ORTAÖĞRETİM MATEMATİĞİNDE ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİNİN SAPTANMASINA YÖNELİK BİR ÇALIŞMA
Öz
Bu araştırmanın amacı, Eğitim Fakültesine başlayan öğrencilerin ortaöğretim matematik konularını öğrenmedeki güçlük düzeylerini belirlemek ve bu konuların güçlük düzeylerinin; Matematik, fen bilgisi ve sınıf öğretmenliği anabilim dalı öğrencileri arasında değişip değişmediğini tespit etmektir. Bu amaçla ortaöğretim matematik konularını kapsayan 29 maddelik zorluk güçlük indeksi anketi 2005 yılı ÖSS sonucuna göre Atatürk Üniversitesi Ağrı Eğitim Fakültesi N=244 ile Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi N=93 ve Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesine N=169 yerleşen toplam 506 öğrenciye uygulanmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular farklı açılardan değerlendirilmiştir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- 1. Altun, M., (1998). Matematik Öğretimi, 6. baskı, Alfa Yayın, Bursa.
- 2. Dikici, R. ve İşleyen, T., (2004), Bağıntı ve fonksiyon konusundaki öğrenme güçlüklerinin bazı değişkenler aşısından incelenmesi, Kastamonu Eğitim Dergisi, 11(2), 105-116.
- 3. Durmuş, S., (2004a), Matematikte öğrenme güçlüklerinin saptanması üzerine bir çalışma, Kastamonu Eğitim Dergisi, 12(1), 125-128.
- 4. Durmuş, S., (2004b), İlköğretim matematiğinde öğrenme zorluklarının saptanması ve zorlukların gerisinde yatan nedenler üzerine bir çalışma, VI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
- 5. Ersoy, Y. ve Ardahan, H., (2003), İlköğretim okullarında kesirlerin öğretimi-II: Tanıya yönelik etkinlikler düzenleme, www.matder.org.tr
- 6. Rasmussen, C. L., (1998), Reform in Differential Equations: A Case Study of Students’ Understandings and Difficulties. The Annual Meeting of American Educational Research Association. San Diego, CA, 13–17 April.
- 7. Tall, D., (1993), Students’ Difficulties in Calculus, Proceedings of working Group 3 on Students’ Difficulties in Calculus, Universite Laval, Quebec, Canada.
- 8. Tall, D.O. ve Razali, M.R., 1993, Diagnosing Students’ Difficulties In Learning Mathematics. Int. Jnl of Math. Edn in Sc. & Tech., Vol 24, No. 2, 209-222.
- 9. Yetkin, E., (2003), Student Difficulties in Learning Elementary Mathematics, ERIC Clearinghouse for Science Mathematics and Environmental Education, Columbus, Ohio.
- 10. Yudariah, M.Y. ve Roselainy, A.R., Razali, M.R.M., Abu, S.M., Bakar., M.N. & Tiong, O.C., (1999) Overcoming Mathematical Learning Difficulties: A Case Study of Collaborative Research, Proceeding 8 th Sountheast Asian Coonference, 375-380, Manila, Phillippine