ins­ti­tu­te,­1997.
  • İn ce soy S.­Ge­li­şim­sel­so­run­la­rı­olan­ço­cuk­la­rın­er­ken­des­tek­ ve­re­ha­bi­li­tas­yon­hiz­met­le­ri­ne­ulaş­ma­sın­da­ki­zor­luk­lar.­Ço­cuk­ Sağ­lı­ğı­ ve­ Has­ta­lık­la­rı­ Uz­man­lık­ Te­zi,­An­ka­ra­ Üni­ver­si­te­si­ 2005.
Toplam 16 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Yazarlar

İlgi Öztürk-ertem Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Ekim 2008
IZ https://izlik.org/JA83XB43WX
Yayımlandığı Sayı Yıl 2008 Cilt: 8 Sayı: 4

Kaynak Göster

APA Öztürk-ertem, İ. (2008). Gelişimsel Pediatri. Çocuk Dergisi, 8(4), 212-216. https://izlik.org/JA83XB43WX
AMA 1.Öztürk-ertem İ. Gelişimsel Pediatri. Çocuk Dergisi. 2008;8(4):212-216. https://izlik.org/JA83XB43WX
Chicago Öztürk-ertem, İlgi. 2008. “Gelişimsel Pediatri”. Çocuk Dergisi 8 (4): 212-16. https://izlik.org/JA83XB43WX.
EndNote Öztürk-ertem İ (01 Ekim 2008) Gelişimsel Pediatri. Çocuk Dergisi 8 4 212–216.
IEEE [1]İ. Öztürk-ertem, “Gelişimsel Pediatri”, Çocuk Dergisi, c. 8, sy 4, ss. 212–216, Eki. 2008, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA83XB43WX
ISNAD Öztürk-ertem, İlgi. “Gelişimsel Pediatri”. Çocuk Dergisi 8/4 (01 Ekim 2008): 212-216. https://izlik.org/JA83XB43WX.
JAMA 1.Öztürk-ertem İ. Gelişimsel Pediatri. Çocuk Dergisi. 2008;8:212–216.
MLA Öztürk-ertem, İlgi. “Gelişimsel Pediatri”. Çocuk Dergisi, c. 8, sy 4, Ekim 2008, ss. 212-6, https://izlik.org/JA83XB43WX.
Vancouver 1.Öztürk-ertem İ. Gelişimsel Pediatri. Çocuk Dergisi [Internet]. 01 Ekim 2008;8(4):212-6. Erişim adresi: https://izlik.org/JA83XB43WX