Sistematik Derlemeler ve Meta Analiz

Büyük Dil Modellerinin Tıp Eğitimde Soru Yanıtlama Sistemlerinde Kullanımı: Potansiyel, Zorluklar ve Gelecek Yönelimleri

Cilt: 1 Sayı: 1 31 Mart 2025
PDF İndir
TR EN

Büyük Dil Modellerinin Tıp Eğitimde Soru Yanıtlama Sistemlerinde Kullanımı: Potansiyel, Zorluklar ve Gelecek Yönelimleri

Öz

Bu makale, büyük dil modellerinin (BDM) tıp eğitiminde soru yanıtlama sistemlerindeki kullanımını, potansiyelini, zorluklarını ve gelecek yönelimlerini incelemektedir. Yapay zekâ (YZ) teknolojilerinin hızla gelişmesiyle birlikte, GPT, LLaMA ve Gemini gibi büyük dil modelleri, tıp eğitiminde öğrenme deneyimlerini dönüştürme potansiyeli taşımaktadır. Çalışmanın temel amacı, BDM'lerin tıp eğitimindeki rolünü analiz etmek, avantajlarını ve sınırlamalarını ortaya koymaktır. Makalede, BDM'lerin tıbbi lisans sınavlarındaki performansı, klinik karar destek sistemlerindeki etkisi ve etik sorunlar detaylandırılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Abbas, A., Rehman, M. S., & Rehman, S. S. (2024). Comparing the Performance of Popular Large Language Models on the National Board of Medical Examiners Sample Questions. https://doi.org/10.7759/cureus.55991
  2. Abd-Alrazaq, A., AlSaad, R., Alhuwail, D., Ahmed, A., Healy, P. M., Latifi, S., Aziz, S., Damseh, R., Alrazak, S. A., & Sheikh, J. (2023). Large Language Models in Medical Education: Opportunities, Challenges, and Future Directions. JMIR Medical Education, 9. https://doi.org/10.2196/48291
  3. Agarwal, M., Sharma, P., & Goswami, A. (2023). Analysing the Applicability of ChatGPT, Bard, and Bing to Generate Reasoning-Based Multiple-Choice Questions in Medical Physiology. https://doi.org/10.7759/cureus.40977
  4. Al-Ashwal, F. Y., Zawiah, M., Gharaibeh, L., Abu-Farha, R., & Bitar, A. N. (2023). Evaluating the Sensitivity, Specificity, and Accuracy of ChatGPT-3.5, ChatGPT-4, Bing AI, and Bard Against Conventional Drug-Drug Interactions Clinical Tools. Volume 15, 137–147. https://doi.org/10.2147/dhps.s425858
  5. Al-Worafi, Y. M., Chooi, W. H., Tan, C. S., Lua, P. L., Farrukh, M. J., Zulkifly, H. H., & Ming, L. C. (2024). ChatGPT’s Success in the Board-Certified Pharmacotherapy Specialist (BCPS) Exam. Journal of Research in Pharmacy, 28(3), 674–678. https://doi.org/10.29228/jrp.729
  6. Al Qurashi, A. A., Albalawi, I. A. S., Halawani, I. R., Asaad, A. H., Al Dwehji, A. M. O., Almusa, H. A., Alharbi, R. I., Alobaidi, H. A., Alarki, S. M. K. Z., & Aljindan, F. K. (2023). Can a Machine Ace the Test? Assessing GPT-4.0’s Precision in Plastic Surgery Board Examinations. 11(12), e5448. https://doi.org/10.1097/gox.0000000000005448
  7. Alasker, A., Alsalamah, S., Alshathri, N., Almansour, N., Alsalamah, F., Alghafees, M., AlKhamees, M., & Alsaikhan, B. (2023). Performance of Large Language Models (LLMs) in Providing Prostate Cancer Information. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-3499451/v1
  8. Ali, R., Tang, O. Y., Connolly, I. D., Fridley, J. S., Shin, J. H., Zadnik Sullivan, P. L., Cielo, D., Oyelese, A. A., Doberstein, C. E., Telfeian, A. E., Gokaslan, Z. L., & Asaad, W. F. (2023). Performance of ChatGPT, GPT-4, and Google Bard on a Neurosurgery Oral Boards Preparation Question Bank. 93(5), 1090–1098. https://doi.org/10.1227/neu.0000000000002551

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Bilgi İşlem Eğitimi

Bölüm

Sistematik Derlemeler ve Meta Analiz

Yayımlanma Tarihi

31 Mart 2025

Gönderilme Tarihi

1 Mart 2025

Kabul Tarihi

30 Mart 2025

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2025 Cilt: 1 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Çetin, P., & Onan, A. (2025). Büyük Dil Modellerinin Tıp Eğitimde Soru Yanıtlama Sistemlerinde Kullanımı: Potansiyel, Zorluklar ve Gelecek Yönelimleri. Fen, Matematik ve Bilgisayar Eğitiminde Yenilikler Dergisi, 1(1), 82-108. https://izlik.org/JA87EP57FX
AMA
1.Çetin P, Onan A. Büyük Dil Modellerinin Tıp Eğitimde Soru Yanıtlama Sistemlerinde Kullanımı: Potansiyel, Zorluklar ve Gelecek Yönelimleri. jismce. 2025;1(1):82-108. https://izlik.org/JA87EP57FX
Chicago
Çetin, Pınar, ve Aytuğ Onan. 2025. “Büyük Dil Modellerinin Tıp Eğitimde Soru Yanıtlama Sistemlerinde Kullanımı: Potansiyel, Zorluklar ve Gelecek Yönelimleri”. Fen, Matematik ve Bilgisayar Eğitiminde Yenilikler Dergisi 1 (1): 82-108. https://izlik.org/JA87EP57FX.
EndNote
Çetin P, Onan A (01 Mart 2025) Büyük Dil Modellerinin Tıp Eğitimde Soru Yanıtlama Sistemlerinde Kullanımı: Potansiyel, Zorluklar ve Gelecek Yönelimleri. Fen, Matematik ve Bilgisayar Eğitiminde Yenilikler Dergisi 1 1 82–108.
IEEE
[1]P. Çetin ve A. Onan, “Büyük Dil Modellerinin Tıp Eğitimde Soru Yanıtlama Sistemlerinde Kullanımı: Potansiyel, Zorluklar ve Gelecek Yönelimleri”, jismce, c. 1, sy 1, ss. 82–108, Mar. 2025, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA87EP57FX
ISNAD
Çetin, Pınar - Onan, Aytuğ. “Büyük Dil Modellerinin Tıp Eğitimde Soru Yanıtlama Sistemlerinde Kullanımı: Potansiyel, Zorluklar ve Gelecek Yönelimleri”. Fen, Matematik ve Bilgisayar Eğitiminde Yenilikler Dergisi 1/1 (01 Mart 2025): 82-108. https://izlik.org/JA87EP57FX.
JAMA
1.Çetin P, Onan A. Büyük Dil Modellerinin Tıp Eğitimde Soru Yanıtlama Sistemlerinde Kullanımı: Potansiyel, Zorluklar ve Gelecek Yönelimleri. jismce. 2025;1:82–108.
MLA
Çetin, Pınar, ve Aytuğ Onan. “Büyük Dil Modellerinin Tıp Eğitimde Soru Yanıtlama Sistemlerinde Kullanımı: Potansiyel, Zorluklar ve Gelecek Yönelimleri”. Fen, Matematik ve Bilgisayar Eğitiminde Yenilikler Dergisi, c. 1, sy 1, Mart 2025, ss. 82-108, https://izlik.org/JA87EP57FX.
Vancouver
1.Pınar Çetin, Aytuğ Onan. Büyük Dil Modellerinin Tıp Eğitimde Soru Yanıtlama Sistemlerinde Kullanımı: Potansiyel, Zorluklar ve Gelecek Yönelimleri. jismce [Internet]. 01 Mart 2025;1(1):82-108. Erişim adresi: https://izlik.org/JA87EP57FX



Bu eser Creative Commons Atıf-Gayri Ticari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.


This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Non Commercial 4.0 International License.