Trt Çocuk Dergisi’nin Yapısal Özellikler Bakımından Değerlendirilmesi

Cilt: 20 Sayı: 3 1 Eylül 2012
PDF İndir
EN TR

Trt Çocuk Dergisi’nin Yapısal Özellikler Bakımından Değerlendirilmesi

Öz

Ders kitaplarının dolduramadığı bir boşluğu çok yönlülüğü ve dinamikliğiyle çocuk dergileri doldurmaktadır. Çocuk dergileri, çocuklarda öğrenme ve öğrendiğini hayata geçirme isteğini canlı tutmakta, onların hayatlarını düzene koyma, bir grubun üyesi olma, kendi eserlerini vücuda getirerek tüketicilikten üretici konuma geçme gibi olumlu kazanımlar elde etmelerini sağlamaktadır. Bu kazanımlar sadece nitelikli çocuk dergileriyle mümkün olabilmektedir. Ancak günümüzde denetimsizce çocuklara sunulan birçok niteliksiz dergi vardır. TRT Çocuk Dergisi yayın hayatına yeni başlamasının yanında devlet eliyle yayımlanması açısından da önemlidir. Bu çalışmada TRT Çocuk Dergisi, çocuk dergilerinde bulunması gereken yapısal özellikler bakımından incelenmiştir. Çalışma sonunda TRT Çocuk Dergisi’nin olumlu yapısal özellikler taşıdığı saptanmıştır

Anahtar Kelimeler

TRT Çocuk Dergisi, Çocuk Yayınları, Yapısal Özellikler

Kaynakça

  1. 1) YEŞİLYAPRAK, B. (2003). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Nobel Yayın Dağıtım: Ankara.
  2. 2) KAVCAR, C. (1999). Edebiyat ve Eğitim. Engin Yayınevi: Ankara.
  3. 3) DEMİRYÜREK, G. (2009). Türkiye Çocuk, Diyanet Çocuk ve Ebe Sobe Çocuk Dergilerinin yapısal özellikler bakımından değerlendirilmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Trabzon.
  4. 4) KIRIŞ, F. (2007). Türkiye Çocuk ve Ebe-Sobe Dergilerinin edebiyat ve eğitim değerleri açısından incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu.
  5. 5) ESMER, S. (2007). Cumhuriyet Dönemi’nin ilk yıllarında (1923–1928) yayımlanan çocuk dergilerindeki tahkiyeli metinlerin çocuklara değer aktarımı açısından değerlendirilmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  6. 6) KAYA, Z. (2005). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Pegem A Yayıncılık: Ankara.
  7. 7) AYTAŞ, G. ve YALÇIN, A. (2005). .Çocuk Edebiyatı. Akçağ Yayınları: Ankara.
  8. 8) OĞUZKAN, F. (2001). Çocuk Edebiyatı. Anı Yayıncılık: Ankara.
  9. 9) KIBRIS, İ. (2006). Çocuk Edebiyatı. TekAğaç Eylül Yayınları: Ankara.
  10. 10) SEVER, S. (2003). Çocuk ve Edebiyat. Kök Yayıncılık: Ankara.

Kaynak Göster

APA
Demiryürek, G. (2012). Trt Çocuk Dergisi’nin Yapısal Özellikler Bakımından Değerlendirilmesi. Kastamonu Education Journal, 20(3), 1017-1034. https://izlik.org/JA24KK35RY
AMA
1.Demiryürek G. Trt Çocuk Dergisi’nin Yapısal Özellikler Bakımından Değerlendirilmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2012;20(3):1017-1034. https://izlik.org/JA24KK35RY
Chicago
Demiryürek, Gökçe. 2012. “Trt Çocuk Dergisi’nin Yapısal Özellikler Bakımından Değerlendirilmesi”. Kastamonu Education Journal 20 (3): 1017-34. https://izlik.org/JA24KK35RY.
EndNote
Demiryürek G (01 Eylül 2012) Trt Çocuk Dergisi’nin Yapısal Özellikler Bakımından Değerlendirilmesi. Kastamonu Education Journal 20 3 1017–1034.
IEEE
[1]G. Demiryürek, “Trt Çocuk Dergisi’nin Yapısal Özellikler Bakımından Değerlendirilmesi”, Kastamonu Eğitim Dergisi, c. 20, sy 3, ss. 1017–1034, Eyl. 2012, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA24KK35RY
ISNAD
Demiryürek, Gökçe. “Trt Çocuk Dergisi’nin Yapısal Özellikler Bakımından Değerlendirilmesi”. Kastamonu Education Journal 20/3 (01 Eylül 2012): 1017-1034. https://izlik.org/JA24KK35RY.
JAMA
1.Demiryürek G. Trt Çocuk Dergisi’nin Yapısal Özellikler Bakımından Değerlendirilmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2012;20:1017–1034.
MLA
Demiryürek, Gökçe. “Trt Çocuk Dergisi’nin Yapısal Özellikler Bakımından Değerlendirilmesi”. Kastamonu Education Journal, c. 20, sy 3, Eylül 2012, ss. 1017-34, https://izlik.org/JA24KK35RY.
Vancouver
1.Gökçe Demiryürek. Trt Çocuk Dergisi’nin Yapısal Özellikler Bakımından Değerlendirilmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi [Internet]. 01 Eylül 2012;20(3):1017-34. Erişim adresi: https://izlik.org/JA24KK35RY