Araştırma Makalesi

TÜRKÇE DİLİNDE YAZILAN BİLİMSEL METİNLERİN DERİN ÖĞRENME TEKNİĞİ UYGULANARAK ÇOKLU SINIFLANDIRILMASI

Cilt: 10 Sayı: 2 30 Haziran 2022
PDF İndir
EN TR

TÜRKÇE DİLİNDE YAZILAN BİLİMSEL METİNLERİN DERİN ÖĞRENME TEKNİĞİ UYGULANARAK ÇOKLU SINIFLANDIRILMASI

Öz

Ekim 2018 yılında Google tarafından geliştirilen BERT derin öğrenme tekniği, makine öğrenimi ve doğal dil işleme dünyasında çok popüler oldu. Transformatörlerin Çift Yönlü Kodlayıcı Gösterimleri anlamına gelen BERT, yapay zeka ve makine öğrenimi teknolojilerini bir arada kullanan bir doğal dil işleme tekniği olarak açıklanabilir. Günümüzde, gözetimli öğrenme metodolojisinin bir parçası olan sınıflandırma problemleriyle çokça karşılaşılmaktadır. Sınıflandırmanın temeli eğitilen bir makinenin yeni gelen bir veri hakkında tahminleme yapabilmesine ve sınıflandırabilmesine dayanır. Buradaki amaç bir veri kümesi üzerinde tanımlı olan sınıflar arasında veriyi dağıtabilmektir. Türkçe'nin morfolojisinin zengin ama karmaşık olması, sondan eklemeli bir dil olması ve dil bilgisinden kaynaklanan zorluklar çoklu sınıflandırma problemlerinin çözümünde başlıca sorun teşkil etmekte iken BERT derin öğrenme tekniği ile bu sorun daha kolay çözülebilir hale gelmiştir. Bu çalışmada, son 10 yıl içinde Türkçe dili ile yazılmış akademik araştırma ve bilimsel çalışmalar veri seti olarak kullanıldı. Çoklu sınıflandırma problemlerinde kullanmak üzere, veri setine BERT derin öğrenme tekniği uygulanarak önceden eğitilmiş Türkçe bir BERT modeli üzerinde ince ayar (fine-tuning) yapıldı. Deneylerin sonucunda, eğitilmiş olan sistemin doğruluğu %96 başarım oranına sahip olmuştur.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Acikalin, U. U., Bardak, B., & Kutlu, M. (2020). Turkish Sentiment Analysis Using BERT. In 2020 28th Signal Processing and Communications Applications Conference (SIU) (pp. 1-4). IEEE.
  2. Akin, S. E., & Yildiz, T. (2019, July). Sentiment Analysis through Transfer Learning for Turkish Language. In 2019 IEEE International Symposium on INnovations in Intelligent SysTems and Applications (INISTA) (pp. 1-6). IEEE.
  3. BERTurk. (2020). https://github.com/stefan-it/turkish-bert. (Erişim Tarihi:30.01.2021)
  4. Bisong, E. (2019). Google colaboratory. In Building Machine Learning and Deep Learning Models on Google Cloud Platform (pp. 59-64). Apress, Berkeley, CA.
  5. Chandra, R. V., & Varanasi, B. S. (2015). Python requests essentials. Packt Publishing Ltd.
  6. Çoban, Ö., İnan, A., & Özel, S. A. (2021). Facebook Tells Me Your Gender: An Exploratory Study of Gender Prediction for Turkish Facebook Users. Transactions on Asian and Low-Resource Language Information Processing, 20(4), 1-38.
  7. Deng, L., & Yu, D. (2014). Deep learning: methods and applications. Foundations and trends in signal processing, 7(3–4), 197-387.
  8. Denny, M. J., & Spirling, A. (2018). Text preprocessing for unsupervised learning: Why it matters, when it misleads, and what to do about it. Political Analysis, 26(2), 168-189.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Bilgisayar Yazılımı

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

30 Haziran 2022

Gönderilme Tarihi

19 Temmuz 2021

Kabul Tarihi

28 Aralık 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 10 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Özkan, M., & Kar, G. (2022). TÜRKÇE DİLİNDE YAZILAN BİLİMSEL METİNLERİN DERİN ÖĞRENME TEKNİĞİ UYGULANARAK ÇOKLU SINIFLANDIRILMASI. Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi, 10(2), 504-519. https://doi.org/10.21923/jesd.973181
AMA
1.Özkan M, Kar G. TÜRKÇE DİLİNDE YAZILAN BİLİMSEL METİNLERİN DERİN ÖĞRENME TEKNİĞİ UYGULANARAK ÇOKLU SINIFLANDIRILMASI. MBTD. 2022;10(2):504-519. doi:10.21923/jesd.973181
Chicago
Özkan, Mustafa, ve Görkem Kar. 2022. “TÜRKÇE DİLİNDE YAZILAN BİLİMSEL METİNLERİN DERİN ÖĞRENME TEKNİĞİ UYGULANARAK ÇOKLU SINIFLANDIRILMASI”. Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi 10 (2): 504-19. https://doi.org/10.21923/jesd.973181.
EndNote
Özkan M, Kar G (01 Haziran 2022) TÜRKÇE DİLİNDE YAZILAN BİLİMSEL METİNLERİN DERİN ÖĞRENME TEKNİĞİ UYGULANARAK ÇOKLU SINIFLANDIRILMASI. Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi 10 2 504–519.
IEEE
[1]M. Özkan ve G. Kar, “TÜRKÇE DİLİNDE YAZILAN BİLİMSEL METİNLERİN DERİN ÖĞRENME TEKNİĞİ UYGULANARAK ÇOKLU SINIFLANDIRILMASI”, MBTD, c. 10, sy 2, ss. 504–519, Haz. 2022, doi: 10.21923/jesd.973181.
ISNAD
Özkan, Mustafa - Kar, Görkem. “TÜRKÇE DİLİNDE YAZILAN BİLİMSEL METİNLERİN DERİN ÖĞRENME TEKNİĞİ UYGULANARAK ÇOKLU SINIFLANDIRILMASI”. Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi 10/2 (01 Haziran 2022): 504-519. https://doi.org/10.21923/jesd.973181.
JAMA
1.Özkan M, Kar G. TÜRKÇE DİLİNDE YAZILAN BİLİMSEL METİNLERİN DERİN ÖĞRENME TEKNİĞİ UYGULANARAK ÇOKLU SINIFLANDIRILMASI. MBTD. 2022;10:504–519.
MLA
Özkan, Mustafa, ve Görkem Kar. “TÜRKÇE DİLİNDE YAZILAN BİLİMSEL METİNLERİN DERİN ÖĞRENME TEKNİĞİ UYGULANARAK ÇOKLU SINIFLANDIRILMASI”. Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi, c. 10, sy 2, Haziran 2022, ss. 504-19, doi:10.21923/jesd.973181.
Vancouver
1.Mustafa Özkan, Görkem Kar. TÜRKÇE DİLİNDE YAZILAN BİLİMSEL METİNLERİN DERİN ÖĞRENME TEKNİĞİ UYGULANARAK ÇOKLU SINIFLANDIRILMASI. MBTD. 01 Haziran 2022;10(2):504-19. doi:10.21923/jesd.973181

Cited By