Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği mezunu olan Nuhoğlu, aynı bölüm ve üniversitede yüksek lisansını ve doktorasını tamamlamıştır. Nuhoğlu’nun doktora tezi, Türkiye’de Sistem Dinamiği Yaklaşımının eğitim alanında uygulanmasına yönelik ilk doktora tezi niteliği taşımaktadır. 2002 yılında başladığı akademik çalışmalarına, halen Maltepe Üniversitesi Matematik ve Fen Bilimleri Bölümünde öğretim üyesi olarak devam etmektedir.
Eğitimde Sistem Düşüncesi & Sistem Dinamiği Yaklaşımı, Fen Öğretiminde Öğrenme & Öğretme Yöntemleri, Alternatif Okul Öncesi Eğitim Programları, Okul Öncesi ve Özel yetenekli öğrencilere yönelik disiplinlerarası fen, doğa ve teknoloji öğretimi ile ilgili ulusal ve uluslararası yayınları olmakla birlikte bu alanda bazı projelerde aktif olarak görev almaktadır. Maltepe Çocuk Üniversitesi kurucu üyesi olup, “Doğada STEM” atölyeleri yürütmektedir. Özel yetenekli çocukların eğitimine yönelik disiplinlerarası fen öğretim programları tasarlamaktadır. Eğitimde Sistem Düşüncesi Derneği (SD) üyesidir. Doğanın en iyi öğretmen olduğuna inanan Nuhoğlu doğada her yaştan çocuk ve yetişkinlerle buluşarak öğrenme yolculuğuna devam etmektedir. Evli ve Özgür & Yağmur isminde iki çocuğu vardır. Kamp kurmayı, keşif yapmayı, bildiklerini-yeni öğrendiklerini paylaşmayı çok sever, işbirliğine çok önem verir.

Ferdane Denkci Akkaş holds dual PhDs in English Language Teaching and Educational Administration, both earned from Dokuz Eylul University in Izmir, Turkey. She serves as an Assistant Professor in the English Language Teaching Department at Istanbul Medeniyet University, Turkey. Her scholarly work includes publications focusing on English language teaching, teacher education, and educational administration. Her primary academic interests encompass English language teaching, teacher training, educational administration, and leadership in education.