Yerli Turistlerin Finansal Okuryazarlık Düzeyinin Belirlenmesi: Gaziantep Örneği

Yıl 2022, , 1216 - 1229, 31.07.2022

Mustafa Mete , Halil İbrahim Karakan , Funda Mermertaş

https://doi.org/10.21547/jss.1064529

Öz

Bu araştırmada Gaziantep'i ziyaret eden yerli turistlerin ekonomik okuryazarlık düzeylerini belirlemesi amaçlamaktadır. Ayrıca bu çalışma, turistlerin finansal okuryazarlık düzeylerinin demografik değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğini belirlemeyi amaçlamaktadır. Bu kapsamda Gaziantep'i ziyaret eden 390 yerli turiste anket uygulanmıştır. SPSS 21 İstatistik Programında elde edilen veriler üzerinde Faktör Analizi, Bağımsız Örneklem T-Testi, Tek Yönlü ANOVA ve Korelasyon Analizi gibi analizler yapılmıştır. Araştırma sonucunda turistlerin ekonomik okuryazarlık düzeylerinin eğitim düzeyi, yaş ve gelir düzeyine göre farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Ayrıca turistlerin finansal okuryazarlık düzeylerinin medeni duruma ve cinsiyete göre kısmi farklılıklar gösterdiği tespit edilmiştir. Bu kapsamda eğitim düzeyi yüksek olanların, aylık geliri yüksek olanların, 35 yaş üstü, erkeklerin ve evli olanların ekonomi okuryazarlık düzeylerinin daha yüksek olduğu görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

EKONOMİ OKURYAZARLIK, TÜKETİM, TÜKETİCİ

Determination of Financial Literacy Levels of Local Tourists: Gaziantep Sample

Öz

This research aims to determine the economic literacy level of domestic tourists visiting Gaziantep. In addition, this study is aimed to determine whether the financial literacy levels of tourists differ according to demographic variables. A questionnaire was applied to 390 domestic tourists visiting Gaziantep in this context. Analyzes such as Factor Analysis, Independent Sample T-Test, One Way ANOVA and Correlation Analysis were performed on the obtained data in SPSS 21 Statistical Program. As a result of the research, it has been determined that the economic literacy level of tourists differs according to their education level, age and income level. In addition, it has been determined that the financial literacy levels of tourists show partial differences according to marital status and gender. In this context, it has been observed that the economic literacy levels of those with a high level of education, those with a high monthly income, those over the age of 35, men and those who are married are higher.

Anahtar Kelimeler

ECONOMIC LITERACY, CONSUMER, CONSUME

Kaynakça

• Ayhan, F., & Bingöl, U. (2020). Gençlerde Ekonomi Okuryazarlığı Düzeylerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma. Gençlik Araştırmaları Dergisi, 8(22), 5-31.
• Baris, S., & Seker, H. (2017). Ekonomi Okuryazarligi: Amasya Üniversitesi'nde Bir Arastirma*/Economic Literacy: A Research on Amasya University. Finans Politik & Ekonomik Yorumlar, 54(624), 79.
• Büyüköztürk, Ş. (2002). Faktör analizi: temel kavramlar ve ölçek geliştirmede kullanımı. kuram ve uygulamada eğitim yönetimi. 32(32), 470-483.
• Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E.K., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2010). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. 6. Baskı, Pegem Akademi. Ankara, ss.226.
• Dilek, S., Keskingöz, H., & Nergiz, E. (2019). Ekonomi Okuryazarlığının Girişimcilik Niyeti Üzerine Etkisi.
• Dilek, S., Küçük, O., & Eleren, A. (2016). Kastamonu Üniversitesi Öğrencilerinin Ekonomi Okuryazarlığı. Itobiad: Journal of the Human & Social Science Researches, 5(7).
• Durmuş, B., Yurtkoru E.S., ve Çinko, M. (2013). Sosyal Bilimlerde SPSS’le Veri Analizi, , 5. Baskı, İstanbul Beta Yayınevi. ss.77-86 Erözkan, A vd.. (2007). Bilimsel araştırma yöntemleri. Editör: Ekiz, D., Lisans Yayıncılık, 1 Baskı, İstanbul
• Gerek, S. ve Kurt, A.A. (2008). “Economic Literacy of University Students: A Sample from Anadolu University” (May 25) Available at SSRN: http://ssrn.com/abstract=1137610 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.1137610 Gerek, S., & Kurt, A. A. (2011). Ekonomi okuryazarlığı ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uludağ Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 30(1), 59-73.
• Grimes, P. W., Rogers, K. E., & Smith, R. C. (2010). High school economic education and access to financial services. Journal of Consumer Affairs, 44(2), 317-335.
• Hashim, C. N., & Kayode, B. K. (2013). Economics literacy among university students: A case study of International Islamic University Malaysia (IIUM). World Applied Sciences Journal, 28(6), 871-875.
• Karasar, N. (2012). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Nobel Akademik Yayıncılık. Ankara.
• Lipshits, R., Barel-Shaked, & Ben-Zion, U. (2019). Empirical Study Relating Macroeconomic Literacy And Rational Thinking, Research in Economics, 73(3): 209-215. https://doi.org/10.1016/j.rie.2019.07.001
• Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The economic importance of financial literacy: Theory and evidence. Journal of economic literature, 52(1), 5-44.
• Mercan, N., Oyur.,E. Altınay, A., & Aksanyar, Y. (2012). Ekonomi Okur Yazarlığına Yönelik Ampirik Bir Araştırma. Ekonomi Bilimleri Dergisi, 4(2), 109-118.
• Oanea, D.C. & Dornean, A. (2012). Defining and Measuring Financial Literacy, New Evidence From Romanian’ Students of the Master Finance. Scientific Annals of the Alexandru Ioan Cuza” University of Iaşi Economic Sciences, 59 (2), 113-129
• Özlü, B. (2016). Otel İşletmelerinin Yiyecek İçecek Ünitelerinde Çalışan İşgörenlerin İş Tatmini ve İş Gören Devir Hızı Algısı: Gaziantep'te Bulunan 4 ve 5 Yıldızlı otelleri Üzerine Bir Araştırma. Yüksek Lisans Tezi, Gaziantep Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Turizm İşletmeciliği Anabilim Dalı, Gaziantep
• Şantaş, F., & Demirgil, B. (2015). Ekonomi Okuryazarlığı Düzeyinin Tespitine İlişkin Bir Araştırma. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, (48), 46-60.
• Ural, A. & Kılıç, İ. (2013). Bilimsel Araştırma Süreci ve SPSS İle Veri Analizi. Detay Yayıncılık, 4 Baskı, Ankara. Utami, N. N. (2014). The economic literacyeEducation for elementary school students. IOSR Journal Of Humanities And Social Science (IOSR-JHSS, 19(11), 24–27.
• Ünal, S., Düğer, Y.S. & Söylemez, C. (2015). Ekonomi Okuryazarlığı ve Kredi Kartı Tutumunun Rasyonel Kredi Kartı Kullanımına Etkisi: Dumlupınar Üniversitesi Tavşanlı MYO Örneği, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İİBF Dergisi,10(1), 31- 52.
• Varum, C., Santos, E., & Afreixo, V. (2014). Recent trends and new evidence in economics literacy among adults. Journal of Economics and Economic Education Research, 15(2), 187-205.
• Wood, W. C., & Doyle, J. M. (2002). Economic literacy among corporate employees. The Journal of Economic Education, 33(3), 195-205.