Cultural and Educational Journeys Between Turkey and Bulgaria During the Years of 1930

Yıl 2016, , 140 - 156, 15.08.2016

Bahar Toparlak

https://doi.org/10.21551/jhf.v2i2.5000190533

Cited By: 2

Öz

Turkey, which deeply suffered from wars for centruies, has become an independent country, as a result of the fight it held against imperialism following World War I. It undertook important reform acts inside, and acted according to the principle of “Peace at Home, Peace in the Universe” for tranquility and peace outside.
During the early 1930s, on the basis of friendship and peace in foreign policy Turkish-Bulgarian relations, journey which contains in areas such as culture, art, educational is significant factor. it is acted to aim of our neighbor Bulgaria which we have a common past closely recognition, to exchange ideas. On the other hand from the perspective of Bulgaria, there are various reason as Republic of Turkey closely to see reforms, to examine the Gazi’s Turkey, develop relations.
This study will examine the socio-cultural and educational dimensions trips taking place between Turkey and Bulgaria.

Key Words: Turkey, Bulgaria, socio-cultural, education,1930

1930’lu Yıllarda Türkiye – Bulgaristan Arasında Sosyo-Kültürel ve Eğitim Amaçlı Seyahatler

Öz

Yüzyıllarca savaşlardan çekmiş Türkiye Birinci Dünya Savaşı sonrası emperyalizme karşı verdiği mücadele neticesinde bağımsız bir ülke haline gelmiştir. İçte önemli reform hareketlerine girişen Türkiye, dışta huzur ve barış ortamı için “Yurtta Sulh Cihanda Sulh” ilkesi ile hareket etmiştir.
1930’lu yıllarda dostluk ve barış zeminde oluşturulmaya çalışılan dış politikada Türk-Bulgar ilişkilerinde kültür, sanat, eğitim-öğretim gibi alanlarda yapılan seyahatler önemli bir faktör olmuştur. Ortak bir geçmişe sahip olduğumuz komşumuz Bulgaristan’ı yakından tanıma, fikir alışverişini sağlama gibi amaçlarla yola çıkılmış, öte yandan Bulgaristan açısından bakıldığında, önemli atılımlar yapan Türkiye Cumhuriyet inkılaplarını yakından görme, Gazi Türkiyesi’ni tetkik etme, ilişkileri geliştirme gibi sebepler öne çıkmaktadır.
Bu çalışmada Türkiye ve Bulgaristan arasında gerçekleşen seyahatler sosyo-kültürel ve eğitim boyutuyla irdelenecektir.

Anahtar Kelimeler: Türkiye, Bulgaristan, sosyo-kültürel, eğitim, 1930

Anahtar Kelimeler

Türkiye, Bulgaristan, sosyo-kültürel, eğitim, 1930

Kaynakça

• Arşiv
• Başbakanlık Cumhuriyet Arşivi
• Basın
• Akşam
• Cumhuriyet
• Edirne Postası
• Hâkimiyet-i Milliye
• Milli gazete
• Milliyet
• Kitap ve Makaleler
• AKŞİN, Aptülahat, Atatürk’ün Dış Politika İlkeleri ve Diplomasisi, TTK Yayınları, Ankara, 1991
• BARLAS, Dilek ,“Türkiye’nin 1930’lardaki Balkan Politikası”, Çağdaş Türk Diplomasisi: 200 Yıllık Süreç,(Editör: İsmail SOYSAL), Türk Tarih Kurumu, Ankara,1999
• Belgelerle Mustafa Kemal Atatürk ve Türk-Bulgar İlişkileri, Ankara, Başbakanlık Devlet Arşivleri Genel Müdürlüğü Yayınları, Yayın Numarası:16, 2002
• BIÇAKLI, Hüseyin Avni, Türkiye – Bulgaristan İlişkileri, İmge Kitabevi, Ankara, 2016
• DELİORMAN, M.N., Bulgaristan Türkleri, Yakın Tarih ve Hatıralar, 1. Kitap
• EYİCİL Ahmet, “Atatürk Devrinde Türkiye’nin Balkan Politikası”, Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, 2004, C:20, S:59
• TATARLI İbrahim, “İki Dünya Savası Arasındaki Dönemde Atatürk ve Modern Türkiye’nin Bulgaristan Parlamentosu’nda Değerlendirilmesi”, Atatürkçülük ve Modern Türkiye-Uluslararası Konferansı, A.Ü. Siyasal Bilgiler Fakültesi Yayınları Ankara 1998
• TOĞROL, Beğlan, 112 Yıllık Göç (1878 - 1989), Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, İstanbul 1989
• TUĞLACI Pars, Bulgaristan ve Türkiye Bulgaristan Türkiye İlişkileri, İstanbul, 1984
• TODOROV Nikolay, Bulgaristan Tarihi, (Çev:V.Ataman), İstanbul 1979
• ÖZGİRAY Ahmet, “Türk-Bulgar Siyasi İlişkileri”, Tarih İncelemeleri Dergisi, S:10, İzmir 1995
• YENİSOY, S. Hayriye, “Bulgaristan Türklerinin Eğitim ve Kültür Tarihinden Sayfalar”, Yeni Türkiye, Yıl: 3, S: 16, Ankara 1997