DEĞİŞEN DEĞERLER VE KÜRESEL VATANDAŞLIK EĞİTİMİ
Öz
Ticaret, ulaşım ve iletişim teknolojilerinde yaşanan gelişmeler, farklı kültürden, din, dil ve ırktan insanlarla geçmişe göre daha fazla karşılaşma olasılığını gündeme getirmiştir. Hem küreselleşme gerçeği hem de yaşanan ve yaşanması ihtimali olan küresel sorunlara çözüm üretmek gerekmektedir. Bu çözümü üretmeye yardımcı olacak sistemlerden birisi de eğitimdir. Eğitim sistemi, yetiştirmek istediği yeni vatandaş modelini biraz daha genişletmeli ve zenginleştirmelidir. Barış içerisinde ve sürdürülebilir bir dünya için yeni vatandaş modelini tanımlamak bu araştırmanın amacını oluşturmaktadır. Araştırmada literatür taraması kullanılmıştır
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- 1. Savage, T. V. , Armstrong, D. G.. (2004). Effective Teaching İn Elementary Social Studies. United States: Pearson, Merril Prentis Hall.
- 2. Büyükkaragöz, S, Muşta, M. C., Yılmaz H. ve Diğerleri. (1998). Öğretmenlik Mesleğine Giriş (Eğitimin Temelleri). Konya: Mikro Basım Yayım Dağıtım.
- 3. Doğan, İ. (2000). Sivil Toplum Ondan Bizde De Var. İstanbul: Sistem Yayıncılık.
- 4. Cogan, J. J. (2000). Citizenship Education For The 21. Century: Setting The Context. John, J. C., Derrıcot R. (Edit). Citizenship For The 21. Century An İnternational Perspective On Education. Uk-Kogan Page Limited & Usa-Stylus Publishing Inc.
- 5. Doğan, İ. (2002). Modern Toplumda Vatandaşlık Demokrasi Ve İnsan Hakları. Ankara: Pegem Yayıncılık.
- 6. Yüksel, M. (2001). Küreselleşme Ulusal Hukuk ve Türkiye. Ankara: Siyasal Kitabevi.
- 7. T.C Devlet Planlama Teşkilatı Sekizinci Beş Yıllık Kalkınma Planı Özel İhtisas Komisyonu Raporu. 2000. Küreselleşme. Ankara: DPT. Yayın No: 2544, ÖİK: 560.
- 8. Yılmaz, D. (2002). Üniversiteler İçin Vatandaşlık Bilgisi. Konya: Çizgi Kitabevi.
- 9. T.C Genel Kurmay Başkanlığı. (2001). Vatandaşlık Bilgisi. Ankara: Genel Kurmay Basımevi.
- 10. Education For Global Citizenship: A Guide For Schools. (04, Ocak, 2007 tarihinde alınmıştır)