ESNAF VE SANATKÂRLARIN AHİLİK DEĞERLERİNE SAHİPLİK DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Öz

Bu araştırmanın amacı, işyerinde çalışan elemanların, yanlarında çalıştıkları esnaf ve sanatkârların ahilik değerlerine sahiplik düzeyleri konusundaki değerlendirmelerini belirlemektir. Araştırma, tarama modeli çerçevesinde yürütülen nicel bir araştırma özelliği taşımaktadır. Araştırmanın çalışma evrenini, Kırşehir il merkezinde bulunan esnaf ve sanatkârların yanlarında çalışan elemanlar oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise, esnaf ve sanatkârlar yanında eleman olarak çalışan 144 kişi oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, araştırmacılar tarafından geliştirilen “Kişisel Bilgi Formu KBF ” ve “Ahilik Değerleri Ölçeği ADÖ ” ile kaynak gruptan doğrudan toplanmıştır. Verileri üzerinde başlıca; aritmetik ortalama, standart sapma, bağımsız örneklem t testi, Anova ve Scheffe testleri kullanılmıştır. Araştırma sonunda esnaf ve sanatkârların Ahilik değerlerine sahiplikleri konusunda sorunlar bulunduğu belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler

• Değer eğitimi,Ahilik değerleri,esnaf,sanatkâr

The Evaluation Of The Trademen’s And Craftmen’s Levels For Their Ownerships Of Ahi-Order Values

Abstract

This research aims to define the workers’ evaluations about their employers’ ownership levels of the Ahi-Order values. The study is quantitative and it has been carried out through the screening model. Target population of the study has been composed of workers who work under tradesmen and craftsmen that are situated in Kırşehir city center. The research sample group has 144 workers. Data are collected directly from the source group with the “Personal Information Form PIF ” and “Ahi-Order Values Scale AVS ” which have been developed by the researchers. On data, some tests such as arithmetic mean, standard deviation, independent sample t-test, ANOVA and Scheffe are used chiefly. At the end of the study, it has been defined that there are problems about owning Ahi-Order values for the tradesmen and craftsmen

Keywords

• Values education,Ahi-Order values,tradesman,craftsman

Kaynakça

1. Acar, A. (2005). “Küreselleşme sürecinde Ahilik kodları ve normlarının yeniden değerlendirilmesi”, I. Ahi Evran-ı Veli ve Ahilik Araştırmaları Sempozyumu (12- 13 Ekim 2004). Kırşehir: GÜ Ahilik Kültürünü Araştırma Merkezi, 1-13.
2. Acun, İ., Yücel, C., Önder, A. ve Tarman, B. (2013). Değerler: Kim ne kadar değer veriyor?, Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 6(1), 191-206.
3. Aycan, N. (2012). Dille söylenip kalple onaylansa da eyleme dönüştürülemeyen bir kültür gerçeğimiz: Ahilik, 2. Uluslararası Ahilik Sempozyumu (19-20 Eylül 2012) Bildiriler Kitabı, 2, 899-907.
4. Aydın, İ. (2012). Meslek ahlakının temel bir kaynağı olarak ahilik, 2. Uluslararası Ahilik Sempozyumu (19-20 Eylül 2012) Bildiriler Kitabı, 1, 351-363.
5. Bayraktar, F. (2006). “Ahiliğe felsefi bir bakış”, II. Ahi Evran-ı Veli ve Ahilik Araştırmaları Sempozyumu (13 Ekim 2006). Kırşehir: Kırşehir Valiliği ve AEÜ Ahilik Kültürünü Araştırma Merkezi, 83-88.
6. Beyaz, S. (2012). Ahilikle bütünsel kalite ilişkisi, 2. Uluslararası Ahilik Sempozyumu (19- 20 Eylül 2012) Bildiriler Kitabı, 2, 927-945.
7. Cevizci, A. (1997). Felsefe sözlüğü. Ankara: Ekin Yayınları.
8. Ceylan, K. (2012). Ahilik Türk-İslam medeniyetinde dünyevi ve uhrevi sistem, Kırşehir: SFN Televizyon Tanıtım Tasarım Yayıncılık.

9. Çağatay, N. (2002). Ahlakla sanatın bütünleştiği Türk kurumu ahilik nedir?, Ankara: Türkiye Esnaf ve Sanatkârları Konfederasyonu Yayınları No:40.
10. Demir, G. (1998). Türk kültürü ahilik. İstanbul: Ahilik Araştırma ve Kültür Vakfı Yayınları, No:9.
11. Doğan, D.M. (1996). Büyük Türkçe sözlük, İstanbul: İz Yayıncılık.
12. Doğan, İ. (2005). “Bir sivil toplum kuruluşu olarak Ahilik”, I. Ahi Evran-ı Veli ve Ahilik Araştırmaları Sempozyumu (12-13 Ekim 2004). Kırşehir: GÜ Ahilik Kültürünü Araştırma Merkezi, 323-335.
13. Ekinci, Y. (2012). Ahilik ve eğitim, 2. Uluslararası Ahilik Sempozyumu (19-20 Eylül 2012) Bildiriler Kitabı, 1, 191-199.
14. Ekşi, H. ve Okudan, A. (2011). Eğitim yöneticilerinin bakış açısı ile değerler eğitimi, Türk Fen Eğitimi Dergisi, 2, 178-190.
15. Erdem, R. (2005). “Ahilik sisteminin yönetsel sonuçları –Bugün için alınacak dersler-“, I. Ahi Evran-ı Veli ve Ahilik Araştırmaları Sempozyumu (12-13 Ekim 2004). Kırşehir: GÜ Ahilik Kültürünü Araştırma Merkezi, 371-379.
16. Güngör, E. (2000). Değerler Psikolojisi Üzerinde Araştırmalar. İstanbul: Ötüken Yayınları.
17. Güzel, A. (2005). “Ahilik sisteminde sanat ve ticaret ahlakına kısa bir bakış”, I. Ahi Evran-ı Veli ve Ahilik Araştırmaları Sempozyumu (12-13 Ekim 2004). Kırşehir: GÜ Ahilik Kültürünü Araştırma Merkezi, 519-525.
18. Hamitoğulları, B. (1986). “Ahiliğin çağdaş Türkiye bakımından önemi ve değerlendirilmesi”, Türk Kültürü ve Ahilik: XXI. Ahilik Bayramı ve Sempozyum Tebliğleri (13-15 Eylül, Kırşehir). İstanbul: Ahilik Araştırma ve Kültür Vakfı Yayınlar, 123-139.
19. Karatay, H., Çetin, İ ve Kaya, D. (2012). Ahilik öğretilerinin esnaf-müşteri ilişkilerine yansımaları: Ankara-Bolu-Kırşehir-Sivas örneği, 2. Uluslararası Ahilik Sempozyumu (19-20 Eylül 2012) Bildiriler Kitabı, 2, 545-561.
20. Kolbaşı, A. (2005). “Türk turizmi açısından ahilik”, Ahilik Araştırmaları Dergisi (AHAD). 1(2), 57-67.
21. Köksal, F. (2006). Ahi Evran ve ahilik. Kırşehir: Kırşehir Valiliği Yayınları.
22. Marşap, A. (2005). “Ahi Evran-ı Veli ve evrensel iş etiğinde yeni gelişmeler: Çağdaş iş yaşamında etik yaklaşımlar”, Ahilik Araştırmaları Dergisi (AHAD). 1 (2), 69-89.
23. MEB. (2006). İlköğretim sosyal bilgiler dersi programı. Ankara: MEB Yayınları.
24. Mercan,, N. ve Oyur, E. (2012). Ahilik ve ahlaki olgunluk ilişkisi ve ampirik bir araştırma, 2. Uluslararası Ahilik Sempozyumu (19-20 Eylül 2012) Bildiriler Kitabı, 2, 799-821.
25. Öncül, R. (2000). Eğitim ve Eğitim Bilimleri Sözlüğü. İstanbul: MEB Basımevi.
26. Özkaya, R. (2012). Ahilikten günümüze çıraklık eğitimi, 2. Uluslararası Ahilik Sempozyumu Bildiriler Kitabı, 1, 247-279.
27. Yeşil, R. (2011). Mesleki eğitim perspektifinde ahilik sistemi: Tespitler-tahliller, 1. Uluslararası Ahilik Sempozyumu (15-17 Ekim 2008) Bildiriler Kitabı, 2, 1117- 1135.
28. Zorlu, K., Düğer, M. ve Çetinkaya, F. (2012). Toplumsal sorunların çözümüne yönelik olarak ahilik ve sosyal girişimcilik kavramlarının karşılaştırılması, 2. Uluslararası Ahilik Sempozyumu (19-20 Eylül 2012) Bildiriler Kitabı, 2, 787-799.