Araştırma Makalesi

Bir Sorun Olarak Anlamın Anatomisi

Cilt: 26 Sayı: 6 15 Kasım 2018
Melik Bülbül
PDF İndir
TR EN

Bir Sorun Olarak Anlamın Anatomisi

Öz

Metinsel anlamın çözümlenmesi, okur ve onun yaşadığı dönem için sorunsal yanını her zaman korumuş bir olgudur. Söz sanatları ile donatılmış yazınsal metinlerin anlam aralıklarının yorumlanması söz konusu olunca, bu sorunsal olgu daha karmaşık bir hal almaktadır. Yazınsal metinlerin felsefe metinleri ile de düşünce yakınlıkları oldukları bilinmektedir. Bu nedenle, sanatlı öğelerle kurgulanmış metinler ile düşünce duvarlarının sınırları zorlayan felsefe metinlerini yorumlamak ortak yaklaşımlar ve tutumlar gerektirebilir. Yazınsal metinlerin anlam örüntüsünü çözümlemek bir anlamda, okur, dönem algısı, metnin anlam halkalarının yoruma açık olduğu gerçeğine bağlıdır. Bu kök anlamın yerinden oynayacağı kaygısını düşündürse de, aslında metnin her dönem yeniden yorumlanarak, yeniden değerlenmesi anlamını taşır. Biz bu çalışmada, Yazınsal metinlerin gen haritasını ortaya koyarak, onun hangi okur tarafından hangi gerekçelerle ve hangi koşullarda yorumlanabileceğinin ölçütlerini ortay koymaya çalıştık.

Anahtar Kelimeler

yazınsal metin,nitelikli okur,dönem algısı,yorum,anlam

Kaynakça

  1. Atay, O. (1998) Korkuyu Beklerken, İletişim Yayınları: İstanbul.
  2. Bülbül, M. (2011) Edebiyatta Felsefe Felsefede Edebiyat İzleri (Ortak Bir Sorun Olarak Varolmanın Yalnızlığı), Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı: 20, Van.
  3. Bülbül, M. (2013) Bir Kısaöykü Evreninde Metinsel İletişim, 13. Uluslararası Dil Yazın Deyişbilim Sempozyumu, Basit Üslup, Batı Dilleri Edebiyatları Bölümü, Kafkas Üniversitesi, 26-28 Eylül. Kars.
  4. Bülbül, M. (2015) Yazınsal Metin ve İletişim, Çizgi Kitabevi: Konya.
  5. Eco, U. (1992) Açık Yapıt, Kabalcı Yayınevi: İstanbul.
  6. Fontane, Th. (1984) Effi Briest, Wilhelm Goldman Verlag: München.
  7. Goethe, J. W. (1774) Die Leiden des Jungen Werthers, (Çev. Nihat Üner), Can Yayınları: İstanbul. Göktürk, A. (2002) Okuma Uğraşı, YKY Yayınları: İstanbul.
  8. İnce, Ö. (1993) Yazınsal Söylem Üzerine, Can Yayınları: İstanbul.
  9. Jauss, H. R. (1988) Literaturgeschichte als Provokation der Literaturwissenschaft, in: Rezeptionsästhetik, Hrsg. von Warning, R. UTB, W. Fink Verlag: München.
  10. Özdemir, E. (2002) Eleştirel Okuma, Bilgi Yayınevi: Ankara.

Kaynak Göster

APA
Bülbül, M. (2018). Bir Sorun Olarak Anlamın Anatomisi. Kastamonu Education Journal, 26(6), 1835-1842. https://doi.org/10.24106/kefdergi.2163
AMA
1.Bülbül M. Bir Sorun Olarak Anlamın Anatomisi. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2018;26(6):1835-1842. doi:10.24106/kefdergi.2163
Chicago
Bülbül, Melik. 2018. “Bir Sorun Olarak Anlamın Anatomisi”. Kastamonu Education Journal 26 (6): 1835-42. https://doi.org/10.24106/kefdergi.2163.
EndNote
Bülbül M (01 Kasım 2018) Bir Sorun Olarak Anlamın Anatomisi. Kastamonu Education Journal 26 6 1835–1842.
IEEE
[1]M. Bülbül, “Bir Sorun Olarak Anlamın Anatomisi”, Kastamonu Eğitim Dergisi, c. 26, sy 6, ss. 1835–1842, Kas. 2018, doi: 10.24106/kefdergi.2163.
ISNAD
Bülbül, Melik. “Bir Sorun Olarak Anlamın Anatomisi”. Kastamonu Education Journal 26/6 (01 Kasım 2018): 1835-1842. https://doi.org/10.24106/kefdergi.2163.
JAMA
1.Bülbül M. Bir Sorun Olarak Anlamın Anatomisi. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2018;26:1835–1842.
MLA
Bülbül, Melik. “Bir Sorun Olarak Anlamın Anatomisi”. Kastamonu Education Journal, c. 26, sy 6, Kasım 2018, ss. 1835-42, doi:10.24106/kefdergi.2163.
Vancouver
1.Melik Bülbül. Bir Sorun Olarak Anlamın Anatomisi. Kastamonu Eğitim Dergisi. 01 Kasım 2018;26(6):1835-42. doi:10.24106/kefdergi.2163