The Relationship Between Loneliness Levels and Sport Mental Resistance Levels of American Football Players

Yıl 2017, , 79 - 90, 29.12.2017

Armağan Yardımcı , Reşat Sadık , Nurgül Tezcan Kardaş

https://doi.org/10.25307/jssr.337838

Cited By: 6

Öz

The aim of this study
is to compare and examine the levels of loneliness and spore mental endurance
of American football athletes (Protected Football) by applying statistical
procedures according to some variables. The working group consists of 93 male
athletes from 4 different universities, who are based in Turkish Baseball,
Softball, Protected Soccer and Rugby Federation (TBSF) and are in league teams
and voluntarily participating in the research. The “University Of California, Los Angeles” UCLA  Loneliness Scale developed by Demir (1989) and
developed by Sheard et al. (2009) developed by Russel et al. (1978), translated
by Yaparel (1984) into Turkish and developed by Pehlivan In addition to the
"Sporda Mental Resilience Scale" adapted to Turkish by the Turkish
Ministry of Health (2014), an information form consisting of 37 questions about
the university department, age, height and weight of the individuals was used.
At the end of the study, it was seen that the level of spore mental endurance
of the athletes was inversely proportional to the level of loneliness according
to the age, height and weight variables of the American football athletes
(Protected Soccer) and the sporda mental endurance levels of the athletes
increased in proportion to the age and height variables. In sports, there was a
negative and significant relationship between sporda mental endurance levels
and loneliness levels, with the result that loneliness levels decreased as
sporda mental endurance levels increased.

Anahtar Kelimeler

Mental Toughness, Loneliness, American Football, Protected Football, Toughness

Amerikan Futbolu Sporcularının Yalnızlık Düzeyleri ve Sporda Mental Dayanıklılık Düzeyleri Arasındaki İlişki

Öz

Bu çalışmanın amacı,
Amerikan futbolu sporcularının (Korumalı Futbol) yalnızlık düzeyleri ile sporda
mental dayanıklılık düzeylerinin bazı değişkenlere göre, karşılaştırılması ve
incelenmesidir. Çalışma grubu, Türkiye Beysbol, Softbol, Korumalı Futbol ve
Ragbi Federasyonu (TBSF)’na bağlı, lig takımlarında bulunan ve araştırmaya
gönüllü olarak katılmayı kabul eden 4 ayrı üniversiteden, 93 erkek sporcudan
oluşmaktadır. Veri toplama sürecinde, Russel ve ark. (1978) tarafından
geliştirilen, Yaparel (1984) tarafından Türkçe’ye çevrilen ve Demir (1989)
tarafından son halini alan “University Of California, Los Angeles” UCLA Yalnızlık
Ölçeği ile Sheard ve ark. (2009) tarafından geliştirilen ve Pehlivan (2014)
tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Sporda Mental Dayanıklılık Ölçeği’ne” ek
olarak, bireylerin üniversite bölümü, yaş, boy ve kilolarına ilişkin 37 sorudan
oluşan bir bilgi formu kullanılmıştır. Araştırma sonunda, Amerikan Futbolu sporcularının (Korumalı
Futbol) yaş, boy ve kilo değişkenlerine göre yalnızlık düzeylerinin ters
orantılı olduğu, sporcularının sporda mental dayanıklılık düzeylerinin yaş ve
boy değişkenleri göre doğru orantılı olarak, değerler yükseldikçe sporda mental
dayanıklılık düzeylerinin arttığı görülmüştür. Sporcularda, sporda mental
dayanıklılık düzeyleri ile yalnızlık düzeyleri arasında negatif ve anlamlı bir
ilişki olduğu, sporda mental dayanıklılık düzeyleri arttıkça yalnızlık
düzeylerinin düştüğü sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Dayanıklılık, Mental Dayanıklılık, Yalnızlık, Amerikan Futbolu, Korumalı Futbol

Kaynakça

• Alparslan, T., ve Kılıçgil, E. (2005). Olimpik Olmayan, Federasyonu Bulunmayan Amerikan Futbolu Spor Branşının Türkiye’de Yapılma Nedenleri ve Yapan Kişilerin Kişilik Özellikleri. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, III (2), 57-66.
• Altıntaş, A., ve Akalan, C. (2008). Zihinsel antrenman ve yüksek performans. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, VI (1), 39-43.
• Buchholoz, E., & Catton, R. (1999). Adolescent's Perceptions of Aloneness and Loneliness. Adolescence, 5 (133), 204-213.
• Buluş, M. (1997). Üniversite Öğrencilerinde Yalnızlık. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (3) 82-90.
• Connaughton, D., Wadey, R., Hanton, S., & Jones, G. (2008). The development and maintenance of mental toughness: Perceptions of elite performers. Journal of Sport Sciences, 26 (1) 83-95.
• Crust, L., & Clough, P. (2011). Developing mental toughness: from research to practice. Journal of Sport Psychology in Action, 2 (1), 21-32.
• Demir, A. (1989). UCLA Yalnızlık ölçeğinin geçerlik ve güvenirliliği. Psikoloji Dergisi, 7 (23), 14-18.
• Erdoğan, N., ve Kocaekşi, S. (2015). Elit sporcuların sahip olması gereken psikolojik özellikler. Türkiye Klinikleri Journal of Sport Science, 7(2), 57-64.
• Gibson, A. (1998). Mental Toughness. New York: Vantage Press.
• Goldberg, A. S. (1998). Sports slump busting: 10 steps mental toughness and peak performance. Champaign, IL: Human Kinetics.
• Gould, D., Hodge, K., Peterson, K., & Petlichkoff, L. (1987). Psychological foundations of coaching: similarities and differences among intercollegiate wrestling coaches. The Sport Psychologist, 1 (4) 293-308.
• Graham, J., Hanton, S., & Connaughton, D. (2002). What is this thing called mental toughness and investigation of elite sport performers. Journal Applied Sport Psychology, 14 (3) 205-218.
• Henriksen, R. E., Torsheim, T., & Thuen, F. (2014). Loneliness, social integration and consumption of sugar-containing beverages: testing the social baseline theory. PloS one, 9(8), e104421.
• Jaremka, L. M., Fagundes, C. P., Peng, J., Belury, M. A., Andridge, R. R., Malarkey, W. B., & Kiecolt-Glaser, J. K. (2015). Loneliness predicts postprandial ghrelin and hunger in women. Hormones and behavior, 70, 57-63.
• Jones, G., Hanton, S., & Connaughton, D. (2007). A framework of mental toughness in world' s best performers. The Sport Psychologist, 21(2) 243-264.
• Karasar, N. (1986). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Bilim Kitapevi.
• Koçak, E. (2008). Ergenlerde yalnızlığın yordayıcısı olarak benlik saygısı ve sürekli öfke ve Öfke ifade tarzlarının incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana.
• Kozaklı, H. (2006). Üniversite öğrencilerinde yalnızlık ve sosyal destek düzeyleri arasındaki ilişkilerin karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Mersin Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Psikoloji Anabilim Dalı, Mersin.
• Kroll, W. (1967). Sixteen personality factor profiles of collegiate wrestlers. Research Quarterly. American Association for Health, Physical Education and Recreation, 38(1), 49-57.
• Loehr, J. E. (1982). Athletic excellence: Mental toughness training for sport. New York: Plume.
• Nausheen, B., Gidron, Y., Gregg, A., Tissarchondou, H.S., & Peveler, R. (2007). Loneliness, social support and cardiovascular reactivity to laboratory stress. Stress, 10 (1) 37-44.
• Podlog, L., Locbaum, M., Kleinert, J., Dimmock, J., Newton, M., & Schulte, S. (2013). The relationship between self-presentation concers and pregame affect among adolescent American football players. Journal of Sport and Health Science, 2 (3) 168-175.
• Russell, D., Peplau, L.A., & Cutrona, C.E. (1980). The revised UCLA Loneliness Scale: Concurrent and discriminant validity evidence. Journal of personality and social psychology, 39(3), 472-480.
• Sheard, M., Golby, J., & Wersch, A. (2009). Progress toward construct validation of the sports mental toughness questionnaire (SMTQ). European Journal of Psychological Assessment, 25(3), 186-19.
• Steptoe, A., Owen, N., Kunz, E.S., & Brydon, L. (2004). Loneliness and neuroendocrine, cardiovascular, and inflammatory stres responses in middle-aged men and women. Psychoneuroendocrino, 29(5), 593- 611.
• Weinberg, S., & Gould, D. (2015). Introduction to psychological skills training. Foundations of sport and exercise psychology. Champaign. IL: Human Kinetics, 247-271.
• Werner, A., & Gottheil, E. (1966). Personality development and participation in collegiate athletics. Research Quarterly, 37(1), 126-131.
• Werner, A. C. (1960). Physical education and the development of leadership characteristics of cadets at the U.S. military academy. Microcard Psychology. Unpuplished doctoral thesis, Springfield College, MA.
• Williams, M. H. (1998). The ergogenics edge: pushing the limits of sports performance. Champaign, IL: Human Kinetics.