MİLLİ TAKIM DÜZEYİNDEKİ ERKEK JUDOCULARIN KULÜP ANTRENÖRLERİNDE GÖZLEMLEDİKLER ETİK DIŞI DAVRANIŞLAR
Öz
Bu çalışma,milli takım düzeyindeki erkek judocuların, kulüp antrenörlerinde gözlemledikleri etik dışı davranışları tespit etmek amacıyla yapıldı. Çalışmaya toplam 54 sporcu katıldı. Katılımcılara, antrenörlerinde gözlemledikleri etik dışı davranışlar belirleyebilmek için 12’şer sorudan ve üç farklı gruptan oluşan toplam 36 soruluk bir anket uygulandı. Uygulanan anket sonucunda, elde edilen verilerin frekans dağılımları, yüzdelik değerleri ve likert ölçeğine göre puanlaması yapıldı. Çalışmanın sonucunda; sporcuların bakış açıları ile antrenörlerin etik dışı davranışlarını belirleyebilmek için toplam 36 sorudan oluşan anketi bir bütün olarak ele aldığımızda, verilen cevapların ortalamasının 4,54 “Kesinlikle Katılıyorum” olduğu tespit edilmiştir. Buradan araştırmaya katılan katılımcıların verdikleri cevaplara göre, antrenörlerinin genel olarak etik kurallar çerçevesinde davrandığı sonucuna varılmıştır. Araştırma grubu, milli takım düzeyindeki elit sporculardan oluştuğu düşünülürse, sporcusu oldukları kulüp antrenörlerinin ve takım arkadaşlarının gözdesi olan bu sporcuların antrenörleri hakkında olumsuz düşünceler taşıma ihtimalinin zayıf olduğu söylenebilir. Yine kendilerini milli takım düzeyine kadar getiren antrenörleri hakkında objektif bir değerlendirme yapamayarak onların etik dışı davranışlarını ortaya koymak istememesine paralel olarak cevapların bu kadar pozitif yönde çıkmış olabileceği düşünülmektedir. Çalışmanın daha verimli olabilmesi için kulüplerin bulunduğu il veya ilçelere gidilip bu tip çalışmaların, kulüp bünyesindeki bütün sporculara yapılması halinde, antrenörlerin daha objektif bir değerlendirilmesinin yapılabileceği düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- 1. Albrecht, R.; Positive Cooaching, Motivation and Communication. Research Study For The Study of Young Sports, Michigan State University, 2003
- 2. Alpay, N.,Taşkıran, Y.; Antrenör Eğitiminde Avrupa Topluluğu Modelinin İncelenmesi, I. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Kongresi, Cilt II., S:123-136, Ankara, 26-27 Mayıs 2000.
- 3. Başer, E.,:Uygulamalı Spor Psikolojisi, Bağırgan Yayımevi, Ankara,1998.
- 4. Cushion, C.J., Armour, K.M., Jones, R.L.; Coach Education and Continuing Professional Development, Experiences and Learning To Coach, Quest, 5p;215-230, 2003.
- 5. Desensi ,T.J., Rosenberg, D.; Ethics İn Sport Managment, Fitness İnformation Technology Inc, Pepper Pres, USA, 1996
- 6. Dolaşır, S.; Antrenörlerin Mesleki Etik İlkelere Uyma Düzeylerine İlişkin Antrenör ve Sporcu Görüşleri, Ankara Ünv., Eğitim Bilimleri Enst., Eğitim Bilimleri ABD,Eğitim Yönetimi ve Teftişi Programı, Doktora Tezi, Ankara, 2005
- 7. Erkal,M., Güven, Ö., Ayan, D.; Sosyolojik Açıdan Spor, İstanbul Der Yayınları, 1998.
- 8. Kağıtçıbaşı, Ç.; Yeni İnsan ve İnsanlar Sosyal Psikolojiye Giriş, Evrim Yayınevi, 10. Baskı, Sosyal Psikoloji Dizisi:1, İstanbul, 1999.
- 9. Kaya, Y.; Güreş Eğitim Merkezlerinde Eğitim Gören 12-14 Yaş Güreşçilerin Antrenörleri İle İlişkilerindeki Motivasyonel Faktörlerin İncelenmesi, I. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Kongresi, Cilt II. S: 323-334, Ankara, 26-27 Mayıs 2000.
- 10. Kaya, Y. ; Performansta Üçüncü Boyut Hipnoz ve Spor, Selçuk Üniv. Matbaası, Konya, 1999.