Araştırma Makalesi

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE COVİD KORKUSUNUN YAŞAM KALİTESİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİİ

Cilt: 7 Sayı: 1 29 Nisan 2022
PDF İndir

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE COVİD KORKUSUNUN YAŞAM KALİTESİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİİ

Öz

Özet: Amaç: Araştırmamız özel bir üniversitede sağlık hizmetleri meslek yüksekokulunda eğitim gören öğrencilerde Covid 19 korkusu ve yaşam kalitesini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Gereç ve yöntem: Araştırmaya ait veriler online ortamda oluşturulan formların öğrencilere mail veya mesaj yolu ile iletilerek doldurulması ile toplanmıştır. Veri toplama sürecinde araştırmacılar tarafından geliştirilen tanıtıcı bilgiler formu, Covid korkusu ölçeği ve SF-36 Yaşam Kalitesi ölçeği kullanılmıştır. İstatistiksel bulguların yorumlanmasında frekans tabloları ve tanımlayıcı istatistikler kullanılmıştır. Sonuç ve öneriler: Covid 19 korkusu ölçeği puanı azaldıkça, yaşam kalitesi ölçeği alt boyutlarından emosyonel rol güçlüğü, ruhsal sağlık, sosyal işlevsellik, ağrı ve genel sağlık algısı ölçeği puanları artmaktadır. Covid 19 pandemi sürecinde beslenmelerinin düzensiz olduğunu ifade edenlerin sayısının yarıdan fazla olduğu belirlenmiştir. Ayrıca Covid 19 pandemi sürecinde öğrencilerin yarısından fazlasının uykularının düzensiz olduğunu ifade ettikleri belirlenmiştir. Bu nedenle Covid 19 pandemi sürecinde yaşanan korkunun, ruhsal sorunların ve yaşam tarzındaki değişikliklerin iyi yönetilememesinin beslenme alışkanlıklarında bozulma, uyku kalitesi ve yaşam kalitesinde azalmaya neden olduğu belirlenmiş olup, sürecin ilerleyen dönemlerde holistik bir bakış açısıyla özellikle genç popülasyonda rehabilite edilmesi önerilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Ahorsu, D. K., Lin, C. Y., Imani, V., Saffari, M., Griffiths, M. D., & Pakpour, A. H. (2020). The fear of COVID-19 scale: development and initial validation. International journal of mental health and addiction, 1-9.
  2. Cancello, R., Soranna, D., Zambra, G., Zambon, A., & Invitti, C. (2020). Determinants of the Lifestyle Changes during COVİD-19 Pandemic in the Residents of Northern Italy. International journal of environmental research and public health, 17(17), 6287. https://doi.org/10.3390/ijerph17176287
  3. De Hoog, N., Stroebe, W., & de Wit, J. B. (2008). The processing of fear‐arousing communications: How biased processing leads to persuasion. Social Influence, 3(2), 84-113. Duman, N. (2020). Üniversite öğrencilerinde COVID-19 korkusu ve belirsizliğe tahammülsüzlük. The Journal of Social Science, 4(8), 426-437.
  4. Flanagan, E. W., Beyl, R. A., Fearnbach, S. N., Altazan, A. D., Martin, C. K., & Redman, L. M. (2021). The Impact of COVİD-19 Stay-At-Home Orders on Health Behaviors in Adults. Obesity (Silver Spring, Md.), 29(2), 438–445. https://doi.org/10.1002/oby.23066
  5. Górnicka, M., Drywień, M. E., Zielinska, M. A., & Hamułka, J. (2020). Dietary and Lifestyle Changes During COVİD-19 and the Subsequent Lockdowns among Polish Adults: A Cross-Sectional Online Survey PLifeCOVİD-19 Study. Nutrients, 12(8), 2324. https://doi.org/10.3390/nu12082324
  6. Kahraman, M. E. (2020). COVID-19 salgınının uygulamalı derslere etkisi ve bu derslerin uzaktan eğitimle yürütülmesi: Temel tasarım dersi örneği. Medeniyet Sanat Dergisi, 6(1), 44-56.
  7. Kaparounaki, C. K., Patsali, M. E., Mousa, D. P. V., Papadopoulou, E. V., Papadopoulou, K. K., & Fountoulakis, K. N. (2020). University students’ mental health amidst the COVİD-19 quarantine in Greece. Psychiatry research, 290, 113111.
  8. Kharshiing, K. D., Kashyap, D., Gupta, K., Khursheed, M., Shahnawaz, M. G., Khan, N. H., ... & Rehman, U. (2021). Quality of life in the COVİD-19 pandemic in India: Exploring the role of individual and group variables. Community mental health journal, 57(1), 70-78.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Sağlık Kurumları Yönetimi

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

29 Nisan 2022

Gönderilme Tarihi

18 Ağustos 2021

Kabul Tarihi

1 Şubat 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 7 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Temür, K., Ünver, G., & Verimer, T. (2022). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE COVİD KORKUSUNUN YAŞAM KALİTESİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİİ. Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi, 7(1), 113-124. https://doi.org/10.47115/jshs.984328
AMA
1.Temür K, Ünver G, Verimer T. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE COVİD KORKUSUNUN YAŞAM KALİTESİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİİ. JSHS. 2022;7(1):113-124. doi:10.47115/jshs.984328
Chicago
Temür, Kübra, Gamze Ünver, ve Türkiz Verimer. 2022. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE COVİD KORKUSUNUN YAŞAM KALİTESİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİİ”. Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi 7 (1): 113-24. https://doi.org/10.47115/jshs.984328.
EndNote
Temür K, Ünver G, Verimer T (01 Nisan 2022) ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE COVİD KORKUSUNUN YAŞAM KALİTESİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİİ. Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi 7 1 113–124.
IEEE
[1]K. Temür, G. Ünver, ve T. Verimer, “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE COVİD KORKUSUNUN YAŞAM KALİTESİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİİ”, JSHS, c. 7, sy 1, ss. 113–124, Nis. 2022, doi: 10.47115/jshs.984328.
ISNAD
Temür, Kübra - Ünver, Gamze - Verimer, Türkiz. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE COVİD KORKUSUNUN YAŞAM KALİTESİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİİ”. Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi 7/1 (01 Nisan 2022): 113-124. https://doi.org/10.47115/jshs.984328.
JAMA
1.Temür K, Ünver G, Verimer T. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE COVİD KORKUSUNUN YAŞAM KALİTESİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİİ. JSHS. 2022;7:113–124.
MLA
Temür, Kübra, vd. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE COVİD KORKUSUNUN YAŞAM KALİTESİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİİ”. Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi, c. 7, sy 1, Nisan 2022, ss. 113-24, doi:10.47115/jshs.984328.
Vancouver
1.Kübra Temür, Gamze Ünver, Türkiz Verimer. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE COVİD KORKUSUNUN YAŞAM KALİTESİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİİ. JSHS. 01 Nisan 2022;7(1):113-24. doi:10.47115/jshs.984328

Cited By

Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi CC BY-NC 4.0 lisansına sahiptir.