Araştırma Makalesi

GENÇ VE YETİŞKİN SPORCULARDA SPORCU BAĞLILIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Cilt: 6 Sayı: 1 30 Haziran 2023
PDF İndir

GENÇ VE YETİŞKİN SPORCULARDA SPORCU BAĞLILIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Öz

Araştırmanın amacı genç ve yetişkin sporcuların yaş, cinsiyet, spor yaşı, spor dalı, değişkenlerine göre sporcu bağlılık düzeyleri arasındaki farkları tespit etmektir. Araştırmanın çalışma grubunu Şanlıurfa, Adana, Mersin illerinde spor okullarında lisanslı düzeyde sporcu kimliğine sahip, olasılık örneklem yöntemiyle seçilmiş 221 Erkek, 110 Kadın olmak üzere toplam 331 sporcu gönüllülük esası ile katılım sağlamıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak; Lonsdale, Hodge ve Jackson (2007) tarafından geliştirilmiş olan “Sporcu Bağlılık Ölçeği” (Athlete Engagement Questionnaire)’nin Türkçe versiyonu geçerlilik ve güvenilirliğinin testi Kelecek, S., Aşçı F.H., Kara F.M. (2018)’ tarafından yapılmıştır. Her biri dört madde ve dört alt boyut (güven, adanmışlık, dinçlik, coşku) olmak üzere toplam 16 maddeden oluşan “Spora Bağlılık Ölçeği (SBÖ)” kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde istatistiki yöntem olarak; frekans, aritmetik ortalama, standart sapma kullanılmıştır. Verilerin normal dağılım gösterdiğinin anlaşılmasından sonra analizler t testi ve ANOVA testi ile analiz edilmiştir. Gruplar arasındaki farkları tespit etmek için ise TUKEY testi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda; sporcuların değişkenlerine göre spor bağlılıklarının güven, adanmışlık, dinçlik boyutlarında genç yaştaki spor yapanlar ve sporcu yaşı daha düşük olanlar lehine değiştiği, güven ve çoşku alt boyutunda ise takım sporcuların lehine istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu Sporcuların cinslerine göre istatistiksel olarak anlamlı fark olmadığı tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Destekleyen Kurum

Harran Üniversitesi

Proje Numarası

K22126

Teşekkür

Araştırmama gönüllü katılmayı kabul eden tüm sporculara teşekkür ederim

Kaynakça

  1. Aktürk, A.A., Özen, G. ve Üzüm, H. (2014). Amatör düzeydeki futbolcuların örgütsel bağlılıklarının incelenmesi. Bolu İli Örneği. International Journal of Science Culture and Sport, 1, 361-374.
  2. Álvarez, M.S., Balaguer, I., Castillo, I., & Duda, J.L. (2009). Coach autonomy support and quality of the sports engagement scale: an adaptation of the Utrecht work engagement Scale (uwes) for The Sports environment sports engagement in young soccer players. The Spanish Journal of Psychology, 12(1), 138- 148. Arıkan, A. N. & Akoğuz Yazıcı, N. (2022). Sporcuların Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi: Takım Sporları Üzerine Kesitsel Bir Analiz . Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi , Akademik Spor Araştırmaları Özel Sayısı , 738- 748 . DOI: 10.38021/asbid.1198835
  3. Arısoy, A., & Pepe, O. (2021). The Relatıonshıp Between Sport Engagement And Psychologıcal Performances Of Football Players In The Pandemıc Perıod: Example Of The Regıonal Amateur League. Lex Humana (ISSN 2175-0947), 13(2), 1–14. Recuperado de https://seer.ucp.br/seer/index.php/LexHumana/article/view/2097
  4. Ashdown-Franks, G., Sabiston, C. M., Solomon-Krakus, S., ve O'Loughlin, J. L. (2017). Sport participation in high school and anxiety symptoms in young adulthood. Mental Health and Physical Activity, 12, 19-24.
  5. Aykora, A. F. & Dinçer, U. (2022). Spor Bilimlerinde Öğrenim Gören Lisans Öğrencilerinin Spora Bağlılık Düzeyleri ve Akademik Başarılarının İncelenmesi . Uluslararası Dağcılık ve Tırmanış Dergisi , 5 (1) , 1-8 . DOI: 10.36415/dagcilik.1132538
  6. Baydar Arıcan, H. Ö. & Gökyürek, B. (2022). The Effect of Mental Training Skills on the Prediction of Athlete Students’ Sports Commitment Level, International Journal of Eurasian Education and Culture, 7(18), 1562-1580. DOI: http://dx.doi.org/10.35826/ijoecc.592
  7. Berki, T., Piko, B.F., & Page, R.M. (2020). Sport commitment profiles of adolescent athletes: Relation between health and psychological behavior. Journal of Physical Education and Sport, 20(3), 1392-1401.
  8. Can, E. & Kızılet, A. (2021). Düzenli olarak antrenman yapan bireylerin spor salonlarına yönelik hizmet kalitesi algılarının spora bağlılığa etkisi. Spor Eğitim Dergisi, 5 (3) , 87-97.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Spor Hekimliği

Bölüm

Araştırma Makalesi

Erken Görünüm Tarihi

9 Temmuz 2023

Yayımlanma Tarihi

30 Haziran 2023

Gönderilme Tarihi

13 Kasım 2022

Kabul Tarihi

20 Haziran 2023

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2023 Cilt: 6 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Arıkan, G., & Gökhan, İ. (2023). GENÇ VE YETİŞKİN SPORCULARDA SPORCU BAĞLILIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. Journal of Global Sport and Education Research, 6(1), 99-109. https://doi.org/10.55142/jogser.1203528
AMA
1.Arıkan G, Gökhan İ. GENÇ VE YETİŞKİN SPORCULARDA SPORCU BAĞLILIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. J Global Sport Educ Res. 2023;6(1):99-109. doi:10.55142/jogser.1203528
Chicago
Arıkan, Gökhan, ve İsmail Gökhan. 2023. “GENÇ VE YETİŞKİN SPORCULARDA SPORCU BAĞLILIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ”. Journal of Global Sport and Education Research 6 (1): 99-109. https://doi.org/10.55142/jogser.1203528.
EndNote
Arıkan G, Gökhan İ (01 Haziran 2023) GENÇ VE YETİŞKİN SPORCULARDA SPORCU BAĞLILIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. Journal of Global Sport and Education Research 6 1 99–109.
IEEE
[1]G. Arıkan ve İ. Gökhan, “GENÇ VE YETİŞKİN SPORCULARDA SPORCU BAĞLILIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ”, J Global Sport Educ Res, c. 6, sy 1, ss. 99–109, Haz. 2023, doi: 10.55142/jogser.1203528.
ISNAD
Arıkan, Gökhan - Gökhan, İsmail. “GENÇ VE YETİŞKİN SPORCULARDA SPORCU BAĞLILIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ”. Journal of Global Sport and Education Research 6/1 (01 Haziran 2023): 99-109. https://doi.org/10.55142/jogser.1203528.
JAMA
1.Arıkan G, Gökhan İ. GENÇ VE YETİŞKİN SPORCULARDA SPORCU BAĞLILIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. J Global Sport Educ Res. 2023;6:99–109.
MLA
Arıkan, Gökhan, ve İsmail Gökhan. “GENÇ VE YETİŞKİN SPORCULARDA SPORCU BAĞLILIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ”. Journal of Global Sport and Education Research, c. 6, sy 1, Haziran 2023, ss. 99-109, doi:10.55142/jogser.1203528.
Vancouver
1.Gökhan Arıkan, İsmail Gökhan. GENÇ VE YETİŞKİN SPORCULARDA SPORCU BAĞLILIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. J Global Sport Educ Res. 01 Haziran 2023;6(1):99-109. doi:10.55142/jogser.1203528

Cited By

 

   18798    18800                Flag Counter

18711 Journal of Global Sport and Education Research (JOGSER) Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı altında lisanslanmıştır.