Araştırma Makalesi

KÖY OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİM DÖNEMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN İNCELENMESİ

Cilt: 4 Sayı: 1 14 Ekim 2022
Kamu Yönetimi ve Teknoloji Dergisi Kapak
Kamu Yönetimi ve Teknoloji Dergisi
PDF İndir

KÖY OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİM DÖNEMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN İNCELENMESİ

Öz

Uzaktan eğitim öğrenci, öğretmen ile eğitim araçlarının birlikte olmadığı, aynı ortamda bulunmadan teknolojik araçlar kullanarak bir araya gelmeleriyle faaliyete geçen bir eğitim yöntemdir. Bu yöntem, daha çok öğrenci ile öğretmenin farklı ortamlarda bulunduğu durumlarda kullanılır ve gelişmiş ileri eğitim teknolojilerinin kullanılması ile çevrimiçi olarak gerçekleştirilir. Ayrıca uzaktan eğitim televizyon ve radyo üzerinden de gerçekleştirilebilir. Ancak değişen dünya şartları göz önüne bulundurulduğunda uzaktan eğitim günümüzde daha çok çevrimiçi olarak yapılmaktadır. Bu çalışmada, köylerde görev yapan öğretmenlerin uzaktan eğitim sırasında yaşadıkları sıkıntıların bir süreç olarak ele alınarak tespit edilmesi, bu sürecin köy okullarında öğrenci, öğretmen ve veli değişkenlerine bağlı olarak daha faydalı nasıl yürütülebileceğine yönelik çözüm önerileri sunulmuştur. Bu çalışmada değişen ve farklılaşan eğitim ortamlarının günümüze taşıdığı değişiklikler, bizlere sağladığı faydalar ve beraberinde getirdiği farklı farklı sorunlar ve bu sorunların öğretmenler üstünde oluşturmuş olduğu baskılar ve tabi ki oluşan baskıda öğretmenlerin sürece vermiş oldukları tepkiler ele alınmıştır. Yaşanılan aksaklıkların okulun konumuyla ilgisi olup olmadığı incelenmeye çalışılmıştır. Nitel bir çalışma olarak gerçekleştirilen bu çalışma, olgu bilim ile desenlenmiştir. Bu araştırmanın katılımcılarını, paydaşlarını, köydeki okullarda görev yapan 20 öğretmen oluşturmaktadır. Özellikle günümüzde yaşanan pandemi ve koşulları düşünüldüğünde tüm evrene ulaşılması, gereken sağlık ve hijyen şartları sebebiyle zorluklar getireceği düşünülmüştür. Bundan dolayı örneklem oluşturulması yolu tercih edilmiştir. Çalışma sonrasında elde edilen verilerde, 0-5 yıl süreli çalışan öğretmenler ile 6 yıl üzeri çalışan öğretmenlerin sorunlara nasıl baktıkları ve sorunların sebepleri belirlenecektir. Özellikle köylerde görev yapmakta olan öğretmenlerin karşılaştıkları sıkıntıların kaynağı belirlenecektir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Bozkurt, A. (2017). Türkiye’de Uzaktan Eğitimin Dünü, Bugünü ve Yarını, Açık öğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 3(2):85-124.
  2. Can, E. (2020). Coronavirüs (Covid-19) Pandemisi ve Pedagojik Yansımaları: Türkiye’de Açık ve Uzaktan Eğitim Uygulamaları, Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 6(2): 11-53.
  3. Demir, E. (2014). Uzaktan eğitime genel bir bakış, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (39), 203-211.
  4. Demiray, U. (1999). Bir Çağdaş Eğitim Modeli olarak Uzaktan EğitimUygulaması.
  5. Ergüney, M. (2015). Uzaktan Eğitimin Geleceği: Mooc (Massıve Open OnlıneCourse),
  6. İşman, A. (2005). Uzaktan Eğitim: Genel Tanımı, Türkiye’deki ve Dünyadaki Gelişimi ve Proje Değerlendirmeleri. Ankara: Öğreti Yayınları.
  7. İşman, A. (2008). Uzaktan Eğitim. Pegem A. Yayıncılık. Ankara.
  8. Kırık, A. M. (2014). Uzaktan Eğitimin Tarihsel Gelişimi ve Türkiye’deki durumu.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

14 Ekim 2022

Gönderilme Tarihi

30 Haziran 2022

Kabul Tarihi

5 Eylül 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 4 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA67BZ55KX

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Kuşaksız, H., Şavklıyıldız, M., & Turan, D. (2022). KÖY OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİM DÖNEMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN İNCELENMESİ. Kamu Yönetimi ve Teknoloji Dergisi, 4(1), 78-98. https://izlik.org/JA67BZ55KX
AMA
1.Kuşaksız H, Şavklıyıldız M, Turan D. KÖY OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİM DÖNEMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN İNCELENMESİ. KAYTEK. 2022;4(1):78-98. https://izlik.org/JA67BZ55KX
Chicago
Kuşaksız, Hüseyin, Mehmet Şavklıyıldız, ve Durmuş Turan. 2022. “KÖY OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİM DÖNEMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN İNCELENMESİ”. Kamu Yönetimi ve Teknoloji Dergisi 4 (1): 78-98. https://izlik.org/JA67BZ55KX.
EndNote
Kuşaksız H, Şavklıyıldız M, Turan D (01 Ekim 2022) KÖY OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİM DÖNEMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN İNCELENMESİ. Kamu Yönetimi ve Teknoloji Dergisi 4 1 78–98.
IEEE
[1]H. Kuşaksız, M. Şavklıyıldız, ve D. Turan, “KÖY OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİM DÖNEMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN İNCELENMESİ”, KAYTEK, c. 4, sy 1, ss. 78–98, Eki. 2022, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA67BZ55KX
ISNAD
Kuşaksız, Hüseyin - Şavklıyıldız, Mehmet - Turan, Durmuş. “KÖY OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİM DÖNEMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN İNCELENMESİ”. Kamu Yönetimi ve Teknoloji Dergisi 4/1 (01 Ekim 2022): 78-98. https://izlik.org/JA67BZ55KX.
JAMA
1.Kuşaksız H, Şavklıyıldız M, Turan D. KÖY OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİM DÖNEMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN İNCELENMESİ. KAYTEK. 2022;4:78–98.
MLA
Kuşaksız, Hüseyin, vd. “KÖY OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİM DÖNEMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN İNCELENMESİ”. Kamu Yönetimi ve Teknoloji Dergisi, c. 4, sy 1, Ekim 2022, ss. 78-98, https://izlik.org/JA67BZ55KX.
Vancouver
1.Hüseyin Kuşaksız, Mehmet Şavklıyıldız, Durmuş Turan. KÖY OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİM DÖNEMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN İNCELENMESİ. KAYTEK [Internet]. 01 Ekim 2022;4(1):78-9. Erişim adresi: https://izlik.org/JA67BZ55KX