Teaching language in the age of artificial intelligence. Threat or transformation?

Yıl 2025, Cilt: 3 Sayı: 2, 81 - 84, 11.12.2025

Laula Zherebayeva

Öz

Abstract
This editorial discusses the impact of Artificial Intelligence (AI) technologies on language learning and explores the question of whether this transformation is a threat or an opportunity. AI-assisted tools in modern educational contexts personalize learning processes and, in doing so, redefine the professional roles of teachers. This paper discusses issues of ethical boundaries, cultural diversity and critical awareness in language learning, and focuses on the potential of AI to accelerate learning while weakening the process of meaning-making. As a result, AI’s role in education should not be rejected; however, it should be redefined as human-centered and with an ethical approach. Therefore, the role of AI in education should not be dismissed but redefined through a human-centered and ethically grounded approach.

Anahtar Kelimeler

Artificial Intelligence , Language Teaching , Ethics , Culture , Educational Technologies.

Yapay zekanın teknolojilerinin dil öğrenimi üzerindeki etkisi. Bir tehdit mi yoksa bir fırsat mı?

Öz

Özet
Bu editoryal, yapay zekanın teknolojilerinin dil öğrenimi üzerindeki etkisini ele almakta ve bu dönüşümün bir tehdit mi yoksa bir fırsat mı olduğu sorusunu incelemektedir. Modern eğitim bağlamlarındaki yapay zeka destekli araçlar, öğrenme süreçlerini kişiselleştirir ve bunu yaparken öğretmenlerin mesleki rollerini yeniden tanımlamaktadır. Bu makale, dil öğreniminde etik sınırlar, kültürel çeşitlilik ve eleştirel farkındalık konularını ele almakta ve yapay zekanın anlam oluşturma sürecini zayıflatırken öğrenmeyi hızlandırma potansiyeline odaklanmaktadır. Sonuç olarak, yapay zekanın eğitimdeki rolü reddedilmemeli; ancak insan merkezli ve etik bir yaklaşımla yeniden tanımlanmalıdır. Dolayısıyla, yapay zekanın eğitimdeki rolü göz ardı edilmemeli, insan merkezli ve etik temelli bir yaklaşımla yeniden tanımlanmalıdır.

Anahtar Kelimeler

Yapay Zeka , Etik , Kültür , Eğitim Teknolojileri , Dil Öğretimi