Araştırma Makalesi

SOSYAL MEDYADA DAYANIŞMA ÖRNEĞİ OLARAK “DUA ACENTELİĞİ”

Cilt: 5 Sayı: 2 28 Aralık 2021
PDF İndir

SOSYAL MEDYADA DAYANIŞMA ÖRNEĞİ OLARAK “DUA ACENTELİĞİ”

Öz

İnsanlar kendileri için dua etmenin yanı sıra başkaları için de dua etmek isterler. Başkası için dua etme istenci sosyal medya platformlarında pek çok farklı şekilde tezahür etse de özetle “Dua isteyen var mı?” şeklindeki içeriklerle kendini göstermektedir. Dua edecek kişiye doğrudan erişme imkânı sunan bu platformların yaygınlaşmasıyla birlikte, sanal ama devamlılığı da olan bir aracı kurum oluştuğu gözlenmektedir. Bu çalışmada dua eksenli etkileşimin incelenmesinde işlevsel bir çerçeve olarak “dua acenteliği” kavramını teklif ederek, mezkûr kavramın belirli kullanıcılarla dayanışma ve etkileşime olanak sağlamasının psikolojik açıdan temellendirilmesini amaçlamaktadır. Dua acenteliği fenomenini keşfedici ve tanımlayıcı bir şekilde açıklayabilmek için sosyal medya üzerinden dua talep edenler ile dua etmek isteyenlerin iletileri toplanarak kategoriler oluşturulmuş, söz konusu ileti içeriklerinin hangi psikolojik istek ve motivasyonlarla kurgulandığı irdelenmiştir. İçerik analizine tabii tutulan bu veriler, bağlamın Türkiye olması nedeniyle, Türkçe Twitter kullanıcılarının kendi adlarına dua edilebileceğini imleyen iletileri arasından rastgele seçilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Dua, Sosyal Medya, Dua acentesi, Psikolojik istek, Motivasyon, Dayanışma

Kaynakça

  1. Ainin, S. vd. (2016). Exploring the role of demographics and psychological variables in in ternet addiction. Social Science Computer Review, 10, 1 – 11.
  2. Albayrak, Ahmet. (2007). Dindarlık Tipleri Açısından Dua Formları. Marife Dergisi, 7/2, 197.
  3. Albayrak, Ahmet. (2013).Gençlerde Dua Psikolojisi. İstanbul: Düşünce Kitapevi Yayınları.
  4. Anolli, L. vd. (2005). Personality of people using chat: An online research. Cyber Psychology & Behavior. 8, 89 – 95.
  5. Argyl, Michael. (2000). Psychology and Religion, An Introduction, USA: Routledge.
  6. Argyle, Michael. (2006), İbadet ve Dua, çev. Mustafa Koç, Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21, 317-338.
  7. Bazarova, N. vd. (2014). Self – disclosure in social media: Extending the functional approach to disclosure motivations and characteristics on social network sites. Journal of Communication, 64, 437 – 453.
  8. Binark, M. vd. (2014). Toplumsal paylaşım ağı Facebook: “Görülüyorum Öyleyse Varım” (2. Baskı.). İstanbul: Kalkedon Yayınları.
  9. Certel, Hüseyin. (2014). Din Psikolojisi. Isparta: Berikan Yayınevi.
  10. Cilacı, Osman. (1994) Dua. Türkiye Diyanet Vakfı İslâm Ansiklopedisi. (Cilt: 9, 529-531.) İstanbul: TDV Yayınları.

Kaynak Göster

APA
Demirdağ, M. E. (2021). SOSYAL MEDYADA DAYANIŞMA ÖRNEĞİ OLARAK “DUA ACENTELİĞİ”. Kadim Akademi SBD, 5(2), 50-69. https://doi.org/10.55805/kadimsbd.1027070
AMA
1.Demirdağ ME. SOSYAL MEDYADA DAYANIŞMA ÖRNEĞİ OLARAK “DUA ACENTELİĞİ”. Kadim Akademi SBD. 2021;5(2):50-69. doi:10.55805/kadimsbd.1027070
Chicago
Demirdağ, Muhammed Emin. 2021. “SOSYAL MEDYADA DAYANIŞMA ÖRNEĞİ OLARAK ‘DUA ACENTELİĞİ’”. Kadim Akademi SBD 5 (2): 50-69. https://doi.org/10.55805/kadimsbd.1027070.
EndNote
Demirdağ ME (01 Aralık 2021) SOSYAL MEDYADA DAYANIŞMA ÖRNEĞİ OLARAK “DUA ACENTELİĞİ”. Kadim Akademi SBD 5 2 50–69.
IEEE
[1]M. E. Demirdağ, “SOSYAL MEDYADA DAYANIŞMA ÖRNEĞİ OLARAK ‘DUA ACENTELİĞİ’”, Kadim Akademi SBD, c. 5, sy 2, ss. 50–69, Ara. 2021, doi: 10.55805/kadimsbd.1027070.
ISNAD
Demirdağ, Muhammed Emin. “SOSYAL MEDYADA DAYANIŞMA ÖRNEĞİ OLARAK ‘DUA ACENTELİĞİ’”. Kadim Akademi SBD 5/2 (01 Aralık 2021): 50-69. https://doi.org/10.55805/kadimsbd.1027070.
JAMA
1.Demirdağ ME. SOSYAL MEDYADA DAYANIŞMA ÖRNEĞİ OLARAK “DUA ACENTELİĞİ”. Kadim Akademi SBD. 2021;5:50–69.
MLA
Demirdağ, Muhammed Emin. “SOSYAL MEDYADA DAYANIŞMA ÖRNEĞİ OLARAK ‘DUA ACENTELİĞİ’”. Kadim Akademi SBD, c. 5, sy 2, Aralık 2021, ss. 50-69, doi:10.55805/kadimsbd.1027070.
Vancouver
1.Muhammed Emin Demirdağ. SOSYAL MEDYADA DAYANIŞMA ÖRNEĞİ OLARAK “DUA ACENTELİĞİ”. Kadim Akademi SBD. 01 Aralık 2021;5(2):50-69. doi:10.55805/kadimsbd.1027070