The factor of gender in the attitudes of time management at the academy: Research in a foundation university

Öz

The main purpose of this research is; To answer the question of whether time management attitudes differ by gender. The universe of the research consists of 90 research assistants working at a foundation university. The data were collected with the prepared questionnaire form. In the first part of the questionnaire form, a demographic information form with "5" questions was used, in the second part, "Time Management" scale, consisting of two sub-dimensions, used by Ardıç (2010) in his master's thesis was used. By using “SPSS Window 23.0” programme, “Mann Whitneyy U” and “Kruskall Walliss H” analyzes were performed. According to the results, while no significant difference was seen in the time traps sub-dimension by gender, there was a significant difference in terms of gender in the dimension of effective use of time. As a result of the research, it has been determined that the effective use of time of women is higher than men.

Anahtar Kelimeler

• Time
• Time Management
• Gender

Akademide zaman yönetimi tutumlarında cinsiyetin faktörü: Bir vakıf üniversitesinde araştırma

Öz

Bu araştırmada temel amaç; akademide zaman yönetimi tutumlarının cinsiyete göre bir farklılık gösterip göstermediği sorusuna cevap bulmaktır. Araştırmanın evrenini bir vakıf üniversitesinde çalışan 90 araştırma görevlisi oluşturmaktadır. Veriler hazırlanan anket formu ile toplanmıştır. Anket formunun birinci kısmında “5” soruluk demografik bilgi formu, ikinci kısmında ise Ardıç (2010) tarafından yüksek lisans tezinde kullanılan iki alt boyuttan oluşan “Zaman Yönetimi” ölçeği kullanılmıştır. Toplanan veriler ile “SPSS for Window 23,0” programı kullanılarak “Mann Whitney U” ve “Kruskall Walliss H” analizleri yapılmıştır. Sonuçlara göre zaman tuzakları alt boyutunda cinsiyete göre anlamlı bir farklılık görülmezken, zamanı etkin kullanma yöntemleri boyutunda cinsiyete göre anlamlı bir farklılık görülmektedir. Araştırma sonucunda kadınların zamanı etkin kullanma düzeylerinin, erkeklere göre daha yüksek olduğu tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

• Zaman
• Zaman Yönetimi
• Cinsiyet

Kaynakça

1. AKATAY, A. (2003). Örgütlerde Zaman Yönetimi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi(10), 281-300.
2. AKYÜZ, B., Ünal, Ö. F., Mehmet, M., & Doger, F. (2015). İnşaat Sektöründe Zaman Yönetİmİ: Irak'in Küzeyİndekİ Türk Şantİyelerİ Üzerİne Bİr Araştirma. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi(21), 85-106.
3. ALAY, S., & KOÇAK, S. (2003). Üniversite Öğrencilerinin Zaman Yönetimleri ile Akademik Başarilari Arasindaki İlişki. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 35(35), 326-335.
4. ALBAYATI, N. H. H. (2018). Zaman Yönetİmİnİn İş Tatmİnİ Ve Tükenmİşlİk Üzerİndekİ Etkİsİ: Akademİsyenler Üzerİne Bİr Araştirma. Selçuk Ünİversİtesİ Sosyal Bİlİmler Enstİtüsü İşletme Anabİlİm Dali Yönetİm Ve Organİzasyon Bİlİm Dali Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi,
5. ARDIÇ, C. (2010). Zaman Yönetimi Ve Zaman Yönetiminde Dönüştürücü Liderlerin Davranışlarını Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma. Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
6. AYDENIZ, N. (2000). Zaman Yönetimi Açısından Diyarbakır Kamu Ve Özel Sektöründe Verimli Ve Etkin Zaman Kullanımı Araştırması. Yönetim ve Ekonomi: Celal Bayar Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 6(1), 45-70.
7. BODUÇ, N. (2016). Hemşİrelerde Zaman Yönetimi. Hemşİrelİkte Yönetİm Anabİlİm Dali Hemşİrelİkte Yönetİm Programi Yönetim Bilim Dalı Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi
8. CLAESSENS, B. J., VAN EERDE, W., RUTTE, C. G., & ROE, R. A. (2007). A Review Of The Time Management Literature. Personnel review, 36(2), 255-276.

9. ÇAĞLIYAN, V., & GÜRAl, R. (2009). Zaman Yönetimi Becerileri: Meslek Yüksekokulu Öğrencileri Üzerine Bir Değerlendirme. KMU İİBF Dergisi.
10. ÇELIK, A., ŞIMŞEK, M. Ş., & SOYSAL, A. (2016). Zaman Yönetimi ve Yönetsel Zamanda Etkinlik. Eğitim Yayınevi, Konya.
11. ÇIMEN, K. (2017). Ünİversİte Öğretİm Elemanlarinin Zaman Yönetİmİ Anlayişlarinin İncelenmesİ. Sportif Bakış: Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 4(2), 111-118.
12. DEMIRTAŞ, H., & ÖZER, N. (2007). Öğretmen adaylarının zaman yönetimi becerileri ile akademik başarısı arasındaki ilişkisi. Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştırmalar Dergisi, 2(1), 34-47.
13. Deniz, M. O. (2018). Bİr Vakif Ünİversİtesİnde Çalişan Akademİk Ve İdarİ Personelİn Zaman Yönetİmİne İlİşkİn Tutumlarinin İncelenmesİ: Fatİh Sultan Mehmet Vakif Ünİversİtesİ. Trakya Ünİversİtesİ Sosyal Bİlİmler Enstİtüsü Rekreasyon Yönetİmİ Anabİlİm Dali Yüksek Lİsans Tezİ Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi
14. DÖNER, H. (2016). Hastane Yönetİcİlerİnİn Zaman Yönetİmİ Teknİklerİnİn İncelenmesİ Namik Kemal Ünİversİtesİ Sosyal Bİlİmler Enstİtüsü Sağlik Yönetİmİ Anabİlİm Dali Yayımlanmamış Yüksek Lİsans Tezİ
15. ERDEM, R., PIRINÇCI, E., & DIKMETAŞ, E. (2005). Üniversite öğrencilerinin zaman yönetimi davranışları ve bu davranışların akademik başarı ile ilişkisi. Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 14(7), 167-177.
16. ERIŞ, H., ILIMAN, E., & ÖZMEN, S. (2017). Zaman Yönetimi Ve Akademik Başarı Değerlendirmesi: Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencileri. IVth International Eurasian Educational Research Congress Bildiri Özetleri Kitabi.
17. GREENE, R., ELFFERS, J., & BABAYIĞIT, Z. İ. (2004). İktidar: güç sahibi olmanın 48 yasası: Altın Kitaplar.
18. GÜÇLÜ, N. (2001). Zaman Yönetimi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 25(25), 87-106.
19. GÜNER, M. (2008). Konfeksİyon İşletmelerİnde Örgütsel Zaman Yönetİmİ İçİn Abc Analİzİnİn Uygulanmasi. Journal of Textile & Apparel/Tekstil ve Konfeksiyon, 19(2).
20. GÜRBÜZ, & ŞAHIN, F. (2018). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Felsefe - Yöntem - Analiz: Seçkin Yayıncılık.
21. GÜRBÜZ, M., & AYDIN, A. H. (2012). Zaman Kavramı Ve Yönetimi. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9(2), 1-20.
22. İSLAMOĞLU, A. H., & Alnıaçık, Ü. (2014). Sosyal Bilimlerde Araştirma Yöntemleri. Beta Yayınevi(3463), 511.
23. KELLY, W. E. (2002). Harnessing The River Of Time: A Theoretical Framework Of Time Use Efficiency With Suggestions For Counselors. Journal of Employment Counseling, 39(1), 12-21.
24. KIBAR, B. (2014). Karabük Üniversitesi Öğrencilerinin Zaman Yönetimi Becerileri İle Akademik Başarıları Arasındaki İlişki. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Kamu Yönetimi Anabilim Dalı, Karabük.
25. KIBAR, B., Fidan, Y., & Yıldıran, C. (2014). Öğrencilerin Zaman Yönetimi Becerileri İle Akademik Başarilari Arasindaki İlişki: Karabük Üniversitesi. Business & Management Studies: An International Journal, 2(2), 136-153.
26. KIDAK, L. B. (2011). Hastane Yöneticilerinin Zaman Yönetimi Tutumlarının Belirlenmesi: Izmir Ili Eğitim Ve Araştırma Hastaneleri Uygulaması. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 25, 159-172.
27. KOCH, R. (2011). The 80/20 Principle: The Secret of Achieving More with Less: Updated 20th anniversary edition of the productivity and business classic: Hachette UK.
28. NADINLOYI, K. B., HAJLOO, N., GARAMALEKI, N. S., & SADEGHI, H. (2013). The Study Efficacy Of Time Management Training On Increase Academic Time Management Of Students. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 84, 134-138.
29. ÖKDEM, M. (2019). Ünİversİtesİ Öğrencİlerİnİn Zaman Yönetİmİnde Düştüklerİ Zaman Tuzaklari Ve Bunlarla Başetme Yollari. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 23(2), 79-94.
30. ÖKTEM, M. K. (1993). Zaman yönetimi: Örgütsel etkililiği arttırmada zaman faktöründen yararlanılması. Amme İdaresi Dergisi, 26(1), 217-237.
31. ÖREN, K. (2016). İşletmelerde Verİmlİlİk Ve Performansin Arttirilmasinda Zaman Yönetİmİ. Hak İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi, 5(11), 186-203.
32. ÖRÜCÜ, E., KANBUR, M. T., TİKİCİ, M., & Kanbur, A. (2007). Farkli Sektörlerde Faalİyetlerİnİ Sürdüren İşletmelerde Zaman Yönetİmİ Üzerİne Ampİrİk Bİr Araştirma: Bursa İlİ Örneğİ. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 6(20), 9-31.
33. ÖZER, M. A. (2012). Çalişma Hayatinda Zaman Tuzaklari Ve Zamani Etkİn Yönetmek. Hak İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi, 1(2), 44-75.
34. SEZEN, A. (2013). İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Zaman Yönetimi Becerilerinin Incelenmesi. Akademik Bakış Dergisi, 38, 1-18.
35. SILAHTAROĞLU, F. (2004). Akademisyenlerde Zaman Yönetimi’’, Yüksek Lisans Tezi, Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Tokat.
36. SMITH. (1998). Hayatı ve Zamanı Yönetmenin On Dogal Yasası, . İstanbul: Sistem Yayıncılık.
37. SMITH, H. (1998). Hayatı ve Zamanı Yönetmenin 10 Doğal Yasası (Çev, Adalet Çelbiş). İstanbul, Sistem Yayıncılık.
38. SPSS for Windows Step by Step: A Simple Guide and Reference, 17.0 update (10a ed.) Boston: Pearson
39. TEKTAŞ, M., & TEKTAŞ, N. (2010). Meslek yüksekokulu öğrencilerinin zaman yönetimi ve akademik başarıları arasındaki ilişki. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi(23), 221-229.
40. TENGILIMOĞLU, D., & BEKTAŞ, A. (2012). İşletme Yönetimi: Seçkİn Yayin
41. TÜRKEL, S., & LEBLEBICI, D. N. (2000). Yönetİm Bİlİmİ Açisindan Zamanin Anlami Ve Etkİlİ Zaman Yönetİmİnİn Esaslari. Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 18(1), 351-376.
42. ULUSOY, İ. T. (1995). Zaman Yönetimi Ve Yönetici Açısından Zaman Yönetiminin Araştırılması. İstanbul Üniversitesi SosyalBilimler Enstitüsü İşletme Fakültesi Organizasyon ve İşletme Politikası Doktora Programı Yayımlanmamış Doktora Tezi,
43. YILMAZ, A., DIKEN, A., KOÇYIĞIT, N., & ÖZER TOPALOĞLU, E. (2018). İşletmelerde Zaman Yönetİmİ: Perakendecİlİk Sektöründe Bİr Uygulama. Sosyal Bilimler Dergisi / The Journal of Social Science, 5(28), 439–451.