Sistematik Derlemeler ve Meta Analiz
6. Büyük Dil Modellerinin Eğitimde Soru Yanıtlama Sistemlerinde Kullanımı: Potansiyel, Zorluklar ve Gelecek YönelimleriDerginin hedefi, bilimsel değeri yüksek nitelikli yayınlar yaparak bilimsel alana katkıda bulunmaktır.
Bu dergi, okul öncesi, ilk ve orta ve yüksek öğretim kurumlarında fen, matematik ve bilgisayar bilimi eğitimi ile ilgili özgün araştırma makaleleri, derlemeler ve olgu sunumları yayınlamaktadır. Dergi, bağımsız, çift kör hakemli, açık erişimli ve çevrimiçi bir yayın olarak makalelerin yeni ve özgün verilere dayanmasını ve daha önce başka bir yerde yayınlanmamış olmasına dikkat etmektedir. Dergiye gönderilen yazılar, derginin gönderim kurallarına ve kapsamına uygun olduğu belirlenen en az iki uzman hakeme bilimsel değerlendirme için gönderilir. Editörler, hakemlerin değerlendirmelerini göz önünde bulundurarak nihai kararı vermektedir. Dergide orijinal araştırma makaleleri, sistematik incelemeler ve meta analizler yayınlanmaktadır; ancak kitap incelemeleri değerlendirilmemektedir. Dergi, International Council of Medical Journal Editors (ICMJE), World Association of Medical Editors (WAME) ve Committee on Publication Ethics (COPE) kurallarına uymayı taahhüt etmektedir
Fen, Matematik ve Bilgisayar Eğitiminde Yenilikler Dergisi içi formatsız (format-free) yazım şablonu kullanılmaktadır. Şablonu indirmek için tıklayınız. Lütfen makalenizi oluştururken kişisel bilgilerinizi yazmayınız. Fen, Matematik ve Bilgisayar Eğitiminde Yenilikler Dergisi yazar isim, kurum ve iletişim bilgileri için kapak sayfası kullanmaktadır. Makalenizi yükleme işlemi sırasında Telif Hakkı Beyan Formunun sorumlu yazar tarafından doldurulması ve yüklenmesi gerekmektedir. Telif Hakkı Beyan Formunu indirmek için tıklayınız.
Dergi, yayın etiğini en yüksek standartlarda uygulamayı ve yayın etiğinin belirli ilkeleri takip etmeyi taahhüt eder. Bu ilkeler, COPE, CSE, WAME ve ICMJE gibi kuruluşların öneri ve kılavuzlarına dayanmaktadır.
Hiçbir ad altında yazar veya kurumundan ücret alınmaz.
Bu eser Creative Commons Atıf-Gayri Ticari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.