Investigation of The Relationship Between Leadership Trends and Personality Characteristics of Turkey Table Tennis League Athletes

Öz

The aim of our research is to examine the relationship between the personality traits and leadership orientations of table tennis athletes. The 273 athletes licensed in Turkey Table Tennis League participated in our research. The Leadership Orientation Scale and orientations of the athletes were determined by applying The Big Five-50 Personality Test developed by Bolman and Deal (1991) and Goldberg (1992), respectively. The Big Five-50 Personality Test determining the Leadership Orientation Scale and orientations of the athletes was adopted in Turkish by Dereli (2003) and Tatar (2017). "Independent sample T test" and "one-way analysis of variance" techniques were used to determine the differences according to demographic variables. Pearson correlation analysis was used to determine the relationship between personality traits and leadership orientations of athletes, which constitute the main purpose of our study. A significant difference was found according to the variables of gender, age, education, and years of play of the participant over between personality traits and leadership orientations. However, it has been determined that there is no significant difference according to the leagues they play. It is seen that there are positive relationships between athletes' personality traits and leadership orientations. It is possible to say that the personality traits of table tennis athletes are effective on their leadership orientation.

Anahtar Kelimeler

• personality
• leadership
• table tennis

Türkiye Masa Tenisi Liglerinde Oynayan Sporcuların Liderlik Yönelimleri ve Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Öz

Masa tenisi sporcularının kişilik özellikleri ve liderlik yönelimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi araştırmamızın amacını oluşturmaktadır. Türkiye Masa Tenisi Ligi’nde performans gösteren 273 lisanslı sporcu araştırmamıza katılmıştır. Sporcuların liderlik yönelimlerini ve kişilik özellikleri sırasıyla Bolman ve Deal (1991) ve Goldberg (1992) tarafından geliştirilen Büyük Beş-50 Kişilik Testi uygulanarak belirlenmiştir. Sporcuların liderlik yönelimlerini ve kişilik özelliklerini belirleyen Büyük Beş-50 Kişilik Testi Türkçeye sırasıyla Dereli (2003) ve Tatar (2017) tarafından uygulanmıştır. Demografik değişkenlere göre farklılıkları belirleyebilmek için “bağımsız örneklem T testi” ve “tek-yönlü varyans analizi” teknikleri kullanılmıştır. Araştırmamızın temel amacını oluşturan sporcuların kişilik özellikleri ile liderlik yönelimleri arasındaki ilişkiyi belirleyebilmek için “pearson korelasyon analizi” kullanılmıştır. Katılımcıların, cinsiyet, yaş, eğitim ve oynadıkları yıl değişkenleri ile kişilik özellikleri ve liderlik yönelimleri arasında anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Ancak oynadıkları liglere göre anlamlı farklılık olmadığı saptanmıştır. Sporcuların kişilik özelikleri ve liderlik yönelimleri arasında pozitif yönlü ilişkiler olduğu görülmektedir. Masa tenisi sporcularının kişilik özellikleri liderlik yönelimleri üzerinde etkili olduğunu söylemek mümkündür.

Anahtar Kelimeler

• Kişilik
• liderlik
• masa tenisi

Kaynakça

1. Arslan, H. ve Uslu, B. (2013). Öğretmen adaylarının liderlik yönelimlerinin incelenmesi. e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 5(1), 42-60. https://doi.org/10.19160/e-ijer.69648
2. Aydın, R. (2016). Beden eğitimi ve spor yüksekokullarında eğitim gören bireysel ve takım sporlarıyla uğraşan öğrencilerin liderlik özelliklerinin karşılaştırılması.Yayımlanmamış Yüksek Lisans tezi, Bartın Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Anabilim Dalı, Bartın.
3. Aygün, M. ve Öztaşyoner, Y. (2019). Buz hokeyi sporcularının sportif sürekli kendine güven özelliklerinin incelenmesi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 17(3), 202-212. https://doi.org/10.33689/spormetre.508266
4. Bayındır, M. (2020). Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin liderlik yönelim davranışların araştırılması: İstanbul gelişim üniversitesi örneği. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 3(2), 260-268. https://doi.org/10.38021/asbid.806450
5. Bilir, F. P., Şahin, N. ve Sangün, L. (2019). Antrenör yetiştirme kurslarına katılan bireylerin liderlik davranış algılarının incelenmesi. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 17(2), 218-230. https://doi.org/10.33689/spormetre.452438
6. Bolman, L. G. & Deal, T. E. (1991). Leadership and management effectiveness: A multi‐frame, multi‐sector analysis. Human resource management, 30(4), 509-534.
7. Cengiz, R. ve Güllü, S. (2018). Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin liderlik yönelimleri ve fiziksel saygı düzeylerinin İncelenmesi. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 3(4), 94-108. https://doi.org/10.31680/gaunjss.474908
8. Çetintaş, Y. (2019). Karate antrenörlerinin liderlik yönelimlerinin incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans tezi, Bartın Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Anabilim Dalı, Bartın. Daban, M. (2019). Spor liderlerinin sporcu motivasyonlarına ve takım başarılarına etkileri. Yayımlanmamış Tezsiz Yüksek Lisans Projesi, Pamukkale Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Denizli.

9. Dereli, M. (2003). A survey research of leadership styles of elementary school principals. Master's thesis, Middle East Technical University, Ankara.
10. Eales-White, R. (2006). Devenez un manager performant. France: L'Express éditions.
11. Goldberg, L. R. (1992). The development of markers for the big-five factor structure. Psychological assessment, 4(1), 26-42. https://doi.org/10.1037/1040-3590.4.1.26
12. Karataş, E. Ö. (2017). Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin liderlik yönelimleri ve öz güven davranışlarının incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans tezi, İnönü Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Malatya.
13. Lopez, A. & Santelices, O. (2012). Personality characteristics of elite table tennis athletes of the philippines: Basis for a proposed recruitment program. International Journal of Table Tennis Sciences, 7, 1-4.
14. McArdle, M. (2008). Leadership orientations ofcommunity college presidents and the administrators who report to them: A frame analysis. USA: University of Central Florida.
15. Morgan, C. T. ve Arıcı, H. (1981). Psikolojiye giriş: Ders kitabı. Ankara: Hacettepe Üniversitesi.
16. Nas, K. (2018). Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin kişilik özelliklerinin cinsiyet, yaş ve spor türüne olan etkisi. The Journal of International Social Research, 11(57), 420-424. https://doi:10.17719/jisr.2018.2460
17. Northouse, P. G. (2016). Leadership: Theory and practice (7th. ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.
18. Öztürk, F. (2018). Spor eğitimi veren kadın akademisyenlerin kişilik özellikleri ile kariyer engellerinin belirlenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans tezi, Sakarya Üniversitesi, Eğitimi Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Anabilim Dalı, Sakarya.
19. Samur, S. (2018). Futbol takımlarında mücadele azim ve iradesine katkı sağlayacak kişilik özellikleri. Türkiye Spor Bilimleri Dergisi, 2(1), 34-44.
20. Sato, M., Jordan, J. S., Funk, D. C. & Sachs, M. L. (2018). Running involvement and life satisfaction: The role of personality. Journal of Leisure Research, 49(1), 28-45. https://doi.org/10.1080/00222216.2018.1425051
21. Saygılı, G., Atay, E., Eraslan, M. ve Hekim, M. (2015). Düzenli olarak spor yapan ve yapmayan öğrencilerin kişilik özellikleri ile akademik başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 23(1), 161-170.
22. Şar, N. Ş. (2016). Spor yapan ve yapmayan bireylerin psikolojik dayanıklılık ve kişilik özelliklerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Anabilim Dalı, Sakarya.
23. Tatar, A. (2017). Büyük beş-50 kişilik testinin türkçeye çevirisi ve beş faktör kişilik envanteri kısa formu ile karşılaştırılması. Anatolian Journal of Psychiatry/Anadolu Psikiyatri Dergisi, 18(1), 51-61. https://doi: 10.5455/apd.220580
24. Ulucan, H. ve Bahadır, Z. (2011). Haltercilerin kişilik özelliklerinin farklı değişkenlere göre incelenmesi. Beden Egitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 5(2), 175-183.
25. Weinberg, R. S. & Gould, D. (2015). Foundations of sport and exercise psychology (6th ed.). USA: Human Kinetics.
26. Yıldız, M., Tekin, M. ve Lök, S (2009). Farklı statüdeki futbolcuların kişilik tiplerinin incelenmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (22), 437-443.