Diğer
Yıl 2017,
Cilt: 4 Sayı: 3, 109 - 115, 15.12.2017
Öz
Kaynakça
- Tortop, H.S. (2012). Radikal hızlandırma.Yüksek Öğretim ve Bilim Dergisi.
- Tortop, H.S. (2015). Üstün zekalılar eğitiminde farklılaştırılmış öğretim müfredat farklılaştırma modelleri. Düzce: Genç Bilge Yayıncılık
- Sak, U. (2010). Üstün zekalılar tanılanmaları eğitimleri. Ankara: Maya Akademi yayınları
Yıl 2017,
Cilt: 4 Sayı: 3, 109 - 115, 15.12.2017
Öz
Yapılan çalışmada, deha düzeyinde üstün yetenekli bir öğrencinin özellikleri ve üstün yeteneklilere verilmesi gereken eğitiminin daha iyi anlaşılması için yayınlanan Gifted filminin incelenmesi amaçlanmıştır. Film, Mary adında deha bir çocuğun yeteneklerinin, yaşadığı olayların ve çevresindeki insanların ona bakış açılarının anlaşılması açısından önemli bilgiler içermektedir. Bu makalede filmin içerisinde geçen bu durumlar üstün yetenekliler eğitimi açısından ele alınmıştır. Alan yazındaki bilimsel bulgular ile tartışılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Tortop, H.S. (2012). Radikal hızlandırma.Yüksek Öğretim ve Bilim Dergisi.
- Tortop, H.S. (2015). Üstün zekalılar eğitiminde farklılaştırılmış öğretim müfredat farklılaştırma modelleri. Düzce: Genç Bilge Yayıncılık
- Sak, U. (2010). Üstün zekalılar tanılanmaları eğitimleri. Ankara: Maya Akademi yayınları
Toplam 3 adet kaynakça vardır.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Gifted education policy |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 15 Aralık 2017 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2017 Cilt: 4 Sayı: 3 |