Fizik Öğretmenlerinin 2010-2011 Öğretim Döneminde İlk Defa Uygulanan 11. Sınıf Fizik Dersi Müfredatına Bakışı
Öz
Bu çalışmada, Karaman-Merkez ilindeki fizik öğretmenlerinin görüşleri göz önünde tutularak ilk defa 2010-2011 eğitim-öğretim yılında uygulanan 11. sınıf fizik müfredatının, bilimsel içerik, öğrenme ve öğretme süreci ders işleme stratejileri , hazırlık ve değerlendirme boyutları bakımından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya katılan fizik öğretmenlerine,”Fizik Dersi Müfretadı Değerlendirme Anketi” FDMDA uygulanmıştır. FDMDA içerik, öğrenme ve öğretme süreci, hazırlık ve değerlendirme olmak üzere üç alt başlık altında toplam 44 maddeden oluşmaktadır. Veriler SPSS 16.0 istatistiksel paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara dayanarak, yeni 11.sınıf fizik müfredatının uygulanma aşamasında karşılaşılan olumsuz ve aynı zamanda olumlu yönler tartışılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- 1. Arslan, M.M., Eraslan, L. (2003). Yeni eğitim paradigması ve Türk eğitim sisteminde dönüşüm gerekliliği. Milli Eğitim Dergisi, 160. 880 Özlem SADİ, Murat YILDIZ Eylül 2012 Cilt:20 No:3 Kastamonu Eğitim Dergisi
- 2. Kemertaş, İ.. Uygulamalı Genel Öğretim-Yönetim Yöntemleri, Geliştirilmiş İkinci Baskı, Birsen Yayınevi, İstanbul. 1997.
- 3. Ayas, A., Çepni, S., Akdeniz, A.R. (1993). Development of the Turkish secondary science curriculum, Science Education, 77, (4), 433-440.
- 4. Ünal, S., Costu, B., Karatas, F.Ö. (2004). Türkiye’de fen bilimleri eğitimi alanındaki çalışmalara genel bir bakış. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14 (2), 183-202.
- 5. Tekbıyık, A. ve Akdeniz A. R. (2008). İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programını Kabullenmeye ve Uygulamaya Yönelik Öğretmen Görüşleri, Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (NEF-EFMED), 2(2), 23-37.
- 6. Demirel, Ö. Eğitimde Program Geliştirme. Ankara: Pegem A Yayıncılık, 2003.
- 7. Milli Eğitim Bakanlığı. (2008) Ortaöğretim 11. Sınıf Fizik Dersi Öğretim Programı. Ankara: Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı.
- 8. GüneĢ, B. (2008).Yeni fizik programı. 8. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (8. UFBMEK) mini sempozyum bildirisi, Özetler Kitabı, s.313, 27-29 Ağustos 2008, AĠBÜ Eğitim Fakültesi, Bolu.
- 9. Üstün, U. (2008). Lise fizik öğretim programının geliştirilmesi için ihtiyaç analizi çalışması. 8. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (8. UFBMEK) mini sempozyum bildirisi, Özetler Kitabı, s.314, 27-29 Ağustos 2008, AĠBÜ Eğitim Fakültesi, Bolu.
- 10. Ateş, S. (2008). Yeni fizik dersi öğretim programının felsefesi, temelleri ve vizyonu. 8. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (8. UFBMEK) mini sempozyum bildirisi, Özetler Kitabı, s.316, 27-29 Ağustos 2008, AĠBÜ Eğitim Fakültesi, Bolu.