Diğer
Yıl 1990,
Cilt: 14 Sayı: 2, 87 - 90, 15.11.1990
Öz
Hizmet içi eğitim evrensel öğelerden oluşan bir süreçtir. Yapılacak bir hizmet içi eğitim gereksinmeler analizi üzerine oturmalıdır. Bunun çevreye, kuruma ve göreve yönelik boyutları bulunmalıdır. Bu analizler yapılmadan ne çeşit bilgi, beceri ve davranış biçimi eksikliğinin bulunduğunu saptamak mümkün değildir. Gereksinmeler analizi gibi, hizmet içi eğitimin bir diğer evrensel öğesi değerlendirmedir. Değerlendirmenin nasıl yapılacağına ilişkin pek çok yaklaşım ve yöntem vardır. Bunların hangisinin seçilebileceğini somut bilgiler, beceriler ve davranışlar belirlemektedir
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- AKSOY, Ş., 1984, Verimlilik ve Hizmet içi Eğitim, Amme idaresi Dergisi, 17/4.
- AYTAÇ, H., 1966, Hizmet içi Eğitim ve teknikleri, Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları.
- DEVLET MEMURLARI EĞİTİMİ GENEL PLANI, 1983, Resmi Gazete sayı: 18196
- DEVLET MEMURLARI KANUNU, 1965, Resmi Gazete sayı: 12056
- KALKANDELEN, A.H., 1985, Yöneticilerin Yetiştirilmesi Geliştirilmesi, Amme idaresi Dergisi, 18/2.
- MIHÇIOĞLU, C., 1968, Türkiye'de Yüksek Kademe Yöneticilerinin Eğitimi, SBF Dergisi, 23/2.
- MİLLİ PRODÜKTİVİTE MERKEZİ KANUNU, 1965, sayı: 520.
Toplam 7 adet kaynakça vardır.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Yer Bilimleri ve Jeoloji Mühendisliği (Diğer) |
| Bölüm | Diğer |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 15 Kasım 1990 |
| Gönderilme Tarihi | 1 Haziran 1990 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 1990 Cilt: 14 Sayı: 2 |
