Bir Vakıf Üniversitesinde Okuyan Öğrencilerin Yaşlılara Yönelik Tutum ve Duyarlılıklarının Belirlenmesi

Objective: The purpose of this study is to determine attitudes and sensitivity of university students towards the older adults. Methods: The population of this descriptive and exploratory study consists of university students at a foundation university. The sample included 622 university students. Data were collected using the Sociodemographic Characteristics and Elderly Sensitivity Form and the Attitude Towards the Elderly Scale, which were uploaded to Google Forms. Descriptive statistics, one-way ANOVA, chi-square, and Fisher’s exact tests were used for statistical analysis. Results: At the end of the study, working students scored 120.44±6.81, those whose fathers were not work scored 118.83±7.33, those who wanted to live with their parents had a mean score of 120.22±6.02, and those who were willing to care for older adults had a mean score of 120.50±6.74, indicating that their attitudes toward older adults were statistically significantly higher. When evaluating students’ attitudes toward older adults, male students, preparatory class students, and working students were more likely to want to live with their parents (p<0.05). Fourth-year students and working students were more likely to want to care for older adults (p<0.05). Additionally, students aged 26-35, single students, and fourth-year students were more likely to think that the older adults were neglected (p<0.05). Conclusion: In conclusion, it was observed the attitudes of students towards older adults, their desire to live with their parents, their willingness to provide care for older adults, and their perceptions regarding abuse of older adults may vary depending on certain individual and family characteristics.

Amaç: Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin yaşlılara karşı tutum ve duyarlılıklarını belirlemektir. Yöntem: Tanımlayıcı ve ilişki arayıcı türde olan araştırmanın evreni bir vakıf üniversitesindeki üniversite öğrencileridir. Araştırmanın örneklemini 622 üniversite öğrencisi oluşturmuştur. Veriler Google formlara yüklenen Sosyo-Demografik Özellikler ve Yaşlı Duyarlılığı Formu ile Yaşlılara Karşı Tutum Ölçeği aracılığıyla toplanmıştır. İstatistiksel analizde tanımlayıcı istatistikler, Tek Yönlü Varyans Analizi (One-way ANOVA), Ki-kare ve Fisher Exact Testleri kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmanın sonunda çalışan öğrencilerin 120,44±6,81, babası çalışmayanların 118,83±7,33, ebeveynleriyle birlikte yaşamak isteyenlerin 120,22±6,02, yaşlılara bakım vermeye istekli olanların 120,50±6,74 puan ortalamaları ile yaşlı tutumlarının istatistiksel olarak anlamlı daha yüksektir. Öğrencilerin yaşlı duyarlılıkları değerlendirildiğinde erkeklerin, hazırlık sınıfındakilerin ve çalışanların ebeveynleriyle yaşamak istediği (p<0.05), 4. sınıftakilerin ve çalışanların yaşlılara bakım vermek isteyebilecekleri (p<0.05), 26-35 yaş aralığındakilerin, bekarların ve 4. sınıfta olanların yaşlıların istimara uğradığını düşündüğü (p<0.05) belirlenmiştir. Sonuç: Sonuç olarak öğrencilerin bazı bireysel ve ailesel özelliklerine göre yaşlı bireylere karşı tutumlarının, ebeveynleriyle birlikte yaşama isteklerinin, yaşlı bireylere bakım verme isteklerinin ve yaşlı bireylerin istismara uğradığına yönelik düşüncelerinin farklılık gösterebileceği görülmüştür.