Coronavirüs Salgını ve Uzaktan Eğitim Süreci Hakkında Öğretmen Görüşleri: Şehit Bülent Yalçın Spor Lisesi ve Şehit Ertan Yılmaz Güzel Sanatlar Lisesi (Sinop) Örneği
Öz
Bu araştırmanın amacı Coronavirüs Salgını ve Uzaktan Eğitim Süreci Hakkında Öğretmen Görüşlerinin -Şehit Bülent Yalçın Spor Lisesi ve Şehit Ertan Yılmaz Güzel Sanatlar Lisesi (SİNOP) Örneği- belirlenmesidir. Coronavirüs salgını, Dünya Sağlık Örgütü tarafından pandemi olarak ilan edilmiş ve çok önemli bir problemdir. Bu salgın dolayısıyla diğer ülkelerde olduğu gibi ülkemizde de eğitime ara verilmiş ve tehdit geçinceye kadar uzaktan eğitim verilmesi konusunda tedbir alınmıştır. Hastalığın insan sağlığı konusundaki tehditleri bir yana eğitim üzerinde de ciddi sonuçları vardır. Eğitim gibi önemli bir konunun göz ardı edilemeyeceği gerçeğinden hareketle planlanan uzaktan eğitim konusunda gerek altyapı sorunları gerekse de süre konusunda birtakım tereddütler mevcuttur. Tehlikenin boyutları dikkate alındığında, eğitim hususunda sürecin nasıl işleyeceği, ne kadar süreceği ve olası sonuçları hakkında eğitimin bir paydaşı olan öğretmenlerin görüşleri son derece önemli olacaktır. Bu araştırma söz konusu risklerin giderek arttığı gerçeğinden hareketle, eğitimcilerin etkin konumu ve uzaktan eğitim konusundaki farkındalıkları hakkında bir tespit yapmak adına yapılmıştır. Araştırmada öğretmenlerin coronavirüs salgını ve uzaktan eğitim hakkında bilgi sahibi olup olmadığı, coronavirüs salgınının neden olduğu problemlerin farkındalık oranı, coronavirüs salgınıyla mücadele konusunda mevcut eğitim politikaları hakkında bilgi düzeyleri, uzaktan eğitimin uygunluğu veya uygulanabilirliği hakkındaki görüşleri ile öğretmenler arasında uzaktan eğitimin öğretmen ve eğitim sistemi açısından sonuçları ve öğretmenlerin uzaktan eğitim sürecinde karşılaştıkları sorunlar konusunda aralarında anlamlı bir fark olup olmadığı ortaya konulmaya çalışılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Allport, G. W. (1954). The Nature of Prejudice. Addison-Wesley. Cambridge, Mass: Addison-Wesley Publishing Company.
- Anderson, J. (2020). Brave New World The coronavirus pandemic is reshaping education. https://qz.com/1826369/how-coronavirus-is-changing-education/, adresinden 24.05.2020 tarihinde edinilmiştir.
- Arısoy, Ö. (2009). İnternet Bağımlılığı ve Tedavisi. Psikiyatride Güncel Yaklașımlar, Cilt: 1, Sayı: 1, ss. 55-67. Bozkurt, A. (2015). Mobil Öğrenme: Her Zaman, Her Yerde Kesintisiz Öğrenme Deneyimi. AUAd, 1(2), ss. 65-81.
- Can, E. (2020). Coronavirüs (Covid-19) Pandemisi ve Pedagojik Yansımaları: Türkiye’de Açık ve Uzaktan Eğitim Uygulamaları. AUAd, Cilt: 6, Sayı: 2, ss. 11-53.
- Distance Education in Higher Education Institutions. (1997). National Center For Education Statistics. Statistical Analysis Report.
- Emin, M. N. (2020). Koronavirüs Salgını ve Acil Durumda Eğitim. Seta Perspektif, Sayı: 268, ss. 1-4.
- Girginer, N. ve Özkul, A. E. (2004). Uzaktan Eğitimde Teknoloji Seçimi. The Turkish Online Journal of Educational Technology, Volume: 3. Issue: 3. ss. 155-164.
- Gülbahar, Y. (2018). e-Öğrenme. Ankara: Pegema Yay. 4. Baskı.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
26 Aralık 2020
Gönderilme Tarihi
26 Temmuz 2020
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2020 Cilt: 10 Sayı: 4
APA
İmamoğlu, H. V., & Siyimer İmamoğlu, F. (2020). Coronavirüs Salgını ve Uzaktan Eğitim Süreci Hakkında Öğretmen Görüşleri: Şehit Bülent Yalçın Spor Lisesi ve Şehit Ertan Yılmaz Güzel Sanatlar Lisesi (Sinop) Örneği. Journal of Humanities and Tourism Research, 10(4), 742-761. https://izlik.org/JA76YW49TN
AMA
1.İmamoğlu HV, Siyimer İmamoğlu F. Coronavirüs Salgını ve Uzaktan Eğitim Süreci Hakkında Öğretmen Görüşleri: Şehit Bülent Yalçın Spor Lisesi ve Şehit Ertan Yılmaz Güzel Sanatlar Lisesi (Sinop) Örneği. JoHUT. 2020;10(4):742-761. https://izlik.org/JA76YW49TN
Chicago
İmamoğlu, Hüseyin Vehbi, ve Fatma Siyimer İmamoğlu. 2020. “Coronavirüs Salgını ve Uzaktan Eğitim Süreci Hakkında Öğretmen Görüşleri: Şehit Bülent Yalçın Spor Lisesi ve Şehit Ertan Yılmaz Güzel Sanatlar Lisesi (Sinop) Örneği”. Journal of Humanities and Tourism Research 10 (4): 742-61. https://izlik.org/JA76YW49TN.
EndNote
İmamoğlu HV, Siyimer İmamoğlu F (01 Aralık 2020) Coronavirüs Salgını ve Uzaktan Eğitim Süreci Hakkında Öğretmen Görüşleri: Şehit Bülent Yalçın Spor Lisesi ve Şehit Ertan Yılmaz Güzel Sanatlar Lisesi (Sinop) Örneği. Journal of Humanities and Tourism Research 10 4 742–761.
IEEE
[1]H. V. İmamoğlu ve F. Siyimer İmamoğlu, “Coronavirüs Salgını ve Uzaktan Eğitim Süreci Hakkında Öğretmen Görüşleri: Şehit Bülent Yalçın Spor Lisesi ve Şehit Ertan Yılmaz Güzel Sanatlar Lisesi (Sinop) Örneği”, JoHUT, c. 10, sy 4, ss. 742–761, Ara. 2020, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA76YW49TN
ISNAD
İmamoğlu, Hüseyin Vehbi - Siyimer İmamoğlu, Fatma. “Coronavirüs Salgını ve Uzaktan Eğitim Süreci Hakkında Öğretmen Görüşleri: Şehit Bülent Yalçın Spor Lisesi ve Şehit Ertan Yılmaz Güzel Sanatlar Lisesi (Sinop) Örneği”. Journal of Humanities and Tourism Research 10/4 (01 Aralık 2020): 742-761. https://izlik.org/JA76YW49TN.
JAMA
1.İmamoğlu HV, Siyimer İmamoğlu F. Coronavirüs Salgını ve Uzaktan Eğitim Süreci Hakkında Öğretmen Görüşleri: Şehit Bülent Yalçın Spor Lisesi ve Şehit Ertan Yılmaz Güzel Sanatlar Lisesi (Sinop) Örneği. JoHUT. 2020;10:742–761.
MLA
İmamoğlu, Hüseyin Vehbi, ve Fatma Siyimer İmamoğlu. “Coronavirüs Salgını ve Uzaktan Eğitim Süreci Hakkında Öğretmen Görüşleri: Şehit Bülent Yalçın Spor Lisesi ve Şehit Ertan Yılmaz Güzel Sanatlar Lisesi (Sinop) Örneği”. Journal of Humanities and Tourism Research, c. 10, sy 4, Aralık 2020, ss. 742-61, https://izlik.org/JA76YW49TN.
Vancouver
1.Hüseyin Vehbi İmamoğlu, Fatma Siyimer İmamoğlu. Coronavirüs Salgını ve Uzaktan Eğitim Süreci Hakkında Öğretmen Görüşleri: Şehit Bülent Yalçın Spor Lisesi ve Şehit Ertan Yılmaz Güzel Sanatlar Lisesi (Sinop) Örneği. JoHUT [Internet]. 01 Aralık 2020;10(4):742-61. Erişim adresi: https://izlik.org/JA76YW49TN