Araştırma Makalesi

Sosyal Bilimlerde Araştırma Yaklaşımları Çerçevesinde Din Eğitimi Biliminde Kullanılan Yöntem ve Teknikler

Cilt: 5 Sayı: 9 30 Haziran 2020
PDF İndir
TR EN

Sosyal Bilimlerde Araştırma Yaklaşımları Çerçevesinde Din Eğitimi Biliminde Kullanılan Yöntem ve Teknikler

Öz

Bilimsel araştırmaların nasıl yürütüldüğünü bilmek sosyal bilimler ve din bilimlerinde de önemli bir konudur. Araştırmalarda problemi ortaya koymak, problemin önemini ve amacını ortaya koymak, bu probleme uygun yöntem ve teknikleri belirlemek, araştırmayı ilerletme aşamalarını ve bu süreçte nelere dikkat edileceğinin bilinmesinden geçmektedir. Bu makalede; sosyal bilimlerde araştırma yaklaşımları çerçevesinde din eğitimi biliminde kullanılabilecek yöntem ve teknikler ortaya konmaya çalışılacaktır. Bilimsel bir çalışma hazırlanırken uygulanması gereken kurallar vardır. Önemli olan kurallardan birisi de araştırmacının konuyu bilimsel yöntem ve teknikler muvacehesinde yani bir metodoloji çerçevesinde hazırlaması gerekmektedir. Bu makalenin hazırlanmasının amacı da, Din Eğitimi Bilimi araştırmacıları için yöntem ve yaklaşım noktasında onlara ışık tutarak konu hakkında teknik bilgiler vermek, uygun örnekler ile konuyu pekiştirmeye çalışmaktır. Çalışmamızda; din eğitimi bilimi ile ilgili yapılan çalışmalar, sosyal bilimler alanında ortaya çıkan yöntem ve yaklaşımlar, nicel yaklaşım, nitel yaklaşım ve karma yaklaşım çalışmalarından hareketle literatür taraması yapılmıştır. Bu başlıklar çerçevesinde de var olan literatür incelenmiştir.

Anahtar Kelimeler

Din Eğitimi , Din Eğitimi Araştırma Yöntemi , Bilimsel Araştırma Yaklaşımları , Yöntem ve Yaklaşımlar , Sosyal Bilimlerde Yöntem ve Yaklaşımlar

Kaynakça

  1. Acuner, Hacı Yusuf. “Türkiye’de Din Eğitimi Alanında Yapılan Lisansüstü Çalışmalarında Yöntem Sorunu”. t.y.
  2. Akyürek, Engin. Ortaçağ’dan Yeniçağ ’da Felsefe ve Sanat. İstanbul: Kabalcı, 1994.
  3. Altaş, Nurullah - Köylü, Mustafa. Din Eğitimi. 8. İstanbul: Ensar, 2017.
  4. Altun, Veysel K. “Din Eğitimi Alanındaki Bilimsel Çalışmaların Seyri Hakkında Bir Değerlendirme”. Artuklu Akademi 2/2 (28 Aralık 2015): 1-27.
  5. Balcı, Ali. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntem Teknik ve İlkeler. 12. Ankara: Pegem Akademi, 2016.
  6. Bilgin, Beyza. Eğitim Bilimi ve Din Eğitimi. Ankara: Gün Yayıncılık, 2001.
  7. Bozkurt, Sema Nur. Ortaokul-İmam Hatip Ortaokulu Kur’an-ı Kerim Dersi Öğretim Programının İncelenmesi (Afyonkarahisar Örneği). Yüksek Lisans, Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim, 2019.
  8. Büyüköztürk, Şener - Kılıç Çakmak, Ebru - Akgün, Özcan Erkan - Karadeniz, Şirin - Demirel, Funda. Bilimsel Araştırma Yöntemleri. 14. Bs. Ankara: Pegem Akademi, 2013.
  9. Cebeci, Suat. Din Eğitim Bilimi ve Türkiye’de Din Eğitimi. Ankara: Akçağ, 2005.
  10. Coşkun, İlhan. İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin 2010 Yılı ve 2018 Yılı Öğretim Programlarının Din Eğitimi Açısından Karşılaştırılması -Merhamet Değeri Örneği-. Yüksek Lisans, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı Din Eğitimi Bilim Dalı, 2019.

Kaynak Göster

ISNAD
Gençer, Emrah. “Sosyal Bilimlerde Araştırma Yaklaşımları Çerçevesinde Din Eğitimi Biliminde Kullanılan Yöntem ve Teknikler”. Kalemname 5/9 (01 Haziran 2020): 182-219. https://izlik.org/JA33FT48ZD.