ÇOCUK ODASI TASARIMINDA MONTESSORIE YAKLAŞIMININ UYGULANMASI
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Eratay, E. (2016). Montessori Yönteminin Etkililiği. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, Cilt 1, Sayı No 1, s.11-19.
- İslamoğlu, Ö. (2018). Interaction Between Educational Approach and Space: The Case of Montessori. EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education, Vol 14, Issue 1, p.265-274.
- Kaza, Ö. (2021). Montessori eğitimi ile okul öncesi eğitim programı uygulanan okul öncesi öğrencilerinin yaratıcı düşünme becerilerinin incelenmesi. (Yüksek Lisans Tezi). Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Samsun.
- Korkmaz, E. (2006). Montessori Metodu Eğitimde Bir Alternatif. Ankara: Algı Yayın.
- Montessori, M. (2016). Çocuğun keşfi. İstanbul: Kaktüs Yayınları.
- Türk, S., Sarı, R. (2020). Montessori Okullarında Mekanı Kavramlarla Okumak. Sanat ve Tasarım Dergisi, Cilt 1, Sayı No 82, s.82-105.
- Yücesan, Y. (2017). Montessori eğitiminin okul öncesi dönem çocukların problem çözme becerileri ve problem davranışları üzerine etkisinin incelenmesi. (Yüksek Lisans Tezi). Karabük Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Karabük.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
İç Mimarlık
Bölüm
Derleme
Yazarlar
Nihan Ünal
*
0000-0002-7996-0383
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
31 Mart 2024
Gönderilme Tarihi
11 Mart 2024
Kabul Tarihi
31 Mart 2024
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2024 Cilt: 1 Sayı: 1