GÜRÜLTÜ DÜZEYLERİNİN İÇ MEKANLAR AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ - KTÜ KANUNİ KAMPÜSÜ ÖRNEĞİ

Öz

Gürültü açısından değerlendirildiğinde eğitim yapıları öncelikli dikkat edilmesi gereken yapılar grubundadır. Bu yapılarda, eğitim esnasında sesin optimum koşullarda algılanabilmesi için; hem mekan içerisindeki hacim akustiği koşullarının optimum düzeylerde sağlanması hem de özellikle dış ortamdan iç mekana gelen gürültünün yönetmeliklerde belirtilen en yüksek gürültü düzeyinin altında olması gerekmektedir. KTÜ Kanuni Kampüsü, Çevresel Gürültünün Değerlendirilmesi ve Yönetimi Taslağı açısından değerlendirildiğinde; bölümlerin, idari ve sosyal yapıların, trafik gürültüsünün etkisi altında kaldığı gözlemlenmiştir. Bu çalışma kapsamında, KTÜ Kanuni Kampüsü’nde önemli ölçüde gürültüye maruz kaldığı gözlemlenen yapıların, aynı ve farklı fonksiyonlara sahip olan iç mekanlarında gürültü düzeyi ölçümleri yapılmıştır. Ölçümler, sınıf, laboratuar, konferans salonu, kütüphane, öğretim elemanı odalarında gerçekleştirilmiştir. Mekanların bulunduğu katların seçimi gürültü kaynakları ile yapının durumu göz önünde bulundurularak belirlenmiştir. Ölçümlerde elde edilen değerler yönetmeliklerde belirtilen, mekanlar için en yüksek gürültü düzey değerleri ile karşılaştırılmıştır. Belirtilen gürültü düzey değerlerinin aşıldığı iç mekanlarda mevcut gürültü düzeyinin optimum düzeyin altına indirilebilmesi için öneriler sunulmuştur.

Anahtar Kelimeler

• Gürültü Eğitim yapıları İç mekan

Kaynakça

1. Arı, R., Saban, H., 1999. Sınıf Yönetimi, Günay Ofset, Konya.
2. Başar, H., 2000. Sınıf Yönetimi, Ankara, Pegem Yayınları.
3. Celep, C., 2000. Sınıf Yönetimi ve Disiplini, Anı Yayıncılık, Ankara.
4. Crook, M., Langdon, F., 1974. The effect of aircraft noise in schools around London airport, Journal of Sound and Vibration, 34, 221-232.
5. Green, K., Pasternak, B., Shore, B., 1982. Effect of aircraft noise on reading ability of school age children, Acchives of Environmental Health, 37, 24-31.
6. Ko, N., 1979. Responce of teachers to aircraft noise. Journal of Sound and Vibration, 62, 277-292.
7. Koozarny, Z., 1978. Effects of aircraft noise on the mental functions, od school chieldren, Archives of Acoustics, 3, 85-86.
8. Sargent, J., Gidman, M., Humphreys, M., Utley, W., 1980. The disturbance caused by schoolteachers noise, Journal of Sound and Vibration, 62, 277-292. URL-1, http://www.bksv.com/products/soundlevelmete rs/advancedsoundlevelmeters/type2250.aspx, 2015.

9. URL-2, Park ve Bahçelerde Peyzaj Yönüyle Budama ve Budama Teknikleri,
10. http://web.ogm.gov.tr/birimler/merkez/silvikultur/ Dokumanlar/ANASAYFA/Budama%20ve%20A% C5%9F%C4%B1lama%20Tekinikleri%20ile%20 Okaliptus%20Hakk%C4%B1nda%20Sunum%20 Kay%C4%B1n%20Salonunda%20Yap%C4%B1ld %C4%B1/B%C4%B1dama%20ve%20Budama% 20Teknikleri.pdf, 2013.
11. URL-3, Noise Technical Fact Sheet, Sound Insulation for Windows,
12. http://www.adelaidecitycouncil.com/assets/acc/Dev elopment/planning- building/docs/noise_technical_fact_sheet_3_- _sound_insulation_for_windows.pdf, 2013.
13. URL-4,http://www.firatpen.biz/ses-kontrol- cami.html, 2013.