Araştırma Makalesi

Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Madde Kullanımı, Ruhsal Durumu ve Şiddet Eğilim Düzeyleri

Cilt: 3 Sayı: 1 25 Nisan 2021
PDF İndir

Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Madde Kullanımı, Ruhsal Durumu ve Şiddet Eğilim Düzeyleri

Öz

Amaç: Bu çalışma sağlık bilimleri fakültesi öğrencilerinin madde kullanım durumları ile şiddete eğilim düzeyleri ve ruhsal durumları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı bir araştırmadır. Araştırmanın evreni Konya Necmettin Erbakan Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi’nde eğitim gören öğrenciler oluşturmuş olup, evrenin tamamı örnekleme dahil edildi. Veriler kişisel bilgi formu, şiddet eğilim düzeyi ölçeği (ŞEÖ) ve genel sağlık anketi (GSA-28) ile toplandı. Veriler SPSS programında sayı, yüzde, Mann Whitney U, Kruskall Wallis, Ki kare testleri kullanılarak analiz edildi. Bulgular: Araştırma bulgularına göre öğrencilerin % 65,9’unun sigara , % 9,2’sinin alkol , % 2,4’ünün uçucu madde, % 1,7’sinin uyuşturucu madde kullandığı belirlenmiştir. Çalışmaya katılan öğrencilerden %74,9’sının GSA puanı 4 ve 4’ün üzerinde olup psikotik olmayan depresyon ve bunaltı için risk grubunda olduğu belirlenmiştir. Bununla birlikte riskli grupta ŞEÖ puanlarının istatistiksel olarak anlamlı olacak şekilde daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Çalışmaya katılan öğrencilerin % 38.6’sının fazla düzeyde şiddet eğilimlerinin olduğu belirlenmiştir. Sonuç ve Öneriler: Sigara, alkol ve madde kullanımını deneyimleyen, GSA puanlarına göre çoğunluğu risk grubunda yer alan ve şiddet eğilimlerinin olduğu belirlenen üniversite öğrencilerinin farkındalığının artması ve potansiyel sorunların çözümü için stresle baş etme, kriz yönetimi, problem çözme, öfke kontrolü, akran ara buluculuğu, atılganlık eğitimi, çatışma çözme, sorun çözme vb konularda önleyici programlar düzenlenmesi önerilmektedir.

Anahtar Kelimeler

Sigara,, Alkol Madde Bağımlılığı,, Şiddet Eğilimi,

Kaynakça

  1. Alaçam, H., Çulha Ateş, F., Şengül, A. C., & Tümkaya, S. (2015). Üniversite öğrencilerinde internet bağımlılığının sigara ve alkol kullanımı ile ilişkisi. Anadolu Psikiyatri Derg., 16(6), 383-388.
  2. Baran, M., Küçükakça, G., Ayran, G. (2014). Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde algılanan sosyal destek düzeyinin sigara kullanımı üzerine etkisi. ADÜ Tıp Fakültesi Dergisi, 15(1), 9-15.
  3. Bostanci, M., Özdel, O., Oguzhanoglu, N. K., Özdel, L., Ergin, A., Ateşçi, F., & Karadağ, F. (2005). Depressive symptomatology among university students in denizli, Turkey: prevalence and sociodemographic correlates. Croat Med. J., 46(1), 96–100.
  4. Cénata, J. M., Blaisb, M., Lavoiec, F., Carond, P. O., & Hébertb, M. (2018). Cyberbullying victimization and substance use among Quebec high schools students: The mediating role of psychological distress, Computers in Human Behavior, 89, 207–212. https://doi.org/10.1016/j.chb.2018.08.014
  5. Donat Bacıoğlu, S. (2014). Şiddet ve saldırganlığın azaltılmasında önleme ve müdahale programlarının etkililiği: meta analiz çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 5(42), 294-304.
  6. Erdal, H., Doğan, H. G., & Ağcadağ, D. (2013). Üniversite öğrencilerinin alkol kullanma durumları ve bunu etkileyen faktörlerin analizi (Gaziosmanpaşa Üniversitesi örneği). International Journal of Social and Economic Sciences (IJSES), 1, 95-99.
  7. European School Survey Project on Alcohol and Other Drugs (ESPAD) Group. ESPAD Report 2015. Retrieved from http://www.espad.org/report/home
  8. Evren, H., Tokuç, B., Ekuklu, G. (2011). Trakya Üniversitesi öğrencilerinde şiddet davranışları ve algılanan sağlık ilişkisi. Balkan Med J., 28, 380-384.
  9. Gençoğlu, C., Kumcağız, H., & Ersanlı, K. (2014). Ergenlerin şiddet eğilimine etki eden ailevi faktörler. Turkish Studies, 9(2), 639-652. http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.6208
  10. Güleç, G., Köşger, F., & Eşsizoğlu, A. (2015). DSM-5'te Alkol ve madde kullanım bozuklukları. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 7(4), 448-460. doi: 10.5455/cap.20150325081809

Kaynak Göster

APA
Günay Molu, N., & Hisar, F. (2021). Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Madde Kullanımı, Ruhsal Durumu ve Şiddet Eğilim Düzeyleri. Genel Sağlık Bilimleri Dergisi, 3(1), 29-40. https://izlik.org/JA36GZ22HT
AMA
1.Günay Molu N, Hisar F. Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Madde Kullanımı, Ruhsal Durumu ve Şiddet Eğilim Düzeyleri. JGEHES. 2021;3(1):29-40. https://izlik.org/JA36GZ22HT
Chicago
Günay Molu, Nesibe, ve Filiz Hisar. 2021. “Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Madde Kullanımı, Ruhsal Durumu ve Şiddet Eğilim Düzeyleri”. Genel Sağlık Bilimleri Dergisi 3 (1): 29-40. https://izlik.org/JA36GZ22HT.
EndNote
Günay Molu N, Hisar F (01 Nisan 2021) Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Madde Kullanımı, Ruhsal Durumu ve Şiddet Eğilim Düzeyleri. Genel Sağlık Bilimleri Dergisi 3 1 29–40.
IEEE
[1]N. Günay Molu ve F. Hisar, “Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Madde Kullanımı, Ruhsal Durumu ve Şiddet Eğilim Düzeyleri”, JGEHES, c. 3, sy 1, ss. 29–40, Nis. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA36GZ22HT
ISNAD
Günay Molu, Nesibe - Hisar, Filiz. “Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Madde Kullanımı, Ruhsal Durumu ve Şiddet Eğilim Düzeyleri”. Genel Sağlık Bilimleri Dergisi 3/1 (01 Nisan 2021): 29-40. https://izlik.org/JA36GZ22HT.
JAMA
1.Günay Molu N, Hisar F. Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Madde Kullanımı, Ruhsal Durumu ve Şiddet Eğilim Düzeyleri. JGEHES. 2021;3:29–40.
MLA
Günay Molu, Nesibe, ve Filiz Hisar. “Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Madde Kullanımı, Ruhsal Durumu ve Şiddet Eğilim Düzeyleri”. Genel Sağlık Bilimleri Dergisi, c. 3, sy 1, Nisan 2021, ss. 29-40, https://izlik.org/JA36GZ22HT.
Vancouver
1.Nesibe Günay Molu, Filiz Hisar. Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Madde Kullanımı, Ruhsal Durumu ve Şiddet Eğilim Düzeyleri. JGEHES [Internet]. 01 Nisan 2021;3(1):29-40. Erişim adresi: https://izlik.org/JA36GZ22HT